2026年拔尖特训六年级英语下册译林版江苏专版第74页答案
一、根据答句写出正确的疑问词。
1. —
How
is the weather today?
— It’s sunny.
2. —
How many
books are there in the desk?
— Twenty.
3. —
How old
is Mrs Li?
— She is thirty years old.
4. —
Where
are you going?
— I am going to the Palace Museum.
5. —
What day
is it today?
— It’s Monday.
6. —
How long
will you work there?
— For six months.
7. —
When
will Ann go to London?
— Next week.
8. —
How far
is it from here?
— About two kilometres away.

答案

1. How 2. How many 3. How old 4. Where 5. What day 6. How long 7. When 8. How far

解析

【分析】
这道题的核心是考察特殊疑问词的匹配使用,解题时可以按照以下思路推进:1. 先逐个观察每个小题的答句,明确答句给出的信息类别,判断它回应的是天气状况、物品数量、年龄、地点、星期、时长、具体时间还是距离信息;2. 回忆对应信息的常用提问搭配,比如询问天气的固定结构、询问可数名词数量的表达等,匹配对应的疑问词/疑问词组;3. 最后代入句子通读,验证提问逻辑是否通顺,排查易混淆的疑问词比如how long和how far的误用情况,确保答案准确。
【解析】
我们逐个小题推导答案:
1. 答句描述天气晴朗,英语中询问天气的固定常用句型为"How is the weather?",对应填How。
2. 答句给出数字Twenty,提问的是书桌里书的数量,books是可数名词复数,对可数名词的数量提问要用How many。
3. 答句回答的是年龄"30岁",询问年龄的固定疑问词组是How old。
4. 答句回答的是地点"故宫博物院",对地点提问要用疑问词Where。
5. 答句回答的是星期"周一",询问星期的固定表达是What day is it today,对应填What day。
6. 答句用"For+时间段"回答时长,对动作持续的时长提问要用How long。
7. 答句回答的是时间"下周",对动作发生的时间提问用疑问词When。
8. 答句回答的是距离"大约两公里远",对两地之间的距离提问要用How far。
【答案】
1. How 2. How many 3. How old 4. Where 5. What day 6. How long 7. When 8. How far
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景问答搭配
常用固定句型
【点评】
本题属于英语基础题型,覆盖了小学阶段最常用的特殊疑问词的全部典型使用场景,能够帮助学生梳理不同疑问词的适用边界,区分易混的how相关词组的用法,夯实特殊疑问句的构建基础。
【难度系数】
0.8
二、看图写问句或答句。





1. — Whose skirt is this?
It's Su Hai's.

2. — Why are you late for class today?
Because there is a lot of traffic on the road.

3. — How often do you ride a bike to school?
Three times a week.

4. —
How much are the sunglasses?

— They are 40 yuan.
5. —
Who is the man under the tree?

— He is my PE teacher.

答案

1. It's Su Hai's. 2. Because there is a lot of traffic on the road. 3. Three times a week. 4. How much are the sunglasses? 5. Who is the man under the tree?

解析

【分析】
这道题是英语情景类的问答匹配题,解题思路如下:1. 先观察题干给出的部分内容,判断对应的特殊疑问词属性,明确答题方向:如果题干给出问句,就根据疑问词的要求组织对应逻辑的答句,如果题干给出答句,就反向推导对应的特殊疑问句;2. 第1题whose提问所属关系,答句要说明物品的归属;第2题why提问原因,答句必须用because引导说明理由;第3题how often提问动作发生的频率,答句要给出频率类表述;第4题答句是价格,要构造提问复数物品价格的how much引导的问句;第5题答句是人物身份,要构造提问人物身份的who引导的问句,最后结合插图内容核对表述合理性即可。
【解析】
1. 问句"Whose skirt is this?"是询问短裙的归属,使用名词所有格说明所属即可,答句为It's Su Hai's.
2. 问句用Why询问上课迟到的原因,答句需用Because引导给出符合常理的理由,答句为Because there is a lot of traffic on the road.
3. 问句用How often询问骑车上学的频率,答句给出对应频率表述即可,答句为Three times a week.
4. 答句"They are 40 yuan."说明是询问复数物品的价格,用How much引导特殊疑问句提问,问句为How much are the sunglasses?
5. 答句"He is my PE teacher."说明是询问男性人物的身份,用Who引导特殊疑问句提问,问句为Who is the man under the tree?
【答案】
1. It's Su Hai's.
2. Because there is a lot of traffic on the road.
3. Three times a week.
4. How much are the sunglasses?
5. Who is the man under the tree?
【知识点】
特殊疑问句问答,情景交际,名词所有格
【点评】
本题重点考察小学阶段核心特殊疑问词的用法,覆盖了whose、why、how often、how much、who五个高频疑问词的问答搭配,结合插图场景考察学生的英语语用能力,只要学生掌握不同疑问词对应的回答逻辑,就能顺利完成作答,需要注意不要混淆不同疑问词的使用场景。
【难度系数】
0.7