一、根据中文或首字母提示填空
1. — Liu Tao is good at Science. He wants to be a s in the f.
— Me too.
2. My uncle is a w. He w a lot of books.
3. Ronaldo is a football p. Many people like him.
4. My aunt is a d. She says, “Don’t eat too many sweets. It’s bad for your health.”
5. Miss Lin hopes our (梦想)will come true.

1. scientist; future 2. writer; writes
3. player 4. doctor 5. dreams

【分析】
做这类题时，首先要通读完整句子，梳理清楚句子的语境含义，再结合给出的首字母提示或者中文提示，联想对应的符合语义的词汇，最后还要检查填入的词汇的词性、时态、单复数等形式是否符合语法规则，避免形式错误。可以按照“理解语境-匹配提示词汇-校验语法形式”的思路一步步完成所有填空。
【解析】
1. 前半句点明刘涛擅长科学，结合首字母s，对应的相关职业是“科学家”即scientist；第二空是固定搭配in the future，意为“在将来”，符合“他未来想要从事相关职业”的语义，首字母f对应future。
2. 后半句提到他创作很多书，结合首字母w，对应的职业是“作家”即writer；第二空主语He是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，“写”的三单形式为writes。
3. 罗纳尔多是知名足球运动员，结合首字母p，固定表达football player意为“足球运动员”，填入player符合语义。
4. 后文提到她叮嘱不要吃太多甜食、有害健康，结合首字母d，对应的职业是“医生”即doctor。
5. 中文提示为“梦想”，前面的限定词是our（我们的），指代多人的多个梦想，因此要使用名词复数形式dreams。
【答案】
1. scientist; future 2. writer; writes 3. player 4. doctor 5. dreams
【知识点】
职业类名词；固定短语搭配；词形变换
【点评】
本题属于小学英语基础词汇应用题，结合生活常识和语境线索考察核心词汇掌握，同时兼顾了一般现在时动词三单变形、名词复数变形的基础语法考点，整体考察比较全面，提醒学生记忆词汇的同时也要注意结合语法规则调整填入词汇的正确形式，避免不必要的丢分。
【难度系数】
0.8

二、用方框中所给词的适当形式填空
ask care about take care do cook
1. My sister me about my plans for the weekend now.
2. Many people don’t their teeth.
3. What he want to be when he grows up?
4. These fat men are good .
5. Mary of her pet yesterday.

1. is asking 2. care about 3. does
4. cooks 5. took care

【分析】
拿到这类选词适当形式填空题，我们可以按三步思路解题：第一步先明确方框内所有备选词的词义、常见搭配和词性；第二步逐个分析每个句子的时态提示词、固定搭配要求、主谓一致规则、词性需求，筛选出适配的词汇；第三步将词汇做正确变形后代入句子，验证语义和语法是否通顺。比如看到第一题的now立刻想到现在进行时，看到第五题的yesterday立刻联想到一般过去时，结合搭配就能快速得出正确答案。
【解析】
1. 句中出现时间标志词now，说明句子要用现在进行时，结构为"am/is/are + 动词现在分词"，主语My sister是第三人称单数，be动词选is，动词ask的现在分词为asking，因此填入is asking。
2. 空格前有助动词否定形式don't，后面需要接动词原形，结合句意“很多人不关心自己的牙齿”，固定短语care about意为“关心”，完全符合语境，因此填入care about。
3. 本句是一般现在时的特殊疑问句，主语he是第三人称单数，需要借助助动词do的第三人称单数形式does来构成疑问句，因此填入does。
4. 句意为“这些胖男人是很棒的厨师”，动词cook可转化为名词表示“厨师”，主语These fat men是复数，因此cook要变为复数形式cooks，填入即可。
5. 句中出现时间标志词yesterday，说明句子用一般过去时，固定搭配take care of意为“照顾”，动词take的过去式为took，因此填入took care。
【答案】
1. is asking 2. care about 3. does 4. cooks 5. took care
【知识点】
动词时态变形，固定短语搭配，词性转换
【点评】
本题属于初中低年级的英语基础题型，核心考察学生对基础动词时态标志的识别能力、常见固定短语的记忆情况，同时兼顾了名词单复数的基础考点，整体考点覆盖全面，适合用来巩固动词相关的基础语法知识，只要学生牢记时态规则和常用短语就能轻松得分。
【难度系数】
0.8

三、单项选择
()1. makes me healthy and beautiful.
A. Dances
B. Dancing
C. To dance

1. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断句子缺失的成分，本句已有谓语动词makes，空格处需要填入可作主语的结构。第二步先排除明显错误的选项：A选项是动词的第三人称单数形式，属于谓语性质，不能作主语，直接排除。第三步再辨析剩余两个非谓语选项的用法差异：动名词作主语多指代长期、习惯性的一般性活动，不定式作主语多指代某次具体、将要发生的动作，结合本题语境是描述跳舞这项日常活动能带来健康美丽的长期效果，属于常态表述，因此选择动名词形式即可得出正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：本句为主谓宾简单句，谓语是使役动词makes，空格处需要填入合适的主语成分。
2. 排除错误选项A：Dances是实义动词dance的第三人称单数形式，属于谓语属性，无法充当句子主语，语法不成立。
3. 辨析B、C选项：
B选项Dancing是dance的动名词形式，动名词具备名词属性，可以在句中作主语，指代“跳舞”这项常规活动，符合句子描述长期习惯性活动带来益处的语境。
C选项To dance是动词不定式结构，不定式作主语通常用来表示某次具体的、尚未发生的动作，不符合本句描述普遍常态的语义要求。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动名词作主语；句子成分判断
【点评】
本题是对非谓语动词基础用法的考察，核心区分点是动名词和不定式作主语的适用场景差异，属于初中英语的基础考点，同学们需要牢记：描述长期、习惯性的泛指活动作主语时，通常使用动名词形式，避免误选谓语形式或者不定式选项。
【难度系数】
0.7

()2.Tim is good at . He wants to be a .

A.swimming；swimming
B.swim；swimmer
C.swimming；swimmer

2. C 解析：be good at doing sth. 表示“擅长做某事”，“游泳者”是 swimmer。

【分析】
首先先观察题目两个空的考点，第一空前面有固定短语be good at，首先回忆该短语的用法：at是介词，介词后面接动词时需要用动名词doing形式，因此第一空要填swim的动名词形式swimming，就可以直接排除用动词原形的B选项。接下来看第二空，空格前面有不定冠词a，说明此处需要填入一个表示身份的可数名词单数，结合前半句他擅长游泳的语境，可知要表达他想要成为一名游泳相关的从业者，也就是游泳者swimmer，而不是表示运动项目的swimming，由此排除A选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：固定结构be good at 意为“擅长做某事”，介词at后接动词时，动词要变为动名词形式，swim的动名词为swimming，因此第一空填swimming，排除选项B。
2. 分析第二个空：不定冠词a后需要接表示身份的可数名词单数，此处表达“他想要成为一名游泳运动员”，表示“游泳者/游泳运动员”的名词是swimmer，swimming作为动名词意为“游泳（这项运动）”，不符合此处语境，因此第二空填swimmer，排除选项A。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
be good at固定搭配；动名词用法；职业派生词
【点评】
本题属于小学/初中低年级的英语词法基础题，核心考查介词后接动名词的规则和同根词词义辨析，易错点是部分初学者会混淆动名词和表身份的派生词的用法，只要牢记be good at的搭配规则，区分同根不同义的单词含义就可以快速得出答案。
【难度系数】
0.8

()3.Helen is my good friend. We have dream.

A.different
B.same
C.the same

3. C

【分析】
首先我们梳理解题思路：第一步先观察空格后的名词dream是可数名词单数，从语法搭配角度逐个排查选项。首先看A选项different，含义是“不同的”，按照用法后面必须接可数名词复数，和题干里的单数dream不匹配，可以直接排除。接下来剩下B和C都和“相同的”含义相关，这时候回忆same的固定语法规则：same不能单独放在名词前面作定语，必须搭配定冠词the使用，构成the same + 可数名词单数的结构，B选项缺少定冠词the，是错误用法，所以最终选C。
【解析】
解：
1. 排除A选项：different表示“不同的”，修饰可数名词时后面必须接复数形式，题干中dream是单数，不符合搭配规则，因此A错误。
2. 排除B选项：same意为“相同的”，英语语法中规定same修饰名词时，前面必须加定冠词the，不能直接单独修饰名词，因此B选项语法错误。
3. 验证C选项：the same是固定搭配，后面接可数名词单数，代入句子后句意为“海伦是我的好朋友，我们有相同的梦想”，语义通顺，语法完全正确。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析；same固定搭配
【点评】
本题是初中英语的基础易错题，核心考察different和same的修饰规则，很多同学容易忽略same前面必须加定冠词the的要求误选B，解题时只要牢记两个形容词对应的名词单复数搭配、冠词搭配规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()4.She asks me my dream. Then she asks me it down.

A.to；to write
B.for；writing
C.about；to write

4. C 解析：ask sb. about sth. 和 ask sb. to do sth. 是固定搭配。

【分析】
首先通读题目和选项，可知本题考察动词ask的相关固定搭配。第一步先分析第一个空：空后搭配的是名词my dream，先回忆ask的常见短语：ask sb about sth表示询问某人关于某事的情况，ask sb for sth表示向某人索要某物，ask sb to do sth表示要求某人做某事，结合前半句句意“她问我我的梦想”，这里表达的是询问关于梦想的相关内容，第一个空要选about。第二步分析第二个空：空后是it down，结合语境语义是“然后她要求我把它写下来”，符合ask后面接不定式作宾补的用法，第二个空要填to write，对应选项C。最后再验证其余选项，A选项第一个空用to语义不通，B选项两个搭配都不符合，直接排除即可。
【解析】
1. 先梳理句子含义：整句话句意为“她询问我的梦想，然后她让我把它写下来”。
2. 分析第一空：固定搭配ask sb. about sth. 含义是“向某人询问关于某事的情况”，完全符合此处询问梦想相关内容的语境。
3. 分析第二空：固定搭配ask sb. to do sth. 含义是“要求/让某人做某事”，此处后面接动作write it down（写下来），需要用不定式结构to write。
4. 排除错误选项：A选项第一空填to没有对应正确搭配，语义不通；B选项ask sb. for sth是向某人索要某物，和“询问梦想”的语境不符，且第二空的writing不符合ask的搭配规则，两个选项均排除，最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
ask的固定搭配
非谓语动词作宾补
【点评】
本题是初中英语的基础短语辨析题，核心考察ask的常见固定搭配的语义区分，属于高频基础考点，学生只要平时熟记常见动词的短语搭配，结合语境语义代入验证就可以快速选出正确答案，日常练习要注意区分ask for、ask about的不同适用场景，避免语义混淆。
【难度系数】
0.8

()5.Jing Haipeng is a great in China.

A.swimmer
B.pianist
C.astronaut

5. C

【分析】
这道题是词义辨析结合常识的题型，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译题干和三个选项的中文含义，明确题目要求是选出和景海鹏身份匹配的职业名词；第二步结合已有的常识储备，回忆景海鹏的身份属性，排除和他身份不符的A、B选项，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：句意为“景海鹏是中国一位伟大的______”。
2. 明确各选项词义：
A. swimmer 意为游泳运动员；
B. pianist 意为钢琴家；
C. astronaut 意为宇航员。
3. 结合常识判断：景海鹏是我国多次执行载人航天飞行任务的优秀航天员，身份为宇航员，A、B选项的身份和人物不匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
职业名词辨析；人物常识积累
【点评】
本题将英语基础词汇考察和课外常识相结合，既检验了学生对常见职业类英文单词的识记掌握程度，也引导学生了解我国的杰出功勋人物，整体门槛较低，只要掌握对应单词词义、了解景海鹏的相关事迹就可以顺利得分。
【难度系数】
0.8

四、选择合适的问句或答句
A. Because she wants to help sick people.
B. Do you have a dream?
C. How often do you go to the cinema?
D. What does your sister want to be?
E. I want to play in the World Cup.
1. — — She wants to be a dentist.
2. — — Every month.
3. — — Yes, I do.
4. — Why does she want to be a nurse? —
5. — What do you want to do in the future? —

1. D 2. C 3. B 4. A 5. E

【分析】
这是英语情景对话匹配类题目，解题思路非常清晰：第一步先通读所有给出的A-E选项，明确每个选项的语义和句式特点；第二步逐个分析5道小题中已给出的答句/问句的核心特征，比如答句是频率、原因、肯定回答等，对应匹配符合逻辑的问句/答句即可，通过标志性的问答对应关系就能快速锁定答案。
【解析】
1. 答句含义为“她想要成为一名牙医”，核心是回答人物的职业理想，对应D选项“你妹妹想要成为什么？”，二者语义完全匹配，选D。
2. 答句“Every month（每个月）”是描述动作发生的频率，对应C选项“你多久去一次电影院？”，句中的How often就是专门用来询问动作发生频率的疑问词组，匹配正确，选C。
3. 答句是“Yes, I do”，这是以助动词do引导的一般疑问句的标准肯定回答形式，对应B选项“你有一个梦想吗？”，符合问答逻辑，选B。
4. 问句是Why引导的询问原因的特殊疑问句，这类问句需要用Because引导的句子来作答，对应A选项“因为她想要帮助病人”，匹配正确，选A。
5. 问句询问“你未来想要做什么”，需要回答自己未来的规划想法，对应E选项“我想在世界杯上踢球”，语义契合，选E。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. A 5. E
【知识点】
情景交际匹配，特殊疑问句，一般疑问句
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，难度较低，核心考察学生对不同类型特殊疑问句、一般疑问句的问答对应规则的掌握，只要抓住问答的标志性特征（如why对应because、how often对应频率回答、do开头的一般疑问句对应do来回答）就能快速选出正确答案，适合巩固基础的疑问句用法。
【难度系数】
0.9

五、按要求完成句子
1. Ann has a big dream.(改为感叹句)
a big dream Ann !
2. Can you help me look after my little daughter?(同义句转换)
Can you help me my little daughter?
3. My sister wants to be a writer.(对画线部分提问)
sister to ?
4. The girl likes helping sick people.(改为一般疑问句)
the girl helping sick people?

1. What; has 2. take care of 解析：look after = take care of。 3. What does your; want; be 4. Does; like

【分析】
这道题是英语基础句型转换类题目，我们可以逐题对应考点推导答案：
1. 第一题改为感叹句，看到空后是"a big dream"名词短语，优先匹配what引导的感叹句结构，再对应原句的谓语动词形式即可；
2. 第二题是look after的三空同义替换，回忆学过的同义短语，结合help sb do sth的固定搭配直接填入即可；
3. 第三题对职业画线部分提问，选用特殊疑问词what，再结合一般现在时第三人称单数的疑问句变换规则，调整助动词、人称和动词形式即可；
4. 第四题改为一般疑问句，主语是第三人称单数，直接借助助动词does放句首，将原句谓语动词变回原形即可。
【解析】
1. 感叹句分为what和how引导两类，what引导的感叹句结构为"What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语"，本题空格后是名词短语a big dream，符合该结构，第一空填What；原句主语Ann是第三人称单数，谓语动词用has，因此第二空填has。
2. 短语look after意为"照顾、照料"，同义的三个单词构成的短语为take care of，符合空格数量要求，同时help sb后接动词原形，因此直接填入take care of。
3. 画线部分a writer是职业，对职业提问用特殊疑问词What；原句为一般现在时，主语my sister是第三人称单数，变疑问句需要借助助动词does，同时第一人称my要转换为第二人称your，助动词后谓语动词wants要还原为原形want，不定式to后接动词原形be，因此依次填入对应内容。
4. 原句为一般现在时，主语the girl是第三人称单数，变一般疑问句需要将助动词Does放在句首，同时原句的谓语动词likes要还原为原形like，因此填入对应内容。
【答案】
1. What; has
2. take care of
3. What does your; want; be
4. Does; like
【知识点】
感叹句用法，同义短语辨析，一般现在时句式变换
【点评】
本题是初中英语入门阶段的经典句型转换习题，覆盖了感叹句、同义短语替换、特殊疑问句、一般疑问句多个核心基础考点，整体考点常规，需要学生注意变换句式时的细节：比如助动词后谓语动词要变回原形、第一人称要在疑问句中转换为第二人称，避开这类常见易错点就能拿到全分。
【难度系数】
0.8