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Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. He enjoys
2. It takes time
3. Nina
4. We should be outside in the
5. Don’t put all your eggs in one
1. He enjoys
recording
(记录) what he did for the family.2. It takes time
to explore
(探索) the world on your own.3. Nina
taught
(教) her daughter how to plant a tree the day before yesterday.4. We should be outside in the
fresh
(新鲜的) air.5. Don’t put all your eggs in one
basket
(篮子).答案
1. recording 2. to explore 3. taught 4. fresh 5. basket
解析
【分析】
这是句意结合汉语提示补全句子的基础题型，解题可以按照两步走的思路完成：第一步先根据给出的汉语提示回忆对应的核心英文单词，第二步结合句子里的固定搭配、时态标志、词性要求对单词做正确的形式变形，不能生硬直接填入单词原形。比如看到句中的enjoy立刻回忆其后接动名词的固定用法，看到It takes time的结构立刻对应it作形式主语的固定句型，看到the day before yesterday的时间标志立刻判断要用一般过去时，再结合修饰名词用形容词、数词one后接可数名词单数的规则，就能顺理成章得出正确答案。
【解析】
1. 汉语提示“记录”对应的英文单词是record，固定搭配enjoy doing sth表示“喜欢做某事”，因此要把record变为动名词形式recording。
2. 汉语提示“探索”对应的英文单词是explore，固定句型It takes time to do sth表示“做某事花费时间”，it在这里是形式主语，需要填入不定式作真正的主语，因此填to explore。
3. 汉语提示“教”对应的英文单词是teach，句中时间状语the day before yesterday（前天）是典型的一般过去时标志，teach的过去式为不规则变化taught。
4. 汉语提示“新鲜的”对应的英文形容词是fresh，此处用来修饰名词air，直接填入原形即可。
5. 汉语提示“篮子”对应的英文名词是basket，前面有数词one修饰，直接用可数名词单数形式basket即可。
【答案】
1. recording 2. to explore 3. taught 4. fresh 5. basket
【知识点】
1. 非谓语固定搭配
2. 一般过去时
3. 词性匹配规则
【点评】
本题是初中入门阶段的基础词汇运用题，既考察课标要求的核心词汇识记能力，又覆盖了低年级最核心的几个基础语法考点，难度很低，提醒学生做这类题不能只记单词的中文含义，还要结合句中的搭配、时态、词性要求判断是否需要变形，避免直接填原形的低级错误。
【难度系数】
0.9
这是句意结合汉语提示补全句子的基础题型，解题可以按照两步走的思路完成：第一步先根据给出的汉语提示回忆对应的核心英文单词，第二步结合句子里的固定搭配、时态标志、词性要求对单词做正确的形式变形，不能生硬直接填入单词原形。比如看到句中的enjoy立刻回忆其后接动名词的固定用法，看到It takes time的结构立刻对应it作形式主语的固定句型，看到the day before yesterday的时间标志立刻判断要用一般过去时，再结合修饰名词用形容词、数词one后接可数名词单数的规则，就能顺理成章得出正确答案。
【解析】
1. 汉语提示“记录”对应的英文单词是record，固定搭配enjoy doing sth表示“喜欢做某事”，因此要把record变为动名词形式recording。
2. 汉语提示“探索”对应的英文单词是explore，固定句型It takes time to do sth表示“做某事花费时间”，it在这里是形式主语，需要填入不定式作真正的主语，因此填to explore。
3. 汉语提示“教”对应的英文单词是teach，句中时间状语the day before yesterday（前天）是典型的一般过去时标志，teach的过去式为不规则变化taught。
4. 汉语提示“新鲜的”对应的英文形容词是fresh，此处用来修饰名词air，直接填入原形即可。
5. 汉语提示“篮子”对应的英文名词是basket，前面有数词one修饰，直接用可数名词单数形式basket即可。
【答案】
1. recording 2. to explore 3. taught 4. fresh 5. basket
【知识点】
1. 非谓语固定搭配
2. 一般过去时
3. 词性匹配规则
【点评】
本题是初中入门阶段的基础词汇运用题，既考察课标要求的核心词汇识记能力，又覆盖了低年级最核心的几个基础语法考点，难度很低，提醒学生做这类题不能只记单词的中文含义，还要结合句中的搭配、时态、词性要求判断是否需要变形，避免直接填原形的低级错误。
【难度系数】
0.9
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。
1. Jack didn’t get the job
2. Let’s pick some
3. They
4. It’s a good habit to keep
5. Let life be beautiful summer flowers and death like autumn
1. Jack didn’t get the job
certainly
(certain); he felt upset.2. Let’s pick some
cucumbers
(cucumber) for dinner.3. They
finally
(final) knew what they did was wrong.4. It’s a good habit to keep
diaries
(diary).5. Let life be beautiful summer flowers and death like autumn
leaves
(leaf).答案
1. certainly 2. cucumbers 3. finally 4. diaries 5. leaves
解析
【分析】
做这类用所给词的适当形式填空的题目时，我们可以按照两步思路解题：第一步先分析空格在句子中充当的句法成分，判断所需的词性；第二步结合词性转换规则、名词单复数变化规则、固定搭配要求对所给词进行变形。具体到每道小题：1. 第一空需要修饰句子的整体语境，要把形容词变为副词；2. 第二空前有修饰词some，可数名词要变为复数形式；3. 第三空修饰动词knew，需要把形容词变为副词；4. 第四空考查固定搭配，要使用名词复数表泛指；5. 第五空和前文的复数名词summer flowers并列，要保持数的一致，把可数名词变为复数。
【解析】
1. 句意为“Jack肯定没得到这份工作，他感到很沮丧”，此处需要副词作状语修饰整个句子，形容词certain的副词形式为certainly，因此填certainly。
2. 句意为“我们摘些黄瓜当晚餐吧”，some修饰可数名词时，可数名词要使用复数形式，cucumber的复数变化为直接加s，即cucumbers，因此填cucumbers。
3. 句意为“他们终于意识到自己做的事是错的”，此处需要副词修饰动词knew，形容词final的副词形式为finally，因此填finally。
4. 句意为“写日记是个好习惯”，固定搭配keep diaries表示“写日记”，用名词复数表泛指日常记录多篇日记的行为，diary的复数形式为diaries，因此填diaries。
5. 句意为“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，此处和前文的复数名词summer flowers并列，要保持结构和数的一致，leaf的不规则复数形式为leaves，因此填leaves。
【答案】
1. certainly 2. cucumbers 3. finally 4. diaries 5. leaves
【知识点】
副词用法，名词单复数，固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词形变换考点，覆盖了形容词转副词的规则、常规和特殊的名词复数变形、常见固定短语，都是初中英语的核心基础内容，只要学生掌握不同词性的句法功能，熟记相关变形规则就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词的适当形式填空的题目时，我们可以按照两步思路解题：第一步先分析空格在句子中充当的句法成分，判断所需的词性；第二步结合词性转换规则、名词单复数变化规则、固定搭配要求对所给词进行变形。具体到每道小题：1. 第一空需要修饰句子的整体语境，要把形容词变为副词；2. 第二空前有修饰词some，可数名词要变为复数形式；3. 第三空修饰动词knew，需要把形容词变为副词；4. 第四空考查固定搭配，要使用名词复数表泛指；5. 第五空和前文的复数名词summer flowers并列，要保持数的一致，把可数名词变为复数。
【解析】
1. 句意为“Jack肯定没得到这份工作，他感到很沮丧”，此处需要副词作状语修饰整个句子，形容词certain的副词形式为certainly，因此填certainly。
2. 句意为“我们摘些黄瓜当晚餐吧”，some修饰可数名词时，可数名词要使用复数形式，cucumber的复数变化为直接加s，即cucumbers，因此填cucumbers。
3. 句意为“他们终于意识到自己做的事是错的”，此处需要副词修饰动词knew，形容词final的副词形式为finally，因此填finally。
4. 句意为“写日记是个好习惯”，固定搭配keep diaries表示“写日记”，用名词复数表泛指日常记录多篇日记的行为，diary的复数形式为diaries，因此填diaries。
5. 句意为“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，此处和前文的复数名词summer flowers并列，要保持结构和数的一致，leaf的不规则复数形式为leaves，因此填leaves。
【答案】
1. certainly 2. cucumbers 3. finally 4. diaries 5. leaves
【知识点】
副词用法，名词单复数，固定搭配
【点评】
本题属于英语基础词形变换考点，覆盖了形容词转副词的规则、常规和特殊的名词复数变形、常见固定短语，都是初中英语的核心基础内容，只要学生掌握不同词性的句法功能，熟记相关变形规则就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. 选词填空。
write down keep a diary improve my writing skills think of agree with
Last month, we had a fun school trip to the zoo. I decided to 1.
On the trip, we saw so many animals! I wrote about the big lions and the tall giraffes. We also had to cross a bridge over a stream (小溪). It looked a little scary, so I had to 3.
In my diary, I 5.
write down keep a diary improve my writing skills think of agree with
Last month, we had a fun school trip to the zoo. I decided to 1.
keep a diary
to record everything we did. I thought it would help me 2. (to) improve my writing skills
.On the trip, we saw so many animals! I wrote about the big lions and the tall giraffes. We also had to cross a bridge over a stream (小溪). It looked a little scary, so I had to 3.
think of
a way to be brave. My friends and I 4. agreed with
each other that we would cross it together, holding hands.In my diary, I 5.
wrote down
the cool things we saw and did. Now, I have a book full of fun memories from our trip.答案
1. keep a diary 2. (to) improve my writing skills 3. think of 4. agreed with 5. wrote down
解析
【分析】
这道题的解题思路是先明确所有备选短语的含义，再通读全文理清叙事背景是上个月的动物园学校旅行，整体为过去时态，之后逐个结合空格前后的句意提示、固定搭配要求匹配对应短语，同时注意动词的形式要符合时态和语法规则，最后代入所有答案通读验证逻辑是否通顺。首先第一步先梳理每个短语的意思：write down写下、keep a diary写日记、improve my writing skills提升我的写作技能、think of想出、agree with同意，再结合每个空的前后线索对应选择即可。
【解析】
1. 第一空：空格前是decide to（决定做某事，后接动词原形），空格后是to record everything we did（记录我们做的所有事），后文也多次出现diary的提示，写日记符合记录行程的语境，因此填keep a diary。
2. 第二空：空格前是help me，写日记的作用是提升写作能力，符合逻辑，同时help sb. (to) do sth.是固定搭配，to可以省略，因此填(to) improve my writing skills。
3. 第三空：空格前是had to（不得不，后接动词原形），空格后是a way（一个方法），think of a way是固定表达“想出一个办法”，符合过桥前想办法变勇敢的语境，因此填think of。
4. 第四空：故事发生在过去，要用一般过去时，语境是我和朋友们达成一致要手拉手过桥，agree with each other表示“互相达成一致”，agree的过去式是agreed，因此填agreed with。
5. 第五空：叙事时态为一般过去时，语境是我在日记里把所见所做的趣事都记录下来，write down表示写下，write的过去式是wrote，因此填wrote down。
【答案】
1. keep a diary 2. (to) improve my writing skills 3. think of 4. agreed with 5. wrote down
【知识点】
动词短语辨析，一般过去时，固定搭配
【点评】
本题属于基础叙事类选词填空题，难度较低，核心考点除了短语含义匹配之外，还隐含了时态变形的细节要求，不能直接生硬套用短语原形，需要结合全文过去叙事的背景调整动词形式，做完后代入通读可以很容易排查出逻辑不通的错误。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路是先明确所有备选短语的含义，再通读全文理清叙事背景是上个月的动物园学校旅行，整体为过去时态，之后逐个结合空格前后的句意提示、固定搭配要求匹配对应短语，同时注意动词的形式要符合时态和语法规则，最后代入所有答案通读验证逻辑是否通顺。首先第一步先梳理每个短语的意思：write down写下、keep a diary写日记、improve my writing skills提升我的写作技能、think of想出、agree with同意，再结合每个空的前后线索对应选择即可。
【解析】
1. 第一空：空格前是decide to（决定做某事，后接动词原形），空格后是to record everything we did（记录我们做的所有事），后文也多次出现diary的提示，写日记符合记录行程的语境，因此填keep a diary。
2. 第二空：空格前是help me，写日记的作用是提升写作能力，符合逻辑，同时help sb. (to) do sth.是固定搭配，to可以省略，因此填(to) improve my writing skills。
3. 第三空：空格前是had to（不得不，后接动词原形），空格后是a way（一个方法），think of a way是固定表达“想出一个办法”，符合过桥前想办法变勇敢的语境，因此填think of。
4. 第四空：故事发生在过去，要用一般过去时，语境是我和朋友们达成一致要手拉手过桥，agree with each other表示“互相达成一致”，agree的过去式是agreed，因此填agreed with。
5. 第五空：叙事时态为一般过去时，语境是我在日记里把所见所做的趣事都记录下来，write down表示写下，write的过去式是wrote，因此填wrote down。
【答案】
1. keep a diary 2. (to) improve my writing skills 3. think of 4. agreed with 5. wrote down
【知识点】
动词短语辨析，一般过去时，固定搭配
【点评】
本题属于基础叙事类选词填空题，难度较低，核心考点除了短语含义匹配之外，还隐含了时态变形的细节要求，不能直接生硬套用短语原形，需要结合全文过去叙事的背景调整动词形式，做完后代入通读可以很容易排查出逻辑不通的错误。
【难度系数】
0.8
