五、“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你也有过类似的经历吗？请仿照例句写下你童年生活中的奇思妙想。
例：童年是相信父亲的表里有一个小蝎子，并且逢人就炫耀自己的发现。
童年是。

相信月亮会跟着自己走，并且每次走路都要回头看看它有没有跟上。

六、阅读短文，回答问题。
儿童与发明
①任何一项发明创造都离不开灵感，而孩子们天真无邪的问题和常人眼中“异想天开”的念头，在发明者看来却是创造的源泉。
②1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。女孩玩腻了，想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟“呜哩呜哩”地吹出了声。恰巧，一个叫布施曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一把口琴。
③无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去看病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，可是又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，雷内克十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群小孩把耳朵贴在圆木的另一头听。出于好奇，他凑上前去，也把耳朵贴到圆木上去听。啊，他竟清晰地听到了圆木那端的声音！这件事启发了雷内克。不久，听诊器问世了。
④在日常生活中，到处都有发明创造的机会。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。
(郭书龙)
1. 根据短文内容，补全思维导图。

2. 第③自然段画线的句子在短文中起到的作用是()。
A. 承上启下
B. 照应开头
C. 埋下伏笔
D. 揭示中心
3. 受儿童启发而产生的发明创造还有很多，如。

1.
　　　
　　2. A
3. 示例:清代的童叶庚受儿童“翻股”游戏启发，结合七巧板进行创作，发明了能拼出千种图案的“益智十五巧板”。