登录
知识点三 司马迁与《史记》
《史记》
作者：
体裁：我国古代第一部纪传体通史
内容：记述了从传说中的黄帝到
时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记
影响：司马迁爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位
《史记》
作者：
司马迁
是我国古代伟大的史学家。他继任太史令后，秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》体裁：我国古代第一部纪传体通史
内容：记述了从传说中的黄帝到
汉武帝
时的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。同时，司马迁还为许多下层人物写了传记影响：司马迁爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有重要地位
答案
作者：司马迁
记载下限：汉武帝
记载下限：汉武帝
解析
【分析】这道题考查《史记》的基础文学常识，解题时需回忆课本中关于《史记》的核心知识点：《史记》的作者是西汉史学家司马迁，他秉承父亲遗志完成这部巨著；《史记》作为我国第一部纪传体通史，记载的史事范围是从传说中的黄帝到汉武帝时期。根据这些知识点即可填出对应空缺内容。
【解析】根据所学历史知识，《史记》的作者是司马迁，他是我国古代伟大的史学家，继任太史令后耗时十多年完成这部不朽历史巨著；《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，涵盖了这一时期的重要历史内容，因此两个空缺依次填写司马迁、汉武帝。
【答案】司马迁；汉武帝
【知识点】司马迁与《史记》、史学常识
【点评】本题为基础知识点考查题，是历史学习中关于《史记》的核心内容，主要考查学生的记忆能力，属于课本必记的常识点。
【难度系数】0.8
【解析】根据所学历史知识，《史记》的作者是司马迁，他是我国古代伟大的史学家，继任太史令后耗时十多年完成这部不朽历史巨著；《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，涵盖了这一时期的重要历史内容，因此两个空缺依次填写司马迁、汉武帝。
【答案】司马迁；汉武帝
【知识点】司马迁与《史记》、史学常识
【点评】本题为基础知识点考查题，是历史学习中关于《史记》的核心内容，主要考查学生的记忆能力，属于课本必记的常识点。
【难度系数】0.8
知识点四 道教和佛教
道教
太平道
东汉末年，
五斗米道
东汉末年，在汉中、巴蜀地区还有
佛教
产生
约公元前6世纪，佛教产生于
，主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望
传入
两汉之际，佛教传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来
影响
佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响
道教
太平道
东汉末年，
张角
创立了太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术五斗米道
东汉末年，在汉中、巴蜀地区还有
张陵
创立的五斗米道，人们只要出五斗米就可入道佛教
产生
约公元前6世纪，佛教产生于
古代印度
，主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望传入
两汉之际，佛教传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来
影响
佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响
答案
太平道创立者：张角
五斗米道创立者：张陵
佛教起源地：古代印度
五斗米道创立者：张陵
佛教起源地：古代印度
解析
【分析】这道题考查中国古代道教与佛教的基础史实，解题思路是回忆课本中关于道教分支创立者、佛教起源地的核心知识点：太平道是东汉末年张角创立，五斗米道由张陵创立，佛教产生于公元前6世纪的古代印度，只需准确对应知识点即可填出答案。
【解析】1. 太平道：东汉末年张角创立，尊奉黄帝和老子，吸收神仙方术，故填张角；2. 五斗米道：东汉末年张陵在汉中、巴蜀地区创立，入道需出五斗米，故填张陵；3. 佛教：约公元前6世纪产生于古代印度，主张众生平等，故填古代印度。
【答案】张角；张陵；古代印度
【知识点】道教的兴起、佛教的传入、中国古代文化
【点评】本题为基础史实填空题，考查学生对道教和佛教相关核心知识点的识记，属于历史学科的常考内容，难度较低，只要掌握课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 太平道：东汉末年张角创立，尊奉黄帝和老子，吸收神仙方术，故填张角；2. 五斗米道：东汉末年张陵在汉中、巴蜀地区创立，入道需出五斗米，故填张陵；3. 佛教：约公元前6世纪产生于古代印度，主张众生平等，故填古代印度。
【答案】张角；张陵；古代印度
【知识点】道教的兴起、佛教的传入、中国古代文化
【点评】本题为基础史实填空题，考查学生对道教和佛教相关核心知识点的识记，属于历史学科的常考内容，难度较低，只要掌握课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】0.8
问题一 造纸术的发明对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响？根据以下材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 东汉都城太学学生达数万人……政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时，私学之风盛行，全国在校学生总数以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。
——摘编自潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》
材料二 中世纪欧洲印刷一部《圣经》，需要三百多张羊皮。这种状况如果继续下去，那么除了少数富有的人，没有人买得起书，文化信息的传播就会受到极大的限制。中国的造纸技术从根本上改变了这一状况。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料三 纸对后来西方文明整个发展进程的影响，无论怎样估计都不会过分……世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
探究:根据上述材料及所学知识,归纳造纸术的发明对人类社会的影响。
材料一 东汉都城太学学生达数万人……政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时，私学之风盛行，全国在校学生总数以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。
——摘编自潘吉星《中国古代四大发明——源流、外传及世界影响》
材料二 中世纪欧洲印刷一部《圣经》，需要三百多张羊皮。这种状况如果继续下去，那么除了少数富有的人，没有人买得起书，文化信息的传播就会受到极大的限制。中国的造纸技术从根本上改变了这一状况。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料三 纸对后来西方文明整个发展进程的影响，无论怎样估计都不会过分……世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
探究:根据上述材料及所学知识,归纳造纸术的发明对人类社会的影响。
答案
影响:造纸术的发明,对社会历史的记载与保存、文化思想的交流与传播,发挥了极其重要的作用。它方便人类记录信息,使人类以更方便、经济的方式传播知识。中国的造纸术辗转流传到世界各地,极大地促进了人类科技文化和社会经济的发展。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
解析
【分析】
本题要求根据材料及所学知识归纳造纸术的影响，解题思路为：先分别解读三则材料的核心信息，明确造纸术在国内教育发展、欧洲文化传播、世界文明进程中的作用；再结合所学知识，整合材料要点，从国内和世界层面全面归纳影响，确保答案要点完整。
【解析】
1. 从材料一可知，造纸术取代简牍后方便省时省力，推动了东汉太学、郡县学校及私学的发展，促进了国内文化教育的普及；
2. 从材料二可知，中世纪欧洲羊皮昂贵，造纸术传入后降低了书籍成本，打破了少数人对文化的垄断，极大推动了欧洲文化信息的传播；
3. 从材料三可知，造纸术深刻影响了西方文明的发展进程，是中国对世界文明的重要贡献；
4. 结合所学知识，造纸术方便人类记录信息，使知识传播更便捷经济，极大促进了人类科技文化和社会经济的发展。
【答案】
造纸术的发明,对社会历史的记载与保存、文化思想的交流与传播,发挥了极其重要的作用。它方便人类记录信息,使人类以更方便、经济的方式传播知识。中国的造纸术辗转流传到世界各地,极大地促进了人类科技文化和社会经济的发展。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
【知识点】
造纸术的影响、中国古代四大发明、文化传播的作用
【点评】
本题为材料探究题，考查学生史料解读、信息提取及归纳整合能力，通过结合材料与所学知识，全面认识造纸术的历史意义，是历史学科考查核心素养的典型题目，有助于学生理解古代科技对文明发展的推动作用。
【难度系数】
0.5
本题要求根据材料及所学知识归纳造纸术的影响，解题思路为：先分别解读三则材料的核心信息，明确造纸术在国内教育发展、欧洲文化传播、世界文明进程中的作用；再结合所学知识，整合材料要点，从国内和世界层面全面归纳影响，确保答案要点完整。
【解析】
1. 从材料一可知，造纸术取代简牍后方便省时省力，推动了东汉太学、郡县学校及私学的发展，促进了国内文化教育的普及；
2. 从材料二可知，中世纪欧洲羊皮昂贵，造纸术传入后降低了书籍成本，打破了少数人对文化的垄断，极大推动了欧洲文化信息的传播；
3. 从材料三可知，造纸术深刻影响了西方文明的发展进程，是中国对世界文明的重要贡献；
4. 结合所学知识，造纸术方便人类记录信息，使知识传播更便捷经济，极大促进了人类科技文化和社会经济的发展。
【答案】
造纸术的发明,对社会历史的记载与保存、文化思想的交流与传播,发挥了极其重要的作用。它方便人类记录信息,使人类以更方便、经济的方式传播知识。中国的造纸术辗转流传到世界各地,极大地促进了人类科技文化和社会经济的发展。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
【知识点】
造纸术的影响、中国古代四大发明、文化传播的作用
【点评】
本题为材料探究题，考查学生史料解读、信息提取及归纳整合能力，通过结合材料与所学知识，全面认识造纸术的历史意义，是历史学科考查核心素养的典型题目，有助于学生理解古代科技对文明发展的推动作用。
【难度系数】
0.5
