本单元的四篇课文都在帮助我们提高阅读速度，让我们能快速把握文章的主要内容。请你回顾一下从这四篇课文中学到的提高阅读速度的方法，并和同学交流。
1. 我之前学过的提高阅读速度的方法：
2. 本单元你学到的提高阅读速度的方法有哪些？请完成下表。

3. 我自创的提高阅读速度的方法：

1. 遇到不懂的词语先跳过，不回读；集中注意力，不东张西望、不走神；尽量默读，不唇读、不出声。(答案不唯一)
2.
| 课文 | 提高阅读速度的方法 |
| ---- | ---- |
| 《冀中的地道战》 | 集中注意力，不回读 |
| 《将相和》 | 连词成句地读 |
| 《什么比猎豹的速度更快》 | 借助关键句 |
| 《“诺曼底号”遇难记》 | 带着问题读 |
3. 关注标题和小标题。(答案不唯一)

一、读下面的简讯，完成练习。
2026年6月，广州迎来高考与“龙舟水”叠加的特殊时段。为保障六万余名考生顺利应考，全市各部门主动采取相应措施。公安、交通、应急等单位联合zhào jí（）工作人员，一同shāng yì（）各类突发状况的应对方案，全力解决降雨造成的拥堵等出行难题。一道道防护屏障yóu rú（）坚固城墙，守护考生出行之路。一线工作人员坚守gǎng
wèi（），面对额外任务，大家毫不tuī cí（）；面对狂风暴雨，大家也毫不jīng huāng（）。全体人员守护考场安宁，交出了的服务答卷，暖心举措获得市民群众的交口称赞。
1. 读拼音，在括号里写出词语。
2. 根据语境，下列填入横线的最恰当的一组词语是（）。
A. 奋不顾身 难以置信
B. 同心协力 令人满意
C. 冲锋陷阵 举世瞩目
3. 请概括这则简讯的主要意思，用简洁的语言写在下面的横线上。

1. 召集 商议 犹如 岗位 推辞 惊慌
2. B
3. 2026年6月，广州多部门联动保障高考，获市民称赞。(答案不唯一)