1. 教材改编题 蝙蝠发出的 （填“超声波”或“次声波”）碰到昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定昆虫的位置和距离，说明声可以传递 ，这种方法叫作 。科学家利用这个原理发明了 ，可以探知海洋的深度。
2. 倒车雷达是利用 （填“超声波”或“次声波”）来工作的。如果倒车雷达发出信号，0.02 s后接收到回声，已知该声波在空气中的传播速度为 340 m/s，则障碍物距汽车 m。

1.超声波；信息；回声定位；声呐
2.超声波；3.4

【分析】
本题分为两小问，均围绕超声波的应用展开。第1小问需回忆蝙蝠的定位原理：蝙蝠发出方向性好的超声波，通过反射声波确定昆虫位置，体现声能传递信息，该方法为回声定位，据此发明了声呐。第2小问倒车雷达利用超声波工作，计算距离时需注意回声是往返过程，单程时间为总时间的一半，再结合速度公式计算即可。
【解析】
1. 蝙蝠发出的是超声波，因其方向性好适合定位；通过回声确定昆虫位置，说明声可以传递信息；这种利用回声定位的方法叫回声定位；科学家据此发明声呐，用于探知海洋深度。
2. 倒车雷达利用超声波工作；已知回声总时间为0.02s，声波单程时间为$ t=\frac{0.02s}{2}=0.01s $，根据速度公式$ s=vt $，障碍物距汽车的距离为$ s=340m/s×0.01s=3.4m $。
【答案】
1.超声波；信息；回声定位；声呐 2.超声波；3.4
【知识点】
超声波的应用；声与信息；回声测距
【点评】
本题为教材改编的基础题，考查超声波的实际应用及回声测距计算，知识点均为声学基础内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

3.新考法如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。音箱的喇叭由于产生声音，烛焰晃动说明声音能够传递；靠近瓶口处蜡烛晃动幅度大，说明响度还与距离声源的有关。

3.振动；能量；远近

【分析】
要解答本题，需结合声现象的核心知识点逐步推导：首先，明确声音的产生原因；其次，区分声音的两种作用（传递信息、能量）；最后，掌握响度的影响因素，结合实验现象分析对应结论。
【解析】
1. 声音的产生：一切声音都是由物体振动产生的，音箱的喇叭发声是因为喇叭自身的振动，因此第一空填“振动”；
2. 声音的利用：烛焰随音乐晃动，说明声音将能量传递给了烛焰，体现声音能够传递能量，因此第二空填“能量”；
3. 响度的影响因素：响度与声源的振幅、距离声源的远近有关，靠近瓶口（声源）的蜡烛晃动幅度更大，说明响度还和距离声源的远近有关，因此第三空填“远近”。
【答案】
振动；能量；远近
【知识点】
声音的产生；声音的利用；响度的影响因素
【点评】
本题结合直观实验场景考查声现象的基础知识点，将抽象的声现象转化为可见的实验现象，易于理解，属于声现象的常规基础题。
【难度系数】
0.8

4.如图所示，北京天坛公园内的回音壁是围绕在皇穹宇外的一道圆形围墙，墙壁表面致密而光滑，有利于声音的，使回声与原声混在一起。听到的声音格外响亮是指声音的大。

4.反射；响度

【分析】
本题结合北京天坛回音壁的实际场景，考查声学相关的基础概念。解题时需明确：回音壁的光滑墙壁对声音的作用，以及描述声音响亮程度的物理量，结合声学知识即可得出答案。
【解析】
回音壁的墙壁表面致密而光滑，声音在传播过程中遇到这类光滑障碍物时，容易发生反射现象，产生的回声与原声混合在一起，使听到的声音格外响亮；而声音的响度是描述声音强弱（大小）的物理量，听到的声音格外响亮，说明声音的响度大。因此第一个空应填反射，第二个空应填响度。
【答案】
反射；响度
【知识点】
声音的反射；响度
【点评】
本题将物理声学知识与生活中的古建筑实例结合，考查基础概念的应用，难度较低，能帮助学生理解声学知识在实际中的体现。
【难度系数】
0.3

5.下列实例中,没有用到超声波的是 （）

A.声呐探测水深
B.利用B超检查母体胎儿
C.监测特定声波预报地震
D.用声波振动粉碎人体内的结石

5.C

【分析】首先明确：超声波是频率高于20000Hz的声波，具有定向性好、穿透力强、能量集中等特点，常用于声呐、B超、超声碎石等场景；次声波是频率低于20Hz的声波，多由地震、火山爆发等自然灾害产生，可用于监测自然灾害。接下来逐个分析选项：A选项声呐探测水深利用超声波的定向性和水中传播特性；B选项B超检查胎儿利用超声波的成像功能；C选项地震产生的是次声波，监测次声波预报地震；D选项超声碎石利用超声波的能量。由此判断未用到超声波的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 声呐是利用超声波在水中定向性好、遇障碍物易反射的特点探测水深，用到了超声波；
B. B超是利用超声波穿透能力强、能在人体内反射形成图像的特性检查胎儿，用到了超声波；
C. 地震发生时会产生次声波，监测次声波可预报地震，该过程用到的是次声波，未用到超声波；
D. 超声波能传递能量，利用其振动产生的能量粉碎人体内的结石，用到了超声波。
综上，没有用到超声波的是C选项。
【答案】C
【知识点】超声波的应用、次声波的应用
【点评】本题考查超声波与次声波的应用，属于声学基础题，需明确不同声波的特性及对应应用场景，难度不大。
【难度系数】0.6

6.下列实例中利用声音可以传递能量的是（）

A.利用超声波清洗眼镜
B.大象用声音交流
C.利用声呐探测鱼群的位置
D.用听诊器诊断病情

6.A

【分析】
首先明确声音的利用分为两类：传递信息和传递能量。传递信息是指通过声音获取外界的相关情况，如交流、探测位置、诊断病情等；传递能量是指声音能使其他物体发生变化，如清洗物体、击碎结石等。接下来逐个分析选项：A选项利用超声波清洗眼镜，是通过超声波的能量使污垢振动脱离，属于声音传递能量；B选项大象用声音交流，是通过声音传递信息；C选项声呐探测鱼群位置，是利用声音获取鱼群的位置信息；D选项听诊器诊断病情，是通过声音获取身体内部的健康信息。据此可判断正确选项。
【解析】
声音的利用分为传递信息和传递能量两种类型：
1. 传递信息：通过声音获取外界的相关内容，如交流、探测、诊断等；
2. 传递能量：声音使物体发生形态或状态变化，如清洗、碎石等。
对各选项分析：
A选项：超声波清洗眼镜，利用超声波的能量使眼镜上的污垢振动脱落，属于声音传递能量，符合题意；
B选项：大象用声音交流，是通过声音传递信息，不符合题意；
C选项：声呐探测鱼群位置，是利用声音传递鱼群的位置信息，不符合题意；
D选项：听诊器诊断病情，是通过声音传递身体内部的病情信息，不符合题意。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
声音的利用
【点评】
本题考查声音的利用，核心是区分声音传递信息和能量的实例，属于声学基础题，难度较低，需准确掌握两类利用的特点。
【难度系数】
0.8

7. “音爆云”是一种飞行奇观(如图所示)。飞机速度接近音速时，压缩周围的空气，产生音爆。音爆声是由空气产生的；低空音爆会对房子的玻璃造成破坏，这是因为声音能够传递。

7.振动；能量

【分析】
要解答本题，需回忆声音的产生原因和声音的作用：首先，声音由物体振动产生，可判断音爆声的产生原因；其次，声音能传递信息和能量，结合“破坏玻璃”的现象分析声音的作用。
【解析】
1. 声音的产生：一切声音都是由物体的振动产生的，音爆声是由空气的振动产生的；
2. 声音的作用：声音既可以传递信息，也可以传递能量，低空音爆能破坏房子的玻璃，说明声音能够传递能量。
【答案】
振动；能量
【知识点】
声音的产生；声音的利用
【点评】
本题考查声音的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.3

8.新考法有的手机采用超声波指纹识别技术，通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。该系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号所需的时间随位置的变化情况如图所示，则与指纹的大致形状最相符的是 ()

8.D