2026年晨光智学同步指导训练与检测二年级语文上册人教版第4页答案
一、把下列加点字的音节补充完整。
y越
过
w温
度
zh庄
稼
b奔
跑
淹 m没

zh种
子
kàn pīn yīn xiě zì cí

答案

uè、ēn、uāng、ēn、ò、ǒng

解析

本题考查对课文《我是什么》中重点生字读音的掌握,结合生字的正确常用读音,补全加点字缺失的音节部分即可:“越”读yuè,“温”读wēn,“庄”读zhuāng,“奔”读bēn,“淹没”的“没”此处读mò,“种子”的“种”此处读zhǒng。
二、看拼音,写字词。
我shēng
到空中,lián
成一片,又回到hǎi yáng
里。我经常帮助人们gōng zuò
,也做过xǔ duō
坏事,给人们带来灾害。人们想出种种bàn fǎ
管住我。
yòng xuǎn zé zhèng què de zì

答案

升 连 海洋 工作 许多 办法

解析

本题考查课内生字词的拼写掌握,结合《我是什么》的课文语境和给出的拼音,填写对应的正确字词即可,注意书写规范,避免写同音字错别字。
三、用“√”选择正确的字。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(飘 落 打)下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(飘 落 打)下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵(飘 落 打)下来,人们又叫我“雪”。
lián yi lián

答案

小水滴聚在一起(飘 落√ 打)下来
小硬球(飘 落 打√)下来
小花朵(飘√ 落 打)下来

解析

这道题结合不同事物的特点选择匹配的动词:雨是聚集的小水滴,从空中向下坠,用“落”符合它的状态;冰雹是重量较大的小硬球,从空中落下的冲击力很强,用“打”更准确;雪花质地很轻,会随风飞舞着降下,用“飘”符合雪花的特点,也和课文《我是什么》的原文表述一致。
四、连一连。
“我”在
池子里
小溪里
江河里
海洋里
跳舞
睡觉
散步
奔跑

答案

池子里——睡觉
小溪里——散步
江河里——奔跑
海洋里——跳舞

解析

这道题考查对课文《我是什么》重点内容的识记,结合课文中水在不同场景的状态描述,就可以完成正确连线。