2026年基础训练大象出版社八年级生物上册北师大版第9页答案
1.一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为
。这些微生物是自然界中的
。

答案

腐生；分解者

解析

本题考查腐生的定义及对应微生物在自然界中的角色。多数细菌和真菌不具备叶绿体，无法通过光合作用自己制造有机物，依靠分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的现成有机物获取生活必需的物质和能量的营养方式称为腐生，这类营腐生生活的微生物可以将复杂的有机物分解为简单的无机物回归无机环境，是自然界中的分解者。
2.一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为
。这些微生物属于自然界中的
。

答案

寄生；消费者

解析

本题考查寄生的概念及对应微生物在生态系统中的角色。细菌、真菌的异养类型中，从其他活的生物体的体内或体表获取自身生活必需的物质和能量的营养方式叫做寄生；营寄生生活的这类微生物无法自己合成有机物，直接从其他活体生物获取营养，属于自然界生态系统中的消费者。
3.有些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要，如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等，这些微生物属于
。

答案

生产者

解析

在生态系统的营养成分划分中，生产者的核心特征是能够利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，满足自身对营养物质的需求，题干中列举的蓝细菌、硫细菌、硝化细菌都符合该特征，因此这类微生物属于生产者。
4.大多数微生物个体微小,其表面积和体积的比值大,能够迅速地与周围环境进行物质和能量的交换,且代谢类型多样。下列叙述错误的是
【 】

A.微生物代谢强度高
B.微生物繁殖快
C.微生物所需能量来源不同
D.微生物在自然界中的作用相同

答案

D

解析

微生物个体微小，表面积和体积的比值大，可快速与外界进行物质能量交换，因此代谢强度高、繁殖速度快，A、B叙述正确；题干表明微生物代谢类型多样，因此不同微生物所需能量来源存在差异，C叙述正确；不同微生物的代谢类型、功能有区别，在自然界中的作用并不相同，例如部分微生物是分解者、部分是生产者等，D叙述错误，本题要求选出错误的叙述。
5.科学家在东太平洋发现几处深海热泉,在这些热泉里生活着众多的生物,如管栖蠕虫、蛤类和硫细菌等,其中硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量,将二氧化碳合成有机物。关于硫细菌,下列叙述正确的是
【 】

A.硫细菌与青霉菌的繁殖方式相同
B.硫细菌属于生态系统中的生产者
C.硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中
D.热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接来源

答案

B

解析

逐一分析选项：A. 硫细菌是细菌，靠分裂生殖繁殖后代；青霉菌是真菌，依靠孢子繁殖，二者繁殖方式不同，A错误。B. 硫细菌可以利用氧化硫化氢的能量将二氧化碳合成有机物，属于自养生物，是生态系统中的生产者，B正确。C. 硫细菌是原核生物，没有成形的细胞核，遗传物质主要存在于拟核区域，不存在细胞核结构，C错误。D. 硫细菌获取能量的直接来源是氧化硫化氢释放的化学能，不是热泉中的热能，D错误。
6.苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种毒性蛋白杀死昆虫，因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。关于苏云金杆菌，下列叙述正确的是
【 】

A.苏云金杆菌可进行光合作用
B.苏云金杆菌有成形的细胞核
C.苏云金杆菌是寄生性微生物
D.苏云金杆菌与昆虫相互依存

答案

C

解析

苏云金杆菌属于细菌，为原核生物：无叶绿体，不能进行光合作用，A错误；没有成形的细胞核，B错误；它生活在昆虫体内获取营养，还会产生毒性蛋白杀死昆虫，属于寄生性微生物，C正确；相互依存是共生关系的特点，苏云金杆菌会杀死昆虫，二者不属于相互依存的共生关系，D错误。
7.研究人员为探究细菌对落叶的分解作用,展开了以下实验。下列关于实验步骤的叙述,错
误的是
【 】

A.选择两种不同树种的树叶,一组为实验组,一组为对照组
B.实验前对两组树叶都进行灭菌处理
C.实验时,一组放在无菌条件下,另一组接种细菌后放在无菌条件下
D.实验过程中始终保持落叶潮湿

答案

A

解析

探究细菌对落叶的分解作用的实验需遵循单一变量原则，变量仅为有无细菌，其余无关变量应保持一致且适宜。A选项选择两种不同树种的树叶，引入了树叶种类这一额外变量，不符合单一变量要求，该叙述错误；B选项实验前对两组树叶灭菌，可排除树叶原有微生物对实验的干扰，操作正确；C选项设置的两组仅变量为是否接种细菌，且都置于无菌条件下，保证单一变量，操作正确；D选项细菌的生长繁殖需要水分，保持落叶潮湿为细菌生活提供适宜条件，操作正确。