一、阅读课文，摘录下列词语的反义词，用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的米字格里。
1.陌生——
2.感激——
3.敬重——
4.担心——
5.诘责——
6.失望——

1.熟悉
2.愤然
3.不逊
4.放心
5.鼓励
6.希望

二、阅读下面语段，完成相关任务。
从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，A（挟着 捧着）一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是B（称作 叫作）藤野严九郎的……”
1. 给语段中加点的字注音。
解剖() 顿挫()
2. 结合语境，给语段中横线处选择合适的
词语，并工整地书写在下面的横线上。
A B
三、下列不是鲁迅作品的一项是【】
A.《从百草园到三味书屋》
B.《狂人日记》
C.《十六年前的回忆》
D.《好的故事》
四、阅读课文，说说藤野先生是个怎样的人。

1.pōu cuò
2.A 挟着 B 叫作
三、C
四、藤野先生是一位生活朴素、治学严谨、富有同情心且毫无民族偏见的学者。