1.氢气燃烧的现象:在空气中，产生色火焰，烧杯内壁凝结有；用手触摸烧杯，烧杯。

1.安静地燃烧 淡蓝 水雾 发烫

【分析】本题考查氢气在空气中燃烧的实验现象，解题思路是回忆氢气燃烧的实验事实，对应题目中的四个空依次匹配正确的现象描述，确保每个空的内容符合实验实际情况。
【解析】氢气在空气中燃烧时，会安静地燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气燃烧生成水，因此烧杯内壁会凝结有水雾；该反应属于放热反应，所以用手触摸烧杯会感觉发烫。据此依次填写各空内容。
【答案】安静地燃烧 淡蓝 水雾 发烫
【知识点】氢气的燃烧现象 化学实验现象描述
【点评】本题为化学基础考点，考查常见气体燃烧的实验现象，需要准确记忆相关实验的直观现象，属于易得分的基础题，是化学学习中需掌握的核心基础内容。
【难度系数】0.9

3.氢气燃烧的文字表达式：。

3.氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水

【分析】要书写氢气燃烧的文字表达式，需明确该反应的反应物、生成物及反应条件：氢气燃烧是氢气与氧气在点燃条件下发生反应，生成物为水，按照文字表达式“反应物+反应物$\xrightarrow{反应条件}$生成物”的规范格式书写即可。
【解析】氢气燃烧的反应物是氢气和氧气，反应条件为点燃，生成物是水，因此对应的文字表达式为：氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水。
【答案】氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
【知识点】文字表达式书写、氢气的可燃性
【点评】本题考查基础化学反应的文字表达式书写，属于化学用语的核心基础考点，难度较低，需准确掌握常见反应的反应物、生成物及反应条件。
【难度系数】0.9

4. 氢气燃烧过程中的能量转化： 转化为。
5. 化合反应：由生成物质的反应。
特别提醒 检验氢气纯度的方法：用排水集气法收集一试管的氢气，用拇指堵住，移近火焰，松开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，点燃会有危险；如果响声很小，表明氢气纯度比较高。

4.化学能 光能、热能
5.两种或两种以上的物质 一种物质

【分析】
本题考查化学基础概念与能量转化知识。第4题需明确氢气燃烧是化学变化，化学变化中物质的化学能会转化为光能和热能；第5题需回忆化合反应的定义，准确填写相关内容。
【解析】
第4题：氢气燃烧过程中，氢气储存的化学能通过反应释放，转化为燃烧时产生的光能和热能，因此依次填化学能、光能和热能。
第5题：根据化合反应的定义，化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，因此依次填两种或两种以上的物质、一种物质。
【答案】
4.化学能 光能、热能
5.两种或两种以上的物质 一种物质
【知识点】
化学能与光能、热能的转化；化合反应的定义
【点评】
本题为化学入门级基础题目，考查核心概念的记忆，难度较低，适合巩固化学基础知识。
【难度系数】
0.9

1.液氢常用作发射火箭的燃料，下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是()

A.产生淡蓝色火焰
B.放出大量的热
C.产生浓烈的刺激性气味
D.燃烧前一定要检验其纯度

1.C

【分析】
要解决这道题，需回忆氢气在空气中燃烧的现象、产物性质及可燃性气体的安全操作要求：氢气燃烧的火焰颜色、放热情况，产物是否有刺激性气味，以及可燃性气体点燃前的验纯规则，逐一判断选项即可找到错误说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 氢气在空气中燃烧时，确实产生淡蓝色火焰，该说法正确；
B. 燃烧属于放热反应，氢气燃烧会放出大量的热，该说法正确；
C. 氢气燃烧的产物是水，水是无味的，不会产生浓烈的刺激性气味，该说法错误；
D. 氢气是可燃性气体，与空气混合达到爆炸极限时点燃会发生爆炸，因此燃烧前一定要检验其纯度，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
氢气的燃烧性质、可燃性气体的验纯
【点评】
本题考查氢气燃烧的基础性质和实验安全操作，属于初中化学的基础考点，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.9

2. 如图所示，小雨同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有火焰，将冷而干燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现。据此，她总结出氢气的一条性质是具有；该反应的文字表达式为；该反应的微观示意图为；该反应属于（填“化合反应”或“分解反应”）。氢气是一种理想的燃料，其优点是。

2.淡蓝色 水雾 可燃性 氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水 略 化合反应 热值高，产物是水，无污染，原料来源广

【分析】本题围绕氢气燃烧的实验展开，需结合氢气的化学性质、燃烧现象、反应类型及氢气作为燃料的优点来解答。首先回忆纯净氢气燃烧的现象：纯净氢气点燃时产生淡蓝色火焰，燃烧生成水，水蒸气遇冷会在烧杯内壁形成水雾；由此可判断氢气具有可燃性；该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应；氢气作为理想燃料的优点可从燃烧产物、热值、原料等方面分析。
【解析】1. 纯净的氢气点燃时，会观察到管口有淡蓝色火焰；2. 氢气燃烧生成水，将冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，水蒸气遇冷凝结，烧杯内壁出现水雾；3. 氢气能燃烧，说明氢气具有可燃性；4. 氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水；5. 该反应由两种物质生成一种物质，符合化合反应“多变一”的特征，属于化合反应；6. 氢气作为理想燃料，优点是热值高，燃烧产物为水，无污染，制取原料（水）来源广泛等。
【答案】淡蓝色；水雾；可燃性；氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水；略；化合反应；热值高，产物是水，无污染，原料来源广
【知识点】氢气的化学性质、化合反应、燃料的优点
【点评】本题考查氢气燃烧的基础知识点，属于化学中常见的基础题型，主要考查学生对氢气性质、反应类型及燃料优点的掌握，难度较低，适合巩固相关基础知识。
【难度系数】0.2

3.（多选）氢气是未来最理想的燃料。在氢能源的开发利用中，需要解决的课题是（）

A.寻求丰富的制氢原料
B.探索廉价的制氢方法
C.开发安全、高效的储氢技术
D.研究燃烧产物的处理技术

3.BC

【分析】
要解决这道题，需先明确氢能源的特点：氢能源是清洁能源，燃烧产物为水无污染、热值高，但目前开发利用中存在制氢成本高、储存运输困难等问题。接下来逐一分析选项，判断哪些是氢能源开发利用中需要解决的课题：
A选项，制氢原料（如水）来源丰富，无需寻求丰富原料；B选项，现有制氢方法成本高，需探索廉价制氢方法；C选项，氢气密度小，储存难度大，需安全高效的储氢技术；D选项，氢气燃烧产物是水，无需处理。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：制氢原料（如水资源）储量丰富，不需要寻求丰富的制氢原料，该选项错误；
B选项：目前制氢（如电解水）成本较高，需探索廉价的制氢方法，这是氢能源开发需解决的课题，该选项正确；
C选项：氢气密度小，储存和运输难度大，需开发安全、高效的储氢技术，该选项正确；
D选项：氢气燃烧产物为水，无污染，不需要处理燃烧产物，该选项错误。
综上，答案为BC。
【答案】
BC
【知识点】
氢能源的开发与利用
【点评】
本题考查氢能源开发利用中的实际问题，需结合氢能源的优缺点分析选项，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5