一 根据拼音写字词。
历史的长河里，总有这样一群人：他们$\underset{\mathrm{pāo què}}{\_\_\_\_\_\_}$小我，勇担艰险，以赤诚之心奉献所有，用勤勉的脚步丈量山河；他们在$\underset{\mathrm{chén mò}}{\_\_\_\_\_\_}$中积蓄力量，用血肉之躯撑起了一个民族$\underset{\mathrm{jué qǐ}}{\_\_\_\_\_\_}$的希望；他们用热血$\underset{\mathrm{diǎn rán}}{\_\_\_\_\_\_}$信念的火种，以不屈的意志写下豪杰的篇章，也铸就了永不褪色的$\underset{\mathrm{yīng xióng}}{\_\_\_\_\_\_}$风骨。

1. 抛却 2. 沉默 3. 崛起 4. 点燃 5. 英雄

二 按照要求完成填空。
()()报国 志()高()
视()如() 英()无()
铁面()() ()正不()
1. 把上面的词语补充完整，我发现这些词语都和有关，我还能写出两个这样的词语：、。
2. 从上述词语中选择合适的词语填空。(不能重复使用同一词语)
在源远流长的历史长河中，中华民族涌现出许多英雄人物。有的岳飞，有的戍边战士，有的周恩来……他们用实际行动表达着对祖国最深沉的爱。

1. 精 忠 存 远 死 归 勇 畏 无 私 刚 阿 人物品质 秉公执法 大义凛然
2. 精忠报国 视死如归 志存高远

三 回顾课文，完成练习。
1. 通过本单元的学习，我知道了把握文章主要内容的“小妙招”。

2. 家国情怀是什么？是王昌龄《出塞》中的“，”的报国决心；是李清照《夏日绝句》中“，”的满腔豪情；是少年周恩来“”的远大志向；更是习近平主席“，”的赤诚奉献。
3. 给下面的句子换种说法，意思不变，并体会两句话语气的不同。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？


4. 小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，作为他的同学，我会提醒他：“”

1. ①每件事讲了什么 连起来 ②主要人物的言行 ③关键语句
④经过 结果 ⑤弄清楚事件的时间、地点、人物。
2. 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄 为中华之崛起而读书 我将无我 不负人民
3. 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
4. 爱护环境是我们每个人的责任，我们应该尊重清洁工的劳动，共同维护公共环境的卫生。