2026年同步练习册济南出版社七年级生物上册济南版第96页答案
8.“凡美田之法,绿豆为上”指的是利用豆类植物进行轮作或压青肥田,这主要利用了豆类根部的(
A
)。

A.根瘤菌能固氮
B.真菌能分解有机物
C.病毒能寄生
D.根能吸收水分

答案

A
9.某农户家的屋后阴沟边放有几段枯桐树,该农户没有给这几段枯桐树接种任何菌种,但几年后其中一段枯桐树上长出了几簇木耳。请回答下列有关问题。
(1)枯桐树上木耳的“种子”是
孢子
。
(2)为木耳生长提供营养的主要是桐树中的
有机物
(填“有机物”或“无机物”)成分。
(3)木耳的这种生活方式属于
腐生
(填“腐生”或“寄生”)。

答案

9.(1)孢子 (2)有机物 (3)腐生
1.酵母菌吹气球实验:
(1)将白糖和酵母粉倒入塑料瓶,加入温水至瓶身$\frac{1}{3}$处,轻轻摇晃塑料瓶,使瓶内物质混合均匀。迅速将气球套紧在瓶口,确保不漏气。
(2)将瓶子放置在温暖处,静置观察20~30 min。
(3)现象与原理:气球会逐渐鼓起来。这是因为酵母菌在
适宜
的温度下分解白糖,产生
二氧化碳
,使气球膨胀。

答案

1.(3)适宜 二氧化碳
2.某生物兴趣小组围绕“食品储存环境与霉菌生长的关系”设计了如下实验:取新鲜面包若干,均切成大小相同的小块,将面包块暴露在空气中,相同时间后将面包块平均分为甲、乙、丙三组。对三组实验材料进行相应的处理后,置于适宜环境中培养4~5天,观察并记录霉菌的生长情况。

(1)实验中“将面包块暴露在空气中”,这一过程相当于“培养并观察细菌的菌落”实验步骤中的
接种
。
(2)甲组与丙组实验结果的差异可说明
高温能抑制霉菌生长
;乙组与丙组的变量是
温度
。
(3)若要进一步探究水对霉菌生长的影响,需以
丙
组实验为对照组补充丁组实验,实验变量为
水分
。
(4)通过该实验的结果为食品的储存提一条建议:
低温储存(或高温灭菌后储存、干燥储存等,合理即可)
。

答案

2.(1)接种
(2)高温能抑制霉菌生长 温度
(3)丙 水分
(4)低温储存(或高温灭菌后储存、干燥储存等,合理即可)