2026年学习之友二年级语文上册人教版第59页答案
五、读古诗，完成练习。
江雪
[唐]柳宗元
，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
江雪。
1. 把古诗补充完整。
2. 这首诗是
代诗人
写的。
3. 读了这首诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（
）（多选）
①路上没有人和动物的踪迹。 ②渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
③江水缓缓地流着。

答案

1. 千山鸟飞绝；独钓寒
2. 唐；柳宗元
3. ①②

解析

1. 本题考查课内古诗《江雪》的背诵默写，结合课文所学内容即可补全空缺的诗句。2. 本题考查基础文学常识，从古诗旁的作者标注可以直接提取对应的朝代和诗人信息。3. 本题考查对古诗内容的理解：“万径人踪灭”写出所有道路都没有人和鸟兽的踪迹，对应①；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”写披蓑戴笠的渔翁独自在江上垂钓，对应②；全诗没有描写江水缓缓流动的相关内容，因此选①②。
六、读一读，背一背。
秋浦歌
[唐]李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。

答案

示例：我还会背李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。还会背《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

解析

1. 先把《秋浦歌》读通顺，大致了解诗句意思：白发长得好像有三千丈，是因为愁绪也像这样绵长。对着明亮的镜子，不知道自己的头发什么时候染上了秋霜一样的白色，带着感受反复诵读直到能熟练背诵。2. 回忆之前学过的李白的经典古诗，挑选自己熟悉的篇目就可以和同学分享交流。