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一、拼一拼，写一写。
miè jué
dú diào
dī tóu
tián yě
sì hū
miè jué
dú diào
dī tóu
tián yě
sì hū
答案
灭绝 独钓 低头 田野 似乎
解析
这是对应课文生字的看拼音写词语练习，结合课内所学字词，根据给出的拼音写出规范正确的汉字，注意汉字笔画和在田字格中的占位要符合书写要求。
二、给下列字加偏旁组成新字，再组词。
仓（） 仑（）
刀（） 至（）
仓（） 仑（）
刀（） 至（）
答案
苍（苍茫）；轮（车轮）；切（一切）；雾（大雾）
（答案不唯一，例如：抢（抢走）、论（议论）、刃（刀刃）、到（到达）也符合要求）
（答案不唯一，例如：抢（抢走）、论（议论）、刃（刀刃）、到（到达）也符合要求）
解析
本题考查生字加偏旁组新字的字词积累，我们给每个字添加合适的常用偏旁，组成本课及课内学习过的熟悉生字后再组词即可，答案不唯一，写出符合要求的内容就正确。
三、照样子，用加点的词语写句子。
1. 这片雾可真淘气，一会儿 把大海藏起来，一会儿 又把海岸藏起来。
，一会儿 ，
一会儿 。
2. 房屋、街道、树木、桥梁，甚至 行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来。
，甚至
。
3. 他是个又 淘气又 顽皮的孩子。
又 又 。
1. 这片雾可真淘气，
，
2. 房屋、街道、树木、桥梁，
，
。
3. 他是个
答案
（示例）
1. 小猫可真贪玩 扑着地上的毛线球玩 追着自己的尾巴转圈圈
2. 田野里的麦苗、油菜花、小蝴蝶，甚至藏在草叶间的小瓢虫 都被春风吹得舒舒服服
3. 树上的桃子 大 甜
1. 小猫可真贪玩 扑着地上的毛线球玩 追着自己的尾巴转圈圈
2. 田野里的麦苗、油菜花、小蝴蝶，甚至藏在草叶间的小瓢虫 都被春风吹得舒舒服服
3. 树上的桃子 大 甜
解析
本题考查二年级学生对指定关联词语的理解与运用，结合日常熟悉的生活场景造句即可：1. “一会儿……一会儿……”用来描述同一主体在短时间内接连出现的不同行为、状态；2. “甚至”表示语意递进，要举出比前文所列内容程度更深、更出乎意料的例子；3. “又……又……”用来形容同一事物同时具备的两个不同特点。
四、根据课文内容完成练习。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
1. 雾来到了，把藏了起来。
2. 用“”画出雾把海岸藏起来之后的景色。
3. 展开想象，雾还会把什么藏起来呢？试着写下来。
雾来到了，把藏了起来。无论是，还是，都看不见了。
4. 我还知道，，雾藏起来的东西就能再出现。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
1. 雾来到了，把藏了起来。
2. 用“”画出雾把海岸藏起来之后的景色。
3. 展开想象，雾还会把什么藏起来呢？试着写下来。
雾来到了，把藏了起来。无论是，还是，都看不见了。
4. 我还知道，，雾藏起来的东西就能再出现。
答案
1. 岸边；海岸和城市
2. 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
3. 示例：森林；整片森林；蹦跳的小松鼠；高大的松树（答案不唯一，合理即可）
4. 示例：雾退去、太阳出来之后
2. 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
3. 示例：森林；整片森林；蹦跳的小松鼠；高大的松树（答案不唯一，合理即可）
4. 示例：雾退去、太阳出来之后
解析
1. 可以直接从给出的选段原文中提取对应信息，找到雾到达的地点和它藏起来的事物。2. 定位雾把海岸藏起来之后的内容，直接找出描写此时景色的语句即可。3. 结合生活里雾出现的场景展开合理想象，填写符合日常认知的内容就可以。4. 结合课文全文内容和生活常识，雾消失之后，之前被雾遮住的事物就会重新显现出来。
