一、把下面的词语补充完整，再选词填空。
呆()呆() 威风()() 得意()()
()()有味 ()()有词 怒气()()
1.战士们一个个全副武装，那的样子真神气！
2.弟弟蹲在地上玩积木，嘴里，沉浸在自己的小世界里。

1. 威风凛凛
2. 念念有词

二、下面的词语中加点字的意思有误的是()。
①鏖战犹酣(泛指尽兴、畅快)
②技高一筹(筹划)
③弄巧成拙(笨)
④别出心裁(安排取舍)

②

三、根据课文内容补全下面的思维导图。

迷上竹节人 发现老师玩竹节人
在上面钻一对小眼(供装手臂用)
再锯八截短的(分别当四肢)

四、阅读语段，完成练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又
搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
1.语段主要写。
2.“我们”在时和时玩竹节人，表现了玩竹节人的乐趣。从“”“”“”等词句可以看出“我们”兴致很浓。
3.“一圈黑脑袋”指，这说明。

1. “我们”投入地玩竹节人，吸引了很多同学围观
2. 下课 上课 意兴依然不减 手痒痒的 搏将起来
3. 一群围观的同学 大家都喜欢玩竹节人