1. 无论顺境还是逆境,对人生的作用都是______,关键是以何种______对待人生的境遇。

双重的 态度

【分析】先通读句子，明确句子核心是顺境、逆境对人生的作用有两方面，第一空需修饰“作用”的词，结合语境选“双重的”；第二空“以何种”后需接表示主观应对的名词，结合常用搭配选“态度”。
【解析】第一空：顺境和逆境对人生的影响有积极、消极两方面，“双重的”能准确概括这种两方面的作用，契合句子语境；第二空：“以何种态度对待”是常用固定搭配，符合句子表达的“应对人生境遇的主观层面”的含义。
【答案】双重的 态度
【知识点】词语搭配、语境理解
【点评】本题考查词语的语境运用与固定搭配，属于语文基础题型，难度不大，需结合句子含义和常用搭配选择合适词语。
【难度系数】0.3

2. 顺境不骄。应珍惜美好时光,______,顺势而为；同时,我们要有______,时刻保持______的态度。

抓住机遇 忧患意识 谦虚谨慎

【分析】这道题需结合“顺境不骄”的核心语境依次补全语句：第一空承接“珍惜美好时光”“顺势而为”，需填与把握时机相关的内容；第二空对应“顺境不骄”的要求，需填一种能警示自身的意识；第三空修饰态度，契合顺境下的正确态度。
【解析】第一空，结合“珍惜美好时光”“顺势而为”的逻辑，应填写表达把握时机的短语“抓住机遇”；第二空，根据“顺境不骄”的要求，需填写能警示自身的意识“忧患意识”；第三空，顺境下应保持的态度是“谦虚谨慎”，契合语境。
【答案】抓住机遇 忧患意识 谦虚谨慎
【知识点】词语运用 语境填空
【点评】本题考查结合语境补全语句的能力，需理解顺境下的处世原则，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 逆境不馁。在逆境中前行,需要______,______。

鼓足勇气 迎难而上

【分析】首先明确题目要求是补写两个四字短语，需贴合“逆境中前行、逆境不馁”的语境，要体现面对逆境的积极态度与行动，前后语义连贯，符合表达逻辑。
【解析】根据语境，需填写体现面对逆境时积极作为的四字短语，“鼓足勇气”是面对逆境应有的态度，“迎难而上”是在逆境中前行的具体行动，二者语义连贯，贴合“逆境不馁、在逆境中前行”的主题，符合题目要求。
【答案】鼓足勇气 迎难而上
【知识点】语句补写、词语运用
【点评】本题考查语境下的语句补写，要求结合主题填写合适的四字短语，侧重考查学生对语境的理解与词语运用能力，难度适中。
【难度系数】0.4

4. 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。
(1) ______,______,顺境就有可能转化为逆境。
(2) ______,______、______,逆境就有可能转化为顺境。
(3) 无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,______,______,顺境和逆境都可以成为______。

（1）自满自足 意志衰退 （2）受磨难而奋进 不悲观 不言败 （3）处优而不养尊 受挫而不短志 人生成长的阶梯

【分析】
本题围绕顺境与逆境的相互转化展开，解题时需明确顺境转逆境的触发条件、逆境转顺境的积极做法，以及正确对待境遇的要求，结合顺境与逆境的相关知识点，准确匹配对应内容即可。
【解析】
（1）顺境本身是有利条件，若在顺境中自满自足，就会丧失进取意志，进而转化为逆境；
（2）逆境虽为不利条件，但只要在逆境中受磨难而奋进，保持不悲观、不言败的积极态度，就能推动逆境转化为顺境；
（3）无论身处何种境地，只要做到处优而不养尊、受挫而不短志，就能将顺境和逆境都转化为人生成长的阶梯。
【答案】
（1）自满自足 意志衰退；（2）受磨难而奋进 不悲观 不言败；（3）处优而不养尊 受挫而不短志 人生成长的阶梯
【知识点】
顺境逆境的转化，正确对待境遇
【点评】
本题属于基础知识识记类题目，考查对顺境与逆境辩证关系的理解，难度不大，掌握相关知识点即可准确作答。
【难度系数】
0.7

1. 唐太宗治国期间,国力强盛,百姓安居乐业。但唐太宗始终居安思危,保持警惕,并广开言路,虚心纳谏。这说明( )。

A.在顺境中,我们一定能接近并实现人生目标
B.在顺境中,依然要谦虚谨慎,保持忧患意识
C.在顺境中,无须过分担忧,应尽情享受当下
D.在顺境中,每个人都能抓住机遇,顺势而为

B

【分析】
首先提取题干关键信息：唐太宗治国时国力强盛（处于顺境），但他始终居安思危、广开言路虚心纳谏。解题思路是：逐一分析选项，匹配题干体现的核心思想，排除表述绝对或与题干不符的选项，选出正确答案。
【解析】
A选项中“一定能”表述过于绝对，顺境中实现人生目标还需自身努力等条件，不符合题意；B选项准确对应题干中唐太宗在顺境时居安思危、保持警惕的态度，符合题意；C选项与题干中“居安思危”的思想相悖，错误；D选项“每个人都能”表述绝对，顺境中并非所有人都能抓住机遇，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
唐太宗的治国思想；顺境的应对态度
【点评】
本题考查对唐太宗治国理念的理解，需抓住题干中“居安思危”“虚心纳谏”等关键词，结合选项表述的严谨性判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. “生活,不是等暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞。”这句话告诉我们( )。

A.在生活中小心谨慎,避免遇到逆境
B.顺境和逆境是两种不同的人生境遇
C.面对逆境,需要鼓足勇气,迎难而上
D.珍惜美好时光,抓住机遇顺势而为

C

【分析】
本题是名言寓意类选择题，解题思路为：先把握题干名言的核心内涵，即“不等待逆境（暴风雨）过去，而是主动在逆境中行动”，再逐一分析选项，排除与核心内涵不符的选项，选出最契合的答案。
【解析】
首先解读题干：“暴风雨”象征生活中的逆境，“在风雨中跳舞”象征主动应对逆境、积极克服困难的态度。接着分析各选项：A选项强调避免逆境，与题干主动面对逆境的意思相悖，排除；B选项仅说明顺境与逆境是不同的人生境遇，未体现对待逆境的态度，不符合题意，排除；C选项指出面对逆境要鼓足勇气迎难而上，与题干主动应对逆境的核心一致，正确；D选项侧重抓住机遇顺势而为，与题干中逆境的语境无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
正确对待挫折；名言寓意理解
【点评】
本题以富有哲理的名言为载体，考查学生对逆境态度的理解，贴近生活实际，选项设置清晰，需要学生准确解读名言的象征义，难度适中，侧重考查学生的阅读理解和分析判断能力。
【难度系数】
0.7