9. 小明对自己参加学校体育锻炼的认识：
“上学期,身材偏胖的我不爱参加冬季跑步,总是找各种借口向班主任请假,后来就养成了偷懒的习惯,上体育课也不想跑步,身体素质越来越差。经常生病的我功课落下很多,有的学科学起来感到吃力,我终于认识到锻炼身体的重要性。现在的我每天坚持锻炼,和同学们一起跑步的感觉真好,我以后再也不会找借口拒绝跑步啦！”
小明对自己的认识表明( )。
①认识自己是一个过程,我们对自己的认识逐步深入
②在认识自己的过程中,我们不断发展自己、完善自己
③要深入挖掘自己的兴趣爱好,激发自己热爱运动的潜能
④对待他人的意见,正确面对,既不盲从也不轻视

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

【分析】
首先通读材料，明确小明的经历：从逃避冬季跑步、找借口→养成偷懒习惯→身体素质差→认识到锻炼重要→主动坚持锻炼。接着分析各小项：①小明对自己的认识从错误（不爱锻炼）到正确（认识到锻炼重要），说明认识自己是逐步深入的过程，该项正确；②小明从偷懒转变为坚持锻炼，是在认识自我的过程中改正缺点、完善自己，该项正确；③材料未涉及挖掘兴趣爱好、激发运动潜能，属于无关项，排除；④材料未提及他人意见，与题意无关，排除。因此正确选项为①②，对应A。
【解析】
本题考查对认识自我的理解。首先解读材料：小明的成长过程体现了对自我的认知变化，从逃避锻炼到主动坚持，是认识自我并完善自我的过程。逐一分析选项：①认识自己是一个过程，我们对自己的认识逐步深入：小明从最初的错误认知（认为可以偷懒不锻炼）到后来的正确认知（认识到锻炼的重要性），符合该表述，正确；②在认识自己的过程中，我们不断发展自己、完善自己：小明从偷懒的习惯转变为坚持锻炼，改正了自身缺点，完善了自我，正确；③要深入挖掘自己的兴趣爱好，激发自己热爱运动的潜能：材料未涉及兴趣爱好和潜能挖掘，与题意不符，错误；④对待他人的意见，正确面对，既不盲从也不轻视：材料中没有提到他人的意见，与题意无关，错误。综上，①②正确，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
认识自己；做更好的自己
【点评】
本题以小明的成长经历为载体，考查学生对认识自我、完善自我的理解，解题关键是准确把握材料主旨，排除与材料无关的选项，属于基础题。
【难度系数】
0.7

10. 想一想,你的同学有哪些值得学习的地方？填写下表并送给相关同学。
同学姓名：
值得学习的地方：

根据实际作答，言之有理即可。

【分析】
本题为开放性实践题目，需结合自身校园生活实际，回忆身边同学的日常表现，找出同学身上积极向上、值得学习的品质，对应填写同学姓名和具体优点即可，无固定标准答案，内容合理符合实际就符合要求。
【解析】
作答时，先确定身边一位同学的姓名，再梳理该同学身上真实存在的优点，比如乐于助人、学习认真、团结同学、守时守信等，将具体的优点表述出来，确保内容积极、符合实际情况即可。
【答案】
示例：同学姓名：王浩；值得学习的地方：乐于助人，经常主动帮同学搬运书本，还会耐心给基础薄弱的同学讲解数学题。（答案不唯一，言之有理即可）
【知识点】
开放性实践题
【点评】
本题贴近学生校园生活，引导学生主动发现身边同学的闪光点，培养善于学习他人长处的意识，属于开放性题目，鼓励学生结合自身真实经历作答。
【难度系数】
0.9