一、词汇运用
1. What do you think is the most serious （污染）in our city?
2. In （某些）situations（情况）, knowing some basic local language can save life.
3. Natural （灾害）like floods may happen more often if we keep cutting down trees.
4. Will everyone be at （风险）of losing jobs if we keep developing AI?
5. The price（价格）of houses in this area （降低）again so we decided to buy one.
6. He didn't （接受）our invitation because he needed to prepare for his coming test.
7. The （India）movie shows the real-life situation in India.
8. He needs round-the-clock care because of a serious （ill）.

1. pollution 2. certain 3. disasters 4. risk 5. dropped
6. accept 7. Indian 8. illness

【分析】
解答本题需先判断每个空格处所需的词性，再结合中文提示、所给词的形式变化或固定搭配确定答案：1. 空格前为形容词最高级，需填名词；2. 空格后为名词，需填形容词；3. 空格前为形容词，需填名词，结合语境判断单复数；4. 考查固定搭配；5. 根据句子时态确定动词形式；6. didn't后接动词原形；7. 修饰名词需用形容词；8. 形容词后需接名词。
【解析】
1. 空格处需填名词，“污染”的名词形式为pollution；
2. 空格处需填形容词修饰名词situations，“某些”的形容词为certain；
3. 空格处需填名词，“灾害”的名词为disaster，此处泛指各类灾害，用复数disasters；
4. 考查固定搭配at risk（处于风险中），填risk；
5. 由decided可知句子为一般过去时，“降低”的动词过去式为dropped；
6. didn't后接动词原形，“接受”的动词原形为accept；
7. 修饰名词movie需用形容词，India的形容词形式为Indian；
8. 形容词serious后需接名词，ill的名词形式为illness；
【答案】
1. pollution 2. certain 3. disasters 4. risk 5. dropped 6. accept 7. Indian 8. illness
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础词汇填空题，侧重考查核心词汇的词性、词义及形式变化，涉及固定搭配、名词单复数、动词时态等基础知识点，难度较低，主要检验学生的日常词汇积累与基础运用能力。
【难度系数】
0.8

() 1. — Will your brother come back home before 6 o’clock this evening?
— He should, but he not. Sometimes he exercises after work.

A.can
B.must
C.need
D.may

1.D

【分析】
这道题考查情态动词表推测的用法，解题时需结合语境分析各情态动词的含义。问句询问哥哥是否会在今晚六点前回家，答语前半句说“他应该会”，后半句转折表示“但他________不会，因为他有时下班后锻炼”，需要选表示“可能”的情态动词。
【解析】
逐一分析选项：A选项can not意为“不可能”，语气过于绝对，不符合“有时锻炼”的语境；B选项must not意为“禁止”，不表推测，排除；C选项need not意为“不必”，不符合语境；D选项may not意为“可能不”，符合答语中“不确定是否会回来”的推测含义，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题围绕情态动词表推测的核心考点，需准确区分不同情态动词的语义差异，结合上下文语境判断合适的表达，难度适中，适合初中阶段学生巩固情态动词知识。
【难度系数】
0.6

() 2. Work hard, you'll fall behind your classmates.

A.for
B.but
C.or
D.so

2.C

【分析】本题考查并列连词的用法，解题时需先明确前后分句的逻辑关系：前半句“Work hard”（努力学习）是提出的要求，后半句“you'll fall behind your classmates”（你会落后于同学）是不满足该要求的后果，需选择表“否则”的连词；再逐一分析选项连词的含义，匹配逻辑关系即可得出答案。
【解析】句子意为“努力学习，否则你会落后于你的同学”。A选项for表原因，意为“因为”，不符合逻辑；B选项but表转折，意为“但是”，前后语义对立，此处并非转折关系；C选项or表“否则”，用于连接两个分句，表不满足前一条件的后果，符合语境；D选项so表结果，意为“所以”，此处并非前因后果的关系，故排除。
【答案】C
【知识点】并列连词（or的用法）、句子逻辑关系
【点评】本题为初中英语基础考点，考查常见并列连词的语义辨析，需掌握不同连词对应的逻辑关系，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

（）3. The number of the travellers in this area may during the rainy season, as the weather makes outdoor activities impossible.

A.increase
B.drop
C.rise
D.grow

3.B

【分析】首先理解句子语境：雨季天气导致户外活动无法进行，游客数量会发生对应变化。接着辨析四个选项的含义：A.increase、C.rise、D.grow均表示数量上升，不符合“户外活动不可能”的逻辑；B.drop表示数量下降，契合语境，据此解题。
【解析】先翻译句子：“这个地区的游客数量在雨季可能会______，因为天气让户外活动不可能。”分析选项：A.increase（增加）、C.rise（上升）、D.grow（增长）都表示数量上升，与“户外活动无法开展”的语境矛盾；B.drop（下降）表示数量减少，符合逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合句子语境判断合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

() 4. To save energy, before you leave the house, please you turn off all the lights.

A.make sure
B.make up
C.make for
D.make out

4.A

【分析】本题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项中make相关短语的含义，再结合句子语境（为节能，离家前要确认关灯）匹配正确选项。
【解析】句子意为“为了节能，在你离开家之前，请________你关掉所有的灯”。逐一分析选项：A. make sure意为“确保”，代入后符合语境，即确保关灯；B. make up意为“编造、化妆、组成”，不符合语境；C. make for意为“走向、有助于”，不符合语境；D. make out意为“辨认出、理解”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于英语基础考点，要求学生掌握高频make短语的含义，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

() 5. — We should organize a class meeting to share different learning methods and find out what works best for everyone.
— . Let's start planning it right away.

A.That's a good point
B.I'm afraid not
C.It doesn't matter
D.That's a good deal

5.A

【分析】本题为英语情景交际题，需结合上下文语境选择合适的答语。上文提出“组织班会分享学习方法并找出最适合每个人的方法”的提议，下文回应“马上开始计划”，说明是赞同该提议，因此需选择表示赞同的表达。
【解析】逐一分析选项：A项“That's a good point”意为“说得对，好主意”，表示赞同对方的提议；B项“I'm afraid not”意为“恐怕不行”，表示拒绝，不符合语境；C项“It doesn't matter”意为“没关系”，用于回应道歉，与语境不符；D项“That's a good deal”意为“一言为定，成交”，通常用于达成交易或约定，此处不适用。结合上下文，应选A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的用语运用，需准确理解上下文语境判断答语，属于基础题型。
【难度系数】0.8

三、动词填空
1. The number of the candles（蜡烛）on the cake （be）the birthday person's age.
2. My mother says I （weigh）7.6 kilograms at ten months old.
3. I waited outside the flat for two hours because of （lose）the key.
4. The animal-lover does his best to do everything he can （protect）animals.
5. It's said that the snow （melt）next month, so let's go skiing this weekend.
6. — May I speak to Dr Lee now? — Sorry. He （give）a speech on wildlife.
7. （accept）your weakness and focus on your strength（优点）. You're sure to make it.
8. The government hopes the colourful cultural activities （increase）people's interest in traditional crafts.
9. I didn't know how she managed （carry）all those heavy books by herself.
10. （drop）litter is really harmful to our environment. We should put it in the bins.

1. is 2. weighed 3. losing 4. to protect 5. will melt
6. is giving 7. Accept 8. will increase 9. to carry 10. Dropping

【分析】
本题为动词填空题，需结合语法规则、时态、固定搭配、句式结构等逐一判断动词的正确形式：1. 考查主谓一致规则；2. 考查一般过去时的用法；3. 考查介词后接动名词的规则；4. 考查不定式作目的状语的用法；5. 考查一般将来时的时间标志；6. 考查现在进行时的语境应用；7. 考查祈使句的结构；8. 考查一般将来时的语境；9. 考查固定搭配；10. 考查动名词作主语的用法。
【解析】
1. “the number of+名词”作主语时，谓语动词用单数形式，故填is；
2. “at ten months old”是过去时间状语，谓语动词用过去式，weigh的过去式为weighed，故填weighed；
3. “because of”是介词短语，后接动词的动名词形式，lose的动名词为losing，故填losing；
4. 此处用不定式作目的状语，表“尽所能去保护动物”，故填to protect；
5. “next month”是一般将来时的标志，故填will melt；
6. 语境表示说话时正在进行的动作，用现在进行时，结构为“is+现在分词”，故填is giving；
7. 肯定祈使句以动词原形开头，故填Accept；
8. 政府希望的是未来要发生的动作，用一般将来时，故填will increase；
9. 固定搭配“manage to do sth”意为“设法做某事”，故填to carry；
10. 动名词短语作主语，句首首字母大写，故填Dropping。
【答案】
1. is 2. weighed 3. losing 4. to protect 5. will melt 6. is giving 7. Accept 8. will increase 9. to carry 10. Dropping
【知识点】
动词时态、非谓语动词、主谓一致
【点评】
本题考查初中英语核心语法点，涵盖时态、非谓语动词、主谓一致等基础内容，是初中英语的重点题型，需熟练掌握各类语法规则和固定搭配。
【难度系数】
0.5

四、完成句子
1. 很多国家制定了法律来减少水污染。
Many countries .
2. 因为北极冰层的融化，北极熊正处于危险之中。
Polar bears the melting of Arctic ice.
3. 如果我们不关注海洋环境，将来也许就没有蓝鲸剩下了。
If we pay no attention to the ocean environment, there in the future.
4. 在这个地区，一些人为了自己的需求而捕猎野生动物。
Some people in this area.
5. 请确保你们尽早采取行动，否则情况会更糟糕。
Please as soon as possible, or the situation will get worse.

1. make laws to reduce water pollution 2. are at risk/in danger because of
3. may be none of the blue whales left 4. hunt wild animals for their own needs
5. make sure you take action

【分析】
本题为完成句子题，需结合句子时态、固定短语及语法结构填空：1. 主语为复数名词，用一般现在时，“制定法律”用固定短语make laws，表目的用不定式；2. 描述当前状态用一般现在时，“处于危险”是固定短语，后接原因短语用because of；3. if条件句中主句用情态动词表推测，结合there be句型完成；4. 主语为复数，用一般现在时，“捕猎野生动物”加目的状语；5. 祈使句开头用动词原形，“确保”后接宾语从句。
【解析】
1. 主语Many countries为复数，一般现在时谓语用原形，“制定法律”是make laws，表减少水污染的目的用不定式to reduce water pollution，故填make laws to reduce water pollution；
2. 主语Polar bears为复数，一般现在时be动词用are，“处于危险”是固定短语at risk/in danger，后接原因用because of，故填are at risk/in danger because of；
3. 主句用情态动词may表可能性，there be句型表存在，“没有蓝鲸剩下”译为none of the blue whales left，故填may be none of the blue whales left；
4. 主语Some people为复数，一般现在时谓语用原形，“捕猎野生动物”是hunt wild animals，表目的用for their own needs，故填hunt wild animals for their own needs；
5. 祈使句以动词原形开头，“确保”是make sure，后接宾语从句you take action，故填make sure you take action。
【答案】
1. make laws to reduce water pollution
2. are at risk/in danger because of
3. may be none of the blue whales left
4. hunt wild animals for their own needs
5. make sure you take action
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、状语表达
【点评】
本题考查英语基础短语与句子结构，属于常规题型，需学生积累核心短语并掌握基本语法，难度适中。
【难度系数】
0.6