1. 某同学利用如图内容进行研究性学习,其学习的主题应该是()
西汉：设西域都护管辖新疆地区
唐朝：唐蕃和同为一家
元朝：形成新的民族——回回(回族的前身)
清朝：设驻藏办事大臣加强对西藏地区管辖
A.国家统一,民族融合
B.皇帝加强中央集权
C.重视对边疆地区的开发
D.开疆拓土,对外交流

A

2. 下列选项中与下图建筑有关的是()

A.赵州桥
B.赤崁城
C.嘉峪关
D.故宫

D

3. 某班举行演讲会。下面四个演讲题目能准确地概括明清时期的特征的是()
A.帝国中兴
B.短暂繁荣
C.盛世危机
D.政权并立

C

4. 两宋时期,由越南传入的占城稻推广到东南地区,南方农民还培育出许多优良品种；到南宋后期,棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带。这反映了()
A.北方人口的南迁
B.作物品种的引进
C.农业经济的发展
D.农产品的商品化

C

5. 他(她)的词以北宋灭亡为界限,此前主要描写真挚的夫妇感情,此后的作品则充满了血和泪。这位词人是()
A.苏轼
B.李清照
C.辛弃疾
D.关汉卿

B

6. 请阅读下列材料后判断。
如果我们研究元朝社会的特点,就会发现,尽管在政治、经济领域中,存在着若干落后倒退的因素,但也有一些前代所没有的积极方面。最突出的就是,各民族文化通过接触,相互补充,相互吸取,出现了多种文化交相辉映的时代特色。蒙古人最初不知道儒者有什么用途,掳到儒士,往往让他们去做苦役……后来,耶律楚材等人建议说,儒者学的是周公、孔子治天下的道理,要管理好汉地,没有他们不行……忽必烈即位后,正式设立国子学,选蒙古贵族子弟入学,学习儒家学说,培养统治人才。
以下结论或观点,如果与上述内容所表达的信息相符,请在题号后写“A”；如果违背了上述内容所表达的信息,请在题号后写“B”；如果是上述信息没有涉及的,请在题号后写“C”。
(1) 与前代相比,元朝社会完全是落后倒退的。()
(2) 元朝社会出现了多种文化交相辉映的时代特色。()
(3) 铁木真是蒙古人。()
(4) 忽必烈即位后,统治者对儒学的态度发生了变化。()
(5) 元朝时,我国的版图是最大的。()

(1) B (2) A (3) C (4) A (5) C