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1. 下列所举事例中:①在水中游泳的人;②深入淤泥的圆柱形桥墩;③空中的孔明灯。物体没有受到浮力的是
②
（选填序号）。答案
1.②
解析
【分析】
要判断物体是否受到浮力，需明确浮力的产生原因：浸在液体或气体中的物体，上下表面受到的压力差即为浮力，若物体底部与液体/气体之间无压力（如底部被固体紧密覆盖），则不受浮力。逐个分析事例：①在水中游泳的人浸在水中，上下表面存在水的压力差，受浮力；②深入淤泥的圆柱形桥墩，下表面被淤泥覆盖，没有水对其向上的压力，不存在压力差，不受浮力；③空中的孔明灯浸在空气中，上下表面存在空气的压力差，受浮力。因此未受浮力的是②。
【解析】
根据浮力的产生条件（物体浸在液体/气体中，上下表面存在压力差）分析各事例：
1. ①游泳的人浸在水中，上下表面受水的压力差，受到浮力；
2. ②桥墩深入淤泥，下表面无液体（水），不存在向上的压力，无压力差，不受浮力；
3. ③孔明灯浸在空气中，上下表面受空气的压力差，受到浮力。
故答案为②。
【答案】
②
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题考查浮力产生的本质，需明确压力差是浮力的来源，是浮力章节的基础题，重点考察对浮力产生条件的理解。
【难度系数】
0.6
要判断物体是否受到浮力，需明确浮力的产生原因：浸在液体或气体中的物体，上下表面受到的压力差即为浮力，若物体底部与液体/气体之间无压力（如底部被固体紧密覆盖），则不受浮力。逐个分析事例：①在水中游泳的人浸在水中，上下表面存在水的压力差，受浮力；②深入淤泥的圆柱形桥墩，下表面被淤泥覆盖，没有水对其向上的压力，不存在压力差，不受浮力；③空中的孔明灯浸在空气中，上下表面存在空气的压力差，受浮力。因此未受浮力的是②。
【解析】
根据浮力的产生条件（物体浸在液体/气体中，上下表面存在压力差）分析各事例：
1. ①游泳的人浸在水中，上下表面受水的压力差，受到浮力；
2. ②桥墩深入淤泥，下表面无液体（水），不存在向上的压力，无压力差，不受浮力；
3. ③孔明灯浸在空气中，上下表面受空气的压力差，受到浮力。
故答案为②。
【答案】
②
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题考查浮力产生的本质，需明确压力差是浮力的来源，是浮力章节的基础题，重点考察对浮力产生条件的理解。
【难度系数】
0.6
2.用细线将某物块系在弹簧测力计下,在空气中测力计的示数是15 N,浸没在水中的示数是5 N,若物块上表面所受水的压力为3 N,则物块下表面所受水的压力是
13
N。答案
2.13
解析
【分析】
要解决这个问题，需结合浮力的两种计算方法：一是称重法计算浮力，二是浮力产生的原因（浮力等于物体上下表面的液体压力差）。首先通过称重法求出物块受到的浮力，再利用浮力与上下表面压力差的关系，计算下表面受到的水的压力。
【解析】
解：1. 确定物块的重力和浸没时的拉力：物块在空气中弹簧测力计的示数等于物块重力，即$ G = 15\ \mathrm{N} $；浸没在水中时弹簧测力计的示数$ F_{\mathrm{拉}} = 5\ \mathrm{N} $。
2. 用称重法计算浮力：根据称重法，物块受到的浮力$ F_{\mathrm{浮}} = G - F_{\mathrm{拉}} = 15\ \mathrm{N} - 5\ \mathrm{N} = 10\ \mathrm{N} $。
3. 利用浮力产生的原因求下表面压力：浮力是物体上下表面受到的水的压力差，即$ F_{\mathrm{浮}} = F_{\mathrm{下表面}} - F_{\mathrm{上表面}} $。已知上表面压力$ F_{\mathrm{上表面}} = 3\ \mathrm{N} $，则下表面压力$ F_{\mathrm{下表面}} = F_{\mathrm{浮}} + F_{\mathrm{上表面}} = 10\ \mathrm{N} + 3\ \mathrm{N} = 13\ \mathrm{N} $。
【答案】
13
【知识点】
浮力、压力差法求浮力
【点评】
本题考查浮力的计算，核心是理解浮力产生的原因，结合称重法求浮力即可解题，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需结合浮力的两种计算方法：一是称重法计算浮力，二是浮力产生的原因（浮力等于物体上下表面的液体压力差）。首先通过称重法求出物块受到的浮力，再利用浮力与上下表面压力差的关系，计算下表面受到的水的压力。
【解析】
解：1. 确定物块的重力和浸没时的拉力：物块在空气中弹簧测力计的示数等于物块重力，即$ G = 15\ \mathrm{N} $；浸没在水中时弹簧测力计的示数$ F_{\mathrm{拉}} = 5\ \mathrm{N} $。
2. 用称重法计算浮力：根据称重法，物块受到的浮力$ F_{\mathrm{浮}} = G - F_{\mathrm{拉}} = 15\ \mathrm{N} - 5\ \mathrm{N} = 10\ \mathrm{N} $。
3. 利用浮力产生的原因求下表面压力：浮力是物体上下表面受到的水的压力差，即$ F_{\mathrm{浮}} = F_{\mathrm{下表面}} - F_{\mathrm{上表面}} $。已知上表面压力$ F_{\mathrm{上表面}} = 3\ \mathrm{N} $，则下表面压力$ F_{\mathrm{下表面}} = F_{\mathrm{浮}} + F_{\mathrm{上表面}} = 10\ \mathrm{N} + 3\ \mathrm{N} = 13\ \mathrm{N} $。
【答案】
13
【知识点】
浮力、压力差法求浮力
【点评】
本题考查浮力的计算，核心是理解浮力产生的原因，结合称重法求浮力即可解题，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
3. (2025·安庆)水沸腾时气泡变化的情况如图所示，气泡在上升过程中受到水的压强
变小
，气泡受到的浮力变大
。（均选填“变大”“变小”或“不变”）答案
3.变小 变大
解析
【分析】要判断气泡上升过程中受到的水的压强和浮力变化，需分别运用液体压强公式和阿基米德原理分析：首先，液体内部压强随深度减小而减小；其次，浮力大小与排开液体的体积有关，体积越大浮力越大。结合气泡上升时深度减小、体积变大的特点，即可得出结论。
【解析】1. 分析压强：气泡上升时，在水中的深度h逐渐减小，水的密度ρ不变，根据液体压强公式$p=\rho gh$，可知气泡受到水的压强变小；2. 分析浮力：气泡上升过程中，周围水的压强减小，气泡体积会变大，排开水的体积$V_{排}$随之增大，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，可知气泡受到的浮力变大。
【答案】变小 变大
【知识点】液体压强、浮力
【点评】本题结合水沸腾时的气泡变化，考查液体压强和浮力的基础应用，属于初中物理常规基础题，学生掌握相关公式即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】1. 分析压强：气泡上升时，在水中的深度h逐渐减小，水的密度ρ不变，根据液体压强公式$p=\rho gh$，可知气泡受到水的压强变小；2. 分析浮力：气泡上升过程中，周围水的压强减小，气泡体积会变大，排开水的体积$V_{排}$随之增大，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$，可知气泡受到的浮力变大。
【答案】变小 变大
【知识点】液体压强、浮力
【点评】本题结合水沸腾时的气泡变化，考查液体压强和浮力的基础应用，属于初中物理常规基础题，学生掌握相关公式即可解答。
【难度系数】0.6
4.一个小球所受的重力为2 N,将它浸没在水中时,所排开的水的重力为3 N,那么小球浸没时受到的浮力大小为
3
N;放开手后,小球将上浮
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”),最终小球受到的浮力为2
N。答案
4.3 上浮 2
解析
【分析】
解题思路分三步：1. 依据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，直接计算小球浸没时的浮力；2. 比较浮力与小球重力的大小，结合浮沉条件判断小球的运动状态；3. 小球最终漂浮，根据漂浮时浮力等于重力，得出最终浮力。
【解析】
1. 根据阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力，因此小球浸没时受到的浮力 $ F_{浮} = G_{排} = 3\ \mathrm{N} $；
2. 已知小球重力 $ G = 2\ \mathrm{N} $，由于 $ F_{浮} (3\ \mathrm{N}) ＞ G (2\ \mathrm{N}) $，根据物体浮沉条件，浮力大于重力时物体上浮，故放开手后小球上浮；
3. 小球上浮至水面后最终漂浮，漂浮时物体受力平衡，浮力等于自身重力，因此最终小球受到的浮力 $ F_{浮}' = G = 2\ \mathrm{N} $。
【答案】
3 上浮 2
【知识点】
阿基米德原理、物体浮沉条件
【点评】
本题考查浮力的基础应用，结合阿基米德原理和浮沉条件即可解答，属于浮力部分的常规基础题。
【难度系数】
0.7
解题思路分三步：1. 依据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，直接计算小球浸没时的浮力；2. 比较浮力与小球重力的大小，结合浮沉条件判断小球的运动状态；3. 小球最终漂浮，根据漂浮时浮力等于重力，得出最终浮力。
【解析】
1. 根据阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力，因此小球浸没时受到的浮力 $ F_{浮} = G_{排} = 3\ \mathrm{N} $；
2. 已知小球重力 $ G = 2\ \mathrm{N} $，由于 $ F_{浮} (3\ \mathrm{N}) ＞ G (2\ \mathrm{N}) $，根据物体浮沉条件，浮力大于重力时物体上浮，故放开手后小球上浮；
3. 小球上浮至水面后最终漂浮，漂浮时物体受力平衡，浮力等于自身重力，因此最终小球受到的浮力 $ F_{浮}' = G = 2\ \mathrm{N} $。
【答案】
3 上浮 2
【知识点】
阿基米德原理、物体浮沉条件
【点评】
本题考查浮力的基础应用，结合阿基米德原理和浮沉条件即可解答，属于浮力部分的常规基础题。
【难度系数】
0.7
5.如图所示,木块静止在水面上,请画出木块所受浮力的示意图。
答案
5.如图所示
解析
【分析】要画出木块所受浮力的示意图，需明确：木块漂浮在水面上，浮力的方向始终竖直向上，作用点在木块的重心（图中黑点处）。解题时先确定作用点，再沿竖直向上方向绘制带箭头的线段并标注浮力符号即可。
【解析】1. 确定作用点：浮力的作用点为木块的重心，即图中的黑点位置；2. 确定方向：浮力方向竖直向上；3. 绘制示意图：从重心出发，沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注浮力符号“$F_{浮}$”，完成浮力示意图的绘制。
【答案】如图所示
【知识点】浮力示意图、力的示意图
【点评】本题为基础力学作图题，考查浮力的方向和力的示意图的绘制方法，属于需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】1. 确定作用点：浮力的作用点为木块的重心，即图中的黑点位置；2. 确定方向：浮力方向竖直向上；3. 绘制示意图：从重心出发，沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注浮力符号“$F_{浮}$”，完成浮力示意图的绘制。
【答案】如图所示
【知识点】浮力示意图、力的示意图
【点评】本题为基础力学作图题，考查浮力的方向和力的示意图的绘制方法，属于需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.2
6.(2025·芜湖)如图所示,洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头,则下列说法正确的是
(
A.水堵头不受水的压力作用,但受到水的浮力作用
B.水堵头不受水的压力作用,也不受水的浮力作用
C.水堵头受水的压力作用,但不受水的浮力作用
D.此时水堵头受到的重力和浮力是平衡力
(
C
)A.水堵头不受水的压力作用,但受到水的浮力作用
B.水堵头不受水的压力作用,也不受水的浮力作用
C.水堵头受水的压力作用,但不受水的浮力作用
D.此时水堵头受到的重力和浮力是平衡力
答案
6.C
解析
【分析】要解决这道题，需明确浮力产生的本质：浮力是浸在液体中的物体受到液体向上和向下的压力差（即$F_{浮}=F_{向上}-F_{向下}$），只有当物体上下表面都受液体压力，且向上压力大于向下压力时，才会产生浮力。接下来分析水堵头的受力：水堵头上表面与水接触，受水向下的压力；其下表面在出水口处，没有水，因此水对它没有向上的压力，不存在向上的压力差，故水堵头不受浮力，但受水的压力，据此判断选项。
【解析】浮力产生的条件是物体上下表面存在液体的压力差。本题中，水堵头的上表面与水接触，受到水向下的压力；而水堵头的下表面位于出水口，没有水，水对水堵头没有向上的压力，因此不存在向上的压力差，所以水堵头不受浮力，但水堵头的上表面受到水的压力作用。逐一分析选项：A选项“不受水的压力、受浮力”错误；B选项“不受水的压力、也不受浮力”错误；C选项“受水的压力、不受浮力”符合分析，正确；D选项中，水堵头还受重力、出水口的支持力等，重力和浮力不是平衡力，错误。
【答案】C
【知识点】浮力产生原因、液体压力
【点评】本题考查浮力产生的核心概念，关键是理解“上下表面压力差”是浮力的来源，需准确分析物体的受力情况，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】浮力产生的条件是物体上下表面存在液体的压力差。本题中，水堵头的上表面与水接触，受到水向下的压力；而水堵头的下表面位于出水口，没有水，水对水堵头没有向上的压力，因此不存在向上的压力差，所以水堵头不受浮力，但水堵头的上表面受到水的压力作用。逐一分析选项：A选项“不受水的压力、受浮力”错误；B选项“不受水的压力、也不受浮力”错误；C选项“受水的压力、不受浮力”符合分析，正确；D选项中，水堵头还受重力、出水口的支持力等，重力和浮力不是平衡力，错误。
【答案】C
【知识点】浮力产生原因、液体压力
【点评】本题考查浮力产生的核心概念，关键是理解“上下表面压力差”是浮力的来源，需准确分析物体的受力情况，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
