二、给加点字注音或根据拼音写出汉字
pián()死 槽枥() 尽粟一()

二、骈 lì dàn

【分析】
本题考查课内文言文中重点字词的字音与字形，解题时需回忆韩愈《马说》中的相关字词：“骈死”需根据拼音写出对应汉字，“槽枥”的“枥”要准确识记读音，“尽粟一石”的“石”是古代容量单位，需注意特殊读音，不能误读为常见的shí。
【解析】
1. 拼音“pián”对应汉字为“骈”；
2. “槽枥”的“枥”注音为lì；
3. “尽粟一石”中“石”（容量单位）注音为dàn。
【答案】
骈 lì dàn
【知识点】
文言文字音、文言文字形
【点评】
本题考查经典文言文中的基础字词音形，属于课内积累类题目，需准确记忆文言字词的特殊读音和固定字形，是语文学习的基础内容。
【难度系数】
0.4

三、解释加点的词语
1. 不以千里也
2. 或尽粟一石
3. 执策而之

三、1.著称。 2.吃一次。 3.面对。

【分析】这是课内文言文《马说》的字词解释题，解题思路为：先明确句子出处，再结合整句语境，联系课内所学的文言词义来推断加点词的含义，避免脱离文本随意猜测。
【解析】1. 句子“不以千里称也”出自韩愈的《马说》，整句意为“不能凭借（日行）千里的能力著称”，故“称”解释为“著称”；2. 句子“一食或尽粟一石”，整句意为“吃一次有时能吃完一石粮食”，故“一食”解释为“吃一次”；3. 句子“执策而临之”，整句意为“拿着马鞭面对它”，故“临”解释为“面对”。
【答案】1.著称。2.吃一次。3.面对。
【知识点】文言实词解释、《马说》字词理解
【点评】本题考查课内重点文言实词，是文言文学习的基础内容，只要掌握课文注释即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

四、通假字
1. 马者不知其能千里而食也 食,同"",。
2. 才美不外 ,同"",。

四、1.饲 喂 2.现 表现

【分析】本题考查文言文中的通假字，需结合课文出处（韩愈《马说》）及语境判断通假关系与词义。第1句中“食”的动作对象是马，语境需“喂养”的含义，故为通假字；第2句中“见”需表达“显现、表现”的意思，结合语境可判断为通假字，需回忆课文注释确定对应本字和词义。
【解析】1. 该句出自《马说》，“食”通“饲”，意思是喂养，“食马者”指喂养马的人，符合语境逻辑；2. “见”通“现”，意思是表现，“才美不外见”指才能和美德不能表现出来，契合句子含义。
【答案】四、1.饲 喂 2.现 表现
【知识点】通假字、文言实词
【点评】本题考查初中必背课文《马说》中的基础通假字，属于文言文字词核心考点，牢记课文注释即可作答，是典型基础题型。
【难度系数】0.3

五、词类活用
之而不能通其意

五、动词的使动用法,使……嘶鸣。

【分析】
本题考查文言文中的词类活用，需结合语境分析词语的用法。首先明确“鸣”的本义是动词，意为“嘶鸣”；再看句子“鸣之而不能通其意”，此处“鸣”后省略了宾语“之”（代指千里马），并非千里马自己发出“鸣”的动作，而是主语（喂马者）使千里马嘶鸣，因此属于动词的使动用法。
【解析】
“鸣之而不能通其意”出自韩愈的《马说》。句中“鸣”本为动词，意为“嘶鸣”，此处为动词的使动用法，省略了宾语“之”（指代千里马），完整结构为“鸣之”（使之鸣），可译为“使……嘶鸣”。
【答案】
动词的使动用法,使……嘶鸣。
【知识点】
文言词类活用、动词使动用法
【点评】
本题考查课内文言文中的常见词类活用，是文言文学习的基础考点，需结合语境判断活用类型，难度适中，属于学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.3

六、一词多义
虽有千里之能
1. 能
安求其千里也
食马者不知能千里而食也
2. 其 真无马邪
其真不知马也
马者
3. 食 不饱,力不足
一箪,一瓢饮
欲与常马等不可得
4. 且 年九十
焉置土石
之不以其道
5. 策
执而临之

六、1.名词,才能/助动词,能够 2.代词,它,指千里马/表示加强诘问语气/恐怕,其实,表推测语气
3.同“饲”，动词,喂/动词,吃/名词,食物 4.连词,犹,尚且/副词,将近/连词,况且 5.动词,用马鞭
驱赶/名词,马鞭

【分析】
解答文言一词多义题，需结合具体句子的语境、语法结构判断字词的词性与含义：先分析字词在句中充当的成分（如名词作主语/宾语、动词作谓语等），再结合上下文语境辨析不同义项；遇到通假字需注意其本字与含义，虚词则要区分代词、语气副词等不同用法。
【解析】
按题目中字词的顺序逐一解析：
1. 能：“虽有千里之能”中，“之”为结构助词，“千里”修饰“能”，故“能”是名词，指才能；“安求其能千里也”“食马者不知其能千里而食也”中，“能”在动词前，作助动词，意为能够。
2. 其：“食马者不知其能千里而食也”中，“其”指代千里马，是代词；“其真无马邪”中，“其”与句末“邪”搭配，表加强诘问语气；“其真不知马也”中，“其”表推测语气，译为“恐怕、其实”。
3. 食：“食马者”中，“食”通“饲”，为动词，意为喂；“食不饱，力不足”中，“食”是动词，意为吃；“一箪食，一瓢饮”中，“食”是名词，意为食物。
4. 且：“且欲与常马等不可得”中，“且”是连词，意为尚且；“年且九十”中，“且”是副词，意为将近；“且焉置土石”中，“且”是连词，意为况且。
5. 策：“策之不以其道”中，“策”是动词，意为用马鞭驱赶；“执策而临之”中，“策”是名词，意为马鞭。
【答案】
六、1.名词，才能/助动词，能够 2.代词，它，指千里马/表示加强诘问语气/恐怕、其实，表推测语气 3.同“饲”，动词，喂/动词，吃/名词，食物 4.连词，犹，尚且/副词，将近/连词，况且 5.动词，用马鞭驱赶/名词，马鞭
【知识点】
文言实词一词多义、文言虚词用法、通假字
【点评】
本题考查课内文言文中重点字词的一词多义，是文言学习的基础考点，需结合语境辨析词性与含义，熟练掌握课内常见字词的不同用法即可作答。
【难度系数】
0.6