2026年Happy暑假作业快乐暑假武汉大学出版社六年级语文人教版第10页答案
1 (★)我会看拼音写词语。

答案

恐惧、凄凉、寂寞、倒霉、枪毙、覆盖、袭击、无聊、塞翁失马，焉知非福

解析

本题考查六年级课内重点字词的拼写能力，拼读拼音时要准确对应所学词语，注意书写规范，留意“凄、覆、霉”等易错字的字形，避免写错别字。
2 (★★)下列对课文内容的描述,字形和加点字注音都正确的一项是 (
)

A.鲁滨逊面对孤独的
侵
·(qīng)袭，不断宽慰自己，最终重见天日。
B.鲁滨逊在艰难的
处
·(chǔ)境中忍受寂寞，竭力自救——造房子、种粮食、养牲畜……
C.鲁滨逊没有在荒芜的土地上
奄
·(yǎn)奄待毙，而是顽强地在这独特的晏会上无声高歌。
D.鲁滨逊无法
抵
·(dǐ)抗船只倾履的命运，却能在荒岛上活出精彩的人生。

答案

B

解析

逐项排查：A项“侵”注音错误，正确读音为qīn；B项加点字“处”注音chǔ正确，所有字形均无误；C项“晏会”字形错误，应为“宴会”；D项“倾履”字形错误，应为“倾覆”。符合要求的是B选项。
3(★★)我能用“续”字组成合适的词，并填入下列句子的括号中。
1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，(
)搬到岸上。
2.最近，我(
)看了几场足球赛。
3.阴雨连绵的天气(
)了半个月，叫人实在难受。
4.这次考试我虽然取得了第三名的好成绩，但还要(
)努力，争取下次考试能得第一名。

答案

1. 陆续 2. 连续 3. 持续 4. 继续

解析

这道题需要结合每句的语境，用“续”字组成适配语义的词语填入：1. 句子描述鲁滨逊分批、先后将找到的物品搬到岸上，对应“陆续”的词义；2. 句子描述接连不间断看了好几场足球赛，对应“连续”的词义；3. 句子描述阴雨的状态无间隔地维持了半个月，对应“持续”的词义；4. 句子描述在现有成绩的基础上接着往下努力，对应“继续”的词义。
4(★★★★)人是多面的,对人物形象要从不同角度进行评价。我能给以下人物评价选择相应的评价角度。
①结合相应的情节 ②关注人物言行、神态等细节
③体现人物不同的个性
(1)鲁滨逊克服困难建造住所,是聪明能干、不畏艰难的人。 (
)
(2)汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时还有点儿虚荣。 (
)
(3)从“怎么着?我还要揪你的尾巴!”“向猫扑了过去”中可以看出尼尔斯的顽皮。 (
)

答案

(1)① (2)③ (3)②

解析

我们逐个匹配对应评价角度：1. 第(1)句依托鲁滨逊在荒岛克服困难建造住所的具体故事内容来评价他的品质，对应“结合相应的情节”的评价角度；2. 第(2)句同时点明汤姆·索亚身上的不同特质，既写出他的优点也点出他的小特点，是从多维度展现人物的多重性格，对应“体现人物不同的个性”的评价角度；3. 第(3)句抓住尼尔斯说的话语、做出的动作这些内容推导他的性格特点，对应“关注人物言行、神态等细节”的评价角度。