2026年同步练习册人民教育出版社八年级历史下册人教版山东专版第83页答案
1. 1997年,中共十五大把依法治国确立为治理国家的基本方略。由此可见依法治国的主体是党领导下的(
B
)。

A.共产党员
B.人民群众
C.城市居民
D.所有人员

答案

1. B

解析

【分析】
这道题考查依法治国的主体相关知识点,解题时首先要结合我国人民当家作主的国家性质来推导:首先明确我国法治建设的本质是保障人民当家作主,依法治国的核心是依靠人民治理国家。接下来逐一排查选项:先排除范围明显过小的A、C选项,再排除范围错误的D选项,最终就能确定符合要求的正确答案。
【解析】
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,依法治国的定义就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定管理各项公共事务,因此依法治国的主体是党领导下的人民群众。
选项A:共产党员只是人民群众中的先进组成部分,并非依法治国的全体主体,该选项错误。
选项B:人民群众是依法治国的核心主体,完全符合我国依法治国的内涵要求,该选项正确。
选项C:城市居民只是人民群体中的一小部分,范围过于狭窄,该选项错误。
选项D:“所有人员”包含了被剥夺政治权利的敌对分子等不享有民主权利的群体,不属于依法治国的主体范畴,该选项错误。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
依法治国的内涵;我国国家性质
【点评】
本题属于中国特色社会主义法治体系的基础识记类题目,难度较低,核心考点是明确依法治国的主体边界,要注意区分不同选项的范围大小,避免错选范围过窄或者超出民主范畴的错误选项。
【难度系数】
0.85
2. 结合所学知识可知,为下图内容添加解说词最恰当的是(
B
)。


A.有力推动了依法治国的实行
B.有助于人们精神文明的提升
C.促进了农民健康素质的认知
D.缩小了城乡民众的生活差距

答案

2. B

解析

【分析】
首先提取图片的核心信息:图中明确标注这是精神文明建设的“五个一工程”。解题时第一步先明确该工程的属性:它是我国精神文明建设领域发起的文化精品工程,核心作用是产出优秀正向的精神文化作品,丰富群众精神文化生活,提升大众的精神文明素养。接下来逐个比对选项排除错误项:A选项依法治国属于民主法治建设范畴,和该工程主题无关;C选项农民健康素质属于医疗卫生健康领域的内容,和精神文明建设不直接相关;D选项缩小城乡生活差距属于经济民生建设的目标,和该工程的作用不匹配,最终即可锁定正确选项。
【解析】
解:
1. 先明确题干核心主题:图示内容为我国精神文明建设领域的“五个一工程”,该工程是扶持优秀精神文化作品创作的重要举措,属于社会主义精神文明建设的组成部分。
2. 逐一分析选项:
选项A:依法治国是我国的治国方略,属于民主法治建设范畴,和精神文明建设的“五个一工程”没有直接关联,排除。
选项B:“五个一工程”通过推出优质正向的文化文艺作品,能够引导群众树立积极的价值观念,丰富群众精神文化生活,有助于人们精神文明的提升,完全符合该工程的作用定位。
选项C:提升农民健康素质是医疗卫生事业的相关目标,和该精神文明建设工程无关,排除。
选项D:缩小城乡民众生活差距是经济社会发展、民生保障类举措的作用,和该工程没有直接联系,排除。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
社会主义精神文明建设
五个一工程
【点评】
本题属于基础的中国特色社会主义文化建设常识题,解题的核心突破口就是抓住图中直接给出的“精神文明建设”关键词,也可以通过排除和主题无关的法治、健康、城乡差距类选项快速得到答案,侧重考察学生对不同领域建设内容的基础分类认知。
【难度系数】
0.8
3. 中国政府于1997年7月1日和1999年12月20日,分别对香港和澳门恢复行使主权。香港、澳门顺利回归祖国,表明中华民族的共同夙愿是(
D
)。

A.科技进步
B.民族团结
C.巩固国防
D.祖国统一

答案

3. D

解析

【分析】
这道题的核心线索是题干给出的“香港、澳门顺利回归祖国”这一事件,我们首先要明确港澳回归的本质是解决近代历史遗留的领土主权问题,再对应匹配中华民族的共同夙愿:第一步先逐个排查选项,先排除和事件完全无关的选项,再区分不同发展目标的适用范畴,最后就能锁定和港澳回归直接对应的核心诉求。首先A选项科技进步和领土主权收回没有关联,B选项民族团结是针对国内各民族关系的相关主题,和港澳台回归的场景不匹配,C选项巩固国防是国防领域的建设目标,不是港澳回归对应的全民夙愿,只有祖国统一才是港澳回归所指向的全体中华儿女的共同追求。
【解析】
解:
1. 明确题干核心事件:中国恢复对香港、澳门行使主权,是推进领土主权完整的标志性历史事件,是祖国统一大业的重要组成部分。
2. 逐一分析选项:
A选项:科技进步是我国科技领域的发展目标,和港澳回归事件无关联,排除;
B选项:民族团结是处理我国多民族之间关系的相关主题,不适用于港澳台回归的相关场景,排除;
C选项:巩固国防是我国国防建设领域的目标,和题干描述的港澳回归对应的核心诉求不符,排除;
D选项:香港、澳门回归,洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,实现祖国统一是中华民族近代以来的共同夙愿,该选项符合题意。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
港澳回归的意义,祖国统一大业
【点评】
本题属于基础识记理解类题目,难度较低,主要考察学生对港澳回归相关历史意义的核心概念掌握,能够帮助学生区分我国不同领域发展目标的适用场景,巩固对祖国统一相关主题的认知。
【难度系数】
0.9
4. 1992年达成的“九二共识”,为两岸对话协商顺利开展奠定了基础,促成了次年的“汪辜会谈”,由此可知,“九二共识”(
C
)。

A.维护了广大台湾同胞的根本利益
B.打破两岸长期隔绝的状态
C.是两岸关系和平发展的政治基础
D.是实现和平统一的基础和前提

答案

4. C

解析

【分析】
首先审题抓住题干核心信息:题干明确指出“九二共识”的作用是为两岸对话协商奠定基础、推动两岸互动。接下来我们可以按三步法解题:第一步先排除时间史实明显错误的选项,回忆两岸相关重大事件的时间节点,B选项对应的事件发生时间早于1992年,可直接排除;第二步辨析概念表述错误的选项,区分“一个中国原则”和“九二共识”的不同定义,排除表述偷换概念的选项;第三步排除和题干材料无关的选项,题干没有涉及台湾同胞利益相关的描述,排除无关选项,最后剩下的匹配材料作用描述的就是正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项:
1. 选项A:题干仅描述了九二共识对两岸对话协商的奠基作用,没有任何内容涉及维护台湾同胞根本利益的相关表述,属于脱离材料的无关选项,排除。
2. 选项B:打破两岸长期隔绝状态的事件是1987年台湾当局调整“三不”政策、开放台胞赴大陆探亲,时间远早于1992年的“九二共识”,史实对应错误,排除。
3. 选项C:“九二共识”的核心意涵是大陆和台湾同属一个中国,明确界定了两岸关系的根本性质,是两岸关系和平发展的政治基础,和题干中“为两岸对话协商顺利开展奠定基础”的描述完全吻合,表述正确。
4. 选项D:实现和平统一的基础和前提是坚持一个中国原则,并非“九二共识”本身,属于概念偷换,表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
九二共识
两岸关系发展
【点评】
本题属于两岸关系板块的基础考点,核心易错点是容易混淆“一个中国原则”和“九二共识”的概念,同时要求学生不能脱离题干材料盲目选择熟悉的表述,能够有效考察学生对相关史实的辨析能力和材料解读能力。
【难度系数】
0.6