(三)肥皂泡(节选)
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都着心,仰着头,住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.【理解词句】结合生活经验,我知道“五色的浮光”是指肥皂泡表面的光泽和,"轻清透明"一词展现了肥皂泡的特点。朗读这句话时,应该用 (A.轻柔、愉悦 B.低沉、悲伤)(用“√”选择)的语气,读出孩子们对肥皂泡的之情。
2.【情感体悟】读画“——”的句子,结合加点部分,说说从这句话中你感受到了什么。

1. 颜色
轻盈、纯净、透亮 A. 喜爱 2. [示例]从“悬着心，仰着头，屏住呼吸”
中，我感受到孩子们看肥皂泡时的紧张与期待，以及他们对肥皂泡的喜爱与珍视。