(一)燕 子(节选)
①二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
②小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
1.【整体感知】第①段描绘了一幅光彩夺目的春光图。这幅图中都有哪些景物?它们又是怎样出现在这幅图中的?照样子,把图表补充完整。

2.【创意表达】第②段中,作者生动地写出了小燕子飞行时的姿态。请根据你的观察,描写一种小动物活动时的画面。(可以从外形、动作、声音等方面进行描写)

1. 细雨 小燕子 赶集似的聚拢来

(二)石 蜂(节选)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂,把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着石蜂,走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后把它们放走。二十只左右的石峰向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?
1.【整体感知】结合选段中的关键词语,把法布尔做实验的过程概括出来。

2.【提取信息】法布尔把石蜂放在纸袋里是为了()。
A.把石蜂带回家 B.把石蜂闷晕 C.让石蜂不明方向
3.【创意表达】仿照选段内容,写一写你在日常生活中的观察与思考。

1. 小女儿在蜂窝旁等着
到四公里外石蜂从来没有去过的地方 给石蜂做白色记号 2.C
3.我蹲在院子里观察蜗牛，发现蜗牛爬过的地方都会留下一道亮晶晶的黏液痕迹
我想，蜗牛留下的这道黏液有什么作用呢，难道是用来帮助自己爬行的吗？