Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. With the government's help, people are full of hope instead of being sad after the f (洪水).
2. Most of the students have t (困难) getting up early in the morning, especially in spring.
3. Reading more can increase our k (知识) and make us better.
4. Some v (志愿者) found a dead whale on the beach and reported it to the local government.
5. David always studies history by r (复习) the notes he took in class.

1. flood 2. trouble 3. knowledge 4. volunteers 5. reviewing

【分析】本题是根据首字母及汉语提示完成单词拼写的英语基础题，解题思路为：先理解每个句子的句意，再结合给出的汉语提示和句中首字母，回忆对应的英语单词，同时注意单词的正确形式（如名词单复数、介词后接动名词等规则）。
【解析】1. 句意：在政府的帮助下，洪水过后人们充满希望而非悲伤。“洪水”对应英语单词flood，符合首字母f，故填flood。2. 句意：大多数学生早上早起有困难，尤其在春天。固定搭配have trouble (in) doing sth表示“做某事有困难”，“困难”对应trouble，符合首字母t，故填trouble。3. 句意：多读书能增长我们的知识，让我们更优秀。“知识”是不可数名词knowledge，符合首字母k，故填knowledge。4. 句意：一些志愿者在海滩发现一头死鲸并上报当地政府。“志愿者”是volunteer，前面有some修饰，需用复数形式volunteers，符合首字母v，故填volunteers。5. 句意：大卫总是通过复习课堂笔记学习历史。介词by后需接动词-ing形式，“复习”对应review，其动名词形式为reviewing，符合首字母r，故填reviewing。
【答案】1. flood 2. trouble 3. knowledge 4. volunteers 5. reviewing
【知识点】英语词汇运用、固定搭配、动名词
【点评】本题考查初中英语核心词汇及基础语法搭配，属于常规基础题型，侧重考查学生对常用单词拼写和固定结构的掌握情况。
【难度系数】0.6

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空
1. After careful (think), we decided to organize an activity to help the homeless animals.
2. The student (interview) the old scientist and wrote a moving article about his stories.
3. After finishing the volunteer work, the tired students slept (sound) all night.
4. Good (prepare) helps you feel more confident when giving a speech.
5. The (hero) set good examples to the society because they passed their kindness on to people around them.

1. thinking 2. interviewed 3. soundly 4. preparation 5. heroes

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子成分、时态、名词单复数等规则变形：1. 空格前是形容词careful，需填名词，think的名词形式为thinking；2. 由并列动词wrote（过去式）可知，本句为一般过去时，interview用过去式interviewed；3. 空格修饰动词slept，需用副词，sound的副词形式为soundly；4. 空格前是形容词good，需填名词，prepare的名词形式为preparation；5. 由后面的they可知，主语需用复数，hero的复数为heroes。
【解析】
1. 形容词修饰名词，故将动词think变为名词形式thinking；2. 并列谓语动词时态需一致，wrote为过去式，故interview用过去式interviewed；3. 副词用于修饰动词，故将名词sound变为副词soundly；4. 形容词修饰名词，故将动词prepare变为名词preparation；5. 由代词they可知，名词需用复数，故hero变为heroes。
【答案】
1. thinking 2. interviewed 3. soundly 4. preparation 5. heroes
【知识点】
词性转换、一般过去时、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词形变换，涉及词性在句中的应用、动词时态及名词复数规则，题型常规，侧重基础知识点的掌握，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.7

()1. —Does it often here?
—Yes, it is quite .

A.rain;rainy
B.rainy;rainy
C.rain;rain
D.rainy;rain

1. A

【分析】首先分析第一空：该句是Does引导的一般疑问句，助动词Does后需接动词原形，因此第一空应填动词；再分析第二空：副词quite（相当）后需修饰形容词，因此第二空应填形容词，结合选项辨析即可得出答案。
【解析】第一空：Does引导的一般疑问句中，助动词后必须接动词原形，rain可作动词，意为“下雨”，故第一空填rain；第二空：quite是程度副词，用于修饰形容词，rainy是形容词，意为“下雨的”，符合“it is quite rainy（这里相当多雨）”的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词用法、形容词用法、词性辨析
【点评】本题考查rain和rainy的词性及在句子中的用法，属于基础语法题，需掌握助动词后接动词原形、副词修饰形容词的规则。
【难度系数】0.8