4. 根据要求完成句子练习。（7分）
（1）从“啊、啦、呢、呀”中，选择合适的语气词，放在下面句子中的恰当位置，使语气更亲切，形象更可爱。（3分）
小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在了一起。

（2）任选下面的一项内容作为开头，运用冒号写一段话。（4分）
这只小狗真是顽皮 老师很幽默风趣

示例：（1）小仓鼠的家真乱啊！稻草啦，食物啦，甚至粪便啦，都搅在了一起。 （2）这只小狗真是顽皮：主人带着它出来遛弯儿，它一会儿在草坪上留下几个爪印，一会儿钻进花丛里沾几朵花瓣，一会儿和其他小狗嬉闹，一会儿叼着主人的裤脚拽着主人向前走……

【分析】
本题是句子练习，分为两小题。第（1）小题需从指定语气词中选合适的，让句子更亲切可爱：先观察原句，第一句是感叹句，末尾用“啊”可强化感叹语气；列举的事物后用“啦”，能让表达更活泼，符合“可爱”的要求。第（2）小题要求任选开头用冒号写一段话：冒号的作用是引出具体内容，需围绕开头的中心，列举相关事例展开，用冒号连接开头和事例即可。
【解析】
（1）根据语气词的用法，感叹句末尾用“啊”增强感叹感，列举事物时用“啦”让表达更活泼，因此修改为：小仓鼠的家真乱啊！稻草啦，食物啦，甚至粪便啦，都搅在了一起。
（2）选择开头“这只小狗真是顽皮”，用冒号引出具体事例，列举小狗顽皮的表现，形成段落：这只小狗真是顽皮：主人带着它出来遛弯儿，它一会儿在草坪上留下几个爪印，一会儿钻进花丛里沾几朵花瓣，一会儿和其他小狗嬉闹，一会儿叼着主人的裤脚拽着主人向前走……
【答案】
（1）小仓鼠的家真乱啊！稻草啦，食物啦，甚至粪便啦，都搅在了一起。（2）这只小狗真是顽皮：主人带着它出来遛弯儿，它一会儿在草坪上留下几个爪印，一会儿钻进花丛里沾几朵花瓣，一会儿和其他小狗嬉闹，一会儿叼着主人的裤脚拽着主人向前走……
【知识点】
语气词的运用、冒号的用法
【点评】
本题考查语气词和标点符号的实际运用，注重语言表达的生动性与规范性，是语文基础练习的常见题型，能帮助学生提升语言表达的感染力。
【难度系数】
0.6

5. 根据所学内容填空。（8分）
（1）对比老舍先生写的《猫》和《母鸡》，把下面的表格补充完整。（6分）

（2）每当看见蜜蜂在田间辛勤劳动时，我们会情不自禁地吟诵：“，？”是啊，蜜蜂是默默无闻的奉献者。（2分）

（1）喜爱与赞扬 负责 慈爱 勇敢 辛苦 敬佩与赞扬 （2）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜

【分析】
这道题分为两部分，第一部分考查对老舍先生《猫》《母鸡》两篇课文内容、情感的理解，需回忆课文中对猫的情感、母鸡的特点及作者情感变化；第二部分考查古诗积累，需结合“蜜蜂辛勤奉献”的语境回忆相关诗句。解题时紧扣课本所学的课文细节和古诗背诵内容，准确填写对应内容即可。
【解析】
（1）《猫》通过描写猫的性格古怪和小猫的淘气可爱，表达作者对猫的喜爱与赞扬之情；《母鸡》中作者最初讨厌母鸡，后来因母鸡照看鸡雏时展现出负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质，转而表达对母鸡的敬佩与赞扬之情。
（2）结合“蜜蜂辛勤劳动、默默奉献”的语境，对应罗隐《蜂》中的诗句为“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
【答案】
（1）喜爱与赞扬；负责、慈爱、勇敢、辛苦；敬佩与赞扬 （2）采得百花成蜜后；为谁辛苦为谁甜
【知识点】
课文内容理解；文学常识；古诗积累
【点评】
本题考查课本重点课文内容理解与古诗积累，均为基础知识点，熟练掌握课本内容即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8