2026年经纶学典提高班一年级数学下册苏教版第22页答案
1. (无锡滨湖·不能结合图形的特点进行判断)如图，明明用同样长的几根小棒摆出了平行四边形的两条边，还要(
3
)根小棒才能把它补充完整。

答案

1. 3
提示:平行四边形:有四条直直的边,对边相等,有两条同方向的斜边;根据平行四边形的特征,直直的边用了2根小棒,斜边用了1根小棒,还要用同样的3根小棒才能把图形补充完整,据此解答。
2. （南通启东·不能根据图形的特点进行剪拼）哪两块可以拼成我们学过的图形？连一连。

答案


2.

提示:首先观察图形,看看题图下面一行的哪一个图形和上面一行的图形缺少的部分正好相同,就用线连起来。
方法归纳 拼图形
用图形拼成学过的图形,要根据图形的特点去尝试,比如正方形是方方正正的,长方形是长长的、方方的。
3. (盐城盐都·数图形个数时漏数或多数)数一数，填一填。

长方形有(
5
)个，圆有(
11
)个，正方形有(
3
)个，平行四边形有(
3
)个，三角形有(
2
)个。

答案

3. 5 11 3 3 2
提示:观察这列小火车,车厢和车头中间部分都是长方形,第二节车厢上面还有一个长方形,所以长方形有5个;烟囱冒出的烟圈和火车轮子都是圆,共有11个;车头有一个正方形,车厢上有2个正方形,一共是3个正方形;连接车厢的是平行四边形,有3个;车头上有一个三角形,第一节车厢上有一个三角形,一共有2个三角形。
4. (泰州姜堰·忽略钉子板上的图形顶点在格点上)下面的图形能在钉子板上围出来的有(
3
)个。

答案

4. 3
提示:钉子板上围出的图形都是由直直的线条组成,逐项分析。长方形和正方形都是由4条直直的线条组成,钉子板上能围出长方形和正方形。三角形由3条直直的线条组成,钉子板上能围出三角形。圆是由一条弯曲的线组成的圈,圆圆的,钉子板上围不出圆形。所以能在钉子板上围出来的有3个。
5. (南通海安·不能正确判断图形的大小或形状)如图，用学过的平面图形拼成的图案像一只老鹰。

(1) 它是由(
3
)种图形拼成的。
(2) ③号图形和(
⑤
)号图形完全一样。
(3)(
③
)号、(
⑤
)号和⑥号图形可以拼成①号图形。

答案

5. (1)3
提示:题图中有三角形、正方形和平行四边形,共有3种图形。
(2)⑤
提示:③号图形和⑤号图形大小和形状完全一样,都是三角形。
(3)③ ⑤
提示:观察题图,可知③号、⑤号和⑥号图形可以拼成①号图形。
6. (常州溧阳·学科融合)下面的图形讲的是“守株待兔”的故事。请你数一数，填一填。

正方形有(
3
)个，三角形有(
13
)个，平行四边形有(
2
)个。

答案

6. 3 13 2
提示:根据图形特征数一数,填一填。第一个题图中正方形有1个,第二个题图中正方形有1个,第三个题图中正方形有1个,共有3个正方形;同理可得三角形共有13个,平行四边形共有2个。