一、根据出行计划,选择合适的词汇补全句子。

1. It will be and on June 26th.
2. The museum is a little . We can go there .
3. We need to wear caps and .
4. We need to take our there.

1. sunny, hot
2. far, by car
3. sunglasses
4. water bottles
解析
1. 句意:在6月26日,天气将会是__________且__________。
分析:6月26日天气晴朗,温度略高,会很热,故第
一空填sunny,第二空填hot。
2. 句意:博物馆有点儿__________。我们可以__________去
那里。
分析:学校距博物馆18千米,比较远,坐小汽车去
更合适,故第一空填far,第二空填by car。
3. 句意:我们需要戴帽子和__________。
分析:图中有太阳镜,故填sunglasses。
4. 句意:我们需要带我们的__________到那里。
分析:图中有水瓶,故填water bottles。

【分析】
这道题是结合图文信息补全句子的题型，解题的核心思路是先完整提取图中给出的所有信息：包括日期、天气标识、气温、两地距离、待携带物品的配图，再逐题结合句子的句意，匹配符合语义和常识的词汇：第一题描述天气，对应晴天标识和偏高的气温选对应的天气形容词；第二题描述距离和出行方式，对应18km的距离属性选合适的形容词和出行方式；第三、第四题对应待携带物品的配图，匹配对应的名词即可。
【解析】
1. 观察图中的天气部分，有晴天太阳标识，气温为26℃-30℃，温度偏高，因此两个描述天气的空分别填入sunny（晴朗的）和hot（炎热的）。
2. 图中标注学校到博物馆的距离为18km，该距离相对较远，因此第一空填far（远的）；18km的中长距离选择乘车出行十分合理，因此第二空填by car（乘小汽车）。
3. 图中待携带物品除了帽子之外还有太阳镜，句中并列的是穿戴的物品，因此填入sunglasses（太阳镜）。
4. 图中剩余的待携带物品是水瓶，符合“带去博物馆的物品”的语境，因此填入water bottles（水瓶）。
【答案】
1. sunny, hot
2. far, by car
3. sunglasses
4. water bottles
【知识点】
图文信息匹配，基础词汇运用
【点评】
本题结合校外出行的生活化场景出题，既考查学生从图文里提取有效信息的能力，也巩固了天气、距离、物品相关的基础英语词汇，整体语境友好，只要认真对应图文信息就不容易出错。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,用合适的单词补全句子。
1. The panda is black and .
2. When crossing the road in Beijing, you look left first, and then look .
3. We are in the same grade, but we're in classes.
4. He gets up every day, so he never goes to school late.
5. Spring is . Autumn is cool. Summer is . Winter is cold.

1. white
2. right
3. different
4. early
5. warm, hot
解析
1. 句意:这只大熊猫是黑色的和__________。
分析:大熊猫一般是黑白色的,故填white。
2. 句意:在北京过马路时,你先看左,再看__________。
分析:在北京,人们过马路时,通常会先向左看,然
后向右看,故填right。
3. 句意:我们在相同的年级,但我们在__________班级。
分析:but表示转折,"相同的"的反义词是"不同
的",故填different。
4. 句意:他每天起床__________,所以他上学从不迟到。
分析:每天都早起所以上学从不迟到,故填early。
5. 句意:春天是__________。秋天是凉爽的。夏天是
______。冬天是寒冷的。
分析:根据生活常识可知,应该是春暖、夏热、秋凉
和冬寒,故填warm和hot。

【分析】
做这类句意补全题时，首先要通读整句，抓取句中的关键提示信息，结合常识、前后语义的对应/转折逻辑推导缺失的单词：第1题结合熊猫毛色的常识推导对应颜色词；第2题结合过马路的交通常识，对应前文的left找反向描述；第3题抓住转折连词but，推导前文same的反义词；第4题根据后半句“从不迟到”的结果反推起床的状态；第5题结合四季气候的常识，匹配其他季节给出的特征描述即可得出答案。
【解析】
1. 句意为“这只熊猫是黑白相间的”，根据常识熊猫的毛色由黑色和白色组成，and并列两个描述颜色的形容词，因此填white。
2. 句意为“在北京过马路时，你先向左看，再向右看”，过马路需要左右两侧都观察，前文已经给出先看left（左边），后面对应填right（右边）。
3. 句意为“我们在同一个年级，但是我们在不同的班级”，句中but表转折，说明前后语义相反，前文出现same（相同的），修饰classes需要填入对应的反义词different（不同的）。
4. 句意为“他每天起床很早，所以他上学从不迟到”，后半句“上学从不迟到”是结果，反推原因是起床时间早，用副词early修饰动词短语get up。
5. 句意为“春天很温暖，秋天很凉爽，夏天很热，冬天很冷”，结合四季气候常识，匹配后文给出的秋凉、冬冷的特征，春天的典型气候特征是warm（温暖的），夏天的典型气候特征是hot（炎热的）。
【答案】
1. white
2. right
3. different
4. early
5. warm, hot
【知识点】
形容词用法，常识词汇运用，转折逻辑
【点评】
本题属于小学英语基础语境填词题，考察的都是课标要求掌握的核心基础词汇，做题时重点关注句中的转折连词、前后对应提示信息，结合生活常识就能快速推导正确答案，能有效巩固基础词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.9

三、Allen制作了一些卡片。请选择合适的选项,补全卡片。
A. nice B. funny C. polite D. helpful
Fred, you're 1. .
You often tell jokes to me.
You make me laugh!
Cathy, you're 2. .
You always say "Hello!" to my parents.
My parents like you!
Robin, you're 3. .
You sing beautiful songs to me.
How wonderful!
Linlin, you're 4. .
You tell me the way when I'm lost.
Thank you!

1.B 2.C 3.A 4.D
解析
1. 依据:You often tell jokes to me.
分析:Fred经常给Allen讲笑话,他很有趣,故
选B。
2. 依据:You always say "Hello!" to my parents.
分析:Cathy总是跟Allen的父母问好,她很有礼
貌,故选C。
3. 依据:You sing beautiful songs to me.
分析:Robin给Allen唱动听的歌,它很好,故选A。
4. 依据:You tell me the way when I'm lost.
分析:当Allen迷路时,Linlin告诉他路线,她乐于
助人,故选D。

【分析】
这是一道英语基础形容词词义匹配的选词补全题，解题思路非常清晰：第一步先明确四个备选单词的核心含义：A.nice意为美好的、宜人友善的，B.funny意为有趣好笑的，C.polite意为有礼貌的，D.helpful意为乐于助人的。第二步逐空阅读卡片后半段给出的行为描述提示，把描述内容和四个单词的含义一一对应，就能选出最贴合语境的答案。
【解析】
1. 第一空：后文给出提示"You often tell jokes to me. You make me laugh!"，说明Fred经常讲笑话、总能逗人发笑，对应的特质是“有趣的”，因此选B选项funny。
2. 第二空：后文给出提示"You always say "Hello!" to my parents."，说明Cathy主动和长辈问好，行为非常得体有礼，对应的特质是“有礼貌的”，因此选C选项polite。
3. 第三空：后文给出提示"You sing beautiful songs to me. How wonderful!"，说明Robin会唱动听的歌给对方，能给人带来非常美好的感受，对应的特质是“美好的、友善宜人的”，因此选A选项nice。
4. 第四空：后文给出提示"You tell me the way when I'm lost."，说明对方迷路时Linlin主动告知路线、提供帮助，对应的特质是“乐于助人的”，因此选D选项helpful。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D
【知识点】
形容词词义辨析，语境信息匹配
【点评】
本题结合日常交友的生活化场景考察基础形容词的含义理解，只需要抓住每个空后续给出的行为描述提示，就能快速匹配到对应的形容词，非常适合小学阶段用来巩固描述类形容词的用法。
【难度系数】
0.9

四、选词填空。

1. — is the weather like in Beijing?

—It's sunny.
2. — are these strawberries?
—They are twelve yuan.
3. — pandas can you see?
—I can only see one.
4. — will you go to the museum?
—At 2:00 this afternoon.
5. — do you like better, the red sweater or the green sweater?
—The red one.
6. — do you go to school?
—I usually go to school on foot.

1. What
2. How much
3. How many
4. When
5. Which
6. How
解析
1. 答语句意:天气晴朗。
分析:对天气进行提问用"What is the weather
like(+其他)?"。
2. 答语句意:它们12元。
分析:对价钱进行提问用how much。
3. 答语句意:我只能看到一只。
分析:对数量进行提问用how many。
4. 答语句意:在今天下午两点。
分析:对时间进行提问用when。
5. 答语句意:红色的这个。
分析:在二者之间进行选择时,用which提问。
6. 答语句意:我通常步行上学。
分析:对交通方式进行提问用how。

【分析】
这道题考查特殊疑问词（组）的场景运用，解题的核心思路是通过答句的内容反推提问的维度：先逐个观察每道小题的答语信息，判断答语对应的是天气、价格、数量、时间、选择对象还是出行方式，再匹配对应的特殊疑问词/疑问词组，同时注意句首单词首字母需要大写，就能得出正确答案。
【解析】
1. 答句含义为“天气晴朗”，询问天气状况的固定句型为"What is the weather like..."，因此填What。
2. 答句含义为“它们12元”，是对物品价格的说明，对价格提问要用疑问词组How much，因此填How much。
3. 答句含义为“我只能看见一只”，是对可数名词pandas的数量说明，对可数名词复数的数量提问要用疑问词组How many，因此填How many。
4. 答句含义为“今天下午两点”，是对具体时间点的说明，对时间提问要用疑问词When，因此填When。
5. 答句是在红色毛衣和绿色毛衣两个选项中选出红色的，针对二选一的特定对象提问要用疑问词Which，因此填Which。
6. 答句含义为“我通常步行去上学”，是对上学的交通出行方式的说明，对做某事的方式提问要用疑问词How，因此填How。
【答案】
1. What
2. How much
3. How many
4. When
5. Which
6. How
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景问答匹配，常用固定句型
【点评】
本题是小学英语特殊疑问句模块的经典基础题型，通过问答配对的形式帮助学生区分不同疑问词的适用场景，解题逻辑清晰，只要掌握各类疑问词的提问指向就能顺利作答，能够有效夯实学生对特殊疑问词用法的记忆。
【难度系数】
0.7

五、给五名同学选择恰当的建议。
()1. Tony: I want to be a basketball player. I want to be taller and stronger.
()2. Sam: I have a bad cold. I can't go to school today.
()3. Mike: It is snowy outside now. I am very cold.
()4. Mary: I come to a new city. I get lost. What should I do?
()5. Peter: I am short and heavy. I am 1.52 metres and 72 kilograms. I want to be healthier.

1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
解析
1. 句意:我想成为一名篮球运动员。我想变得更高、
更强壮。
分析:想成为篮球运动员要多打篮球,故选B。
2. 句意:我得了重感冒。我今天不能去上学。
分析:生病应该去看医生,故选C。
3. 句意:现在外面下雪了。我非常冷。
分析:冷了需要穿暖和的衣服,故选A。
4. 句意:我来到了一座新城市。我迷路了。我应该
做什么?
分析:迷路了应该找警察寻求帮助,故选E。
5. 句意:我又矮又重。我身高1.52米,体重72公斤。
我想变得更健康。
分析:Peter现在超重,想要变健康需要少吃多运
动,故选D。

【分析】
这是一道情景匹配类题目，解题时我们可以按照逐个对应匹配的思路来完成：首先逐一读懂每一位同学描述的自身情况、遇到的问题或者诉求，再结合生活常识，从给出的5条建议里选出最适配的选项，一一对应就能得到正确答案，不会出现混淆错配的问题。
【解析】
1. Tony想要成为篮球运动员，希望自己更高更强壮，多打篮球可以帮助他达成目标，匹配选项B。
2. Sam得了重感冒没办法去上学，生病最合理的应对方式是就医，匹配选项C。
3. 外面正在下雪，Mike感觉非常冷，最直接的解决办法是穿上暖和的衣服，匹配选项A。
4. Mary来到陌生的新城市迷路了，迷路时向警察求助是正确的选择，匹配选项E。
5. Peter体重超标，想要变得更健康，合理的改善方案就是控制饮食、多做运动，匹配选项D。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.E 5.D
【知识点】
情景交际，日常建议表达
【点评】
本题把英语基础表达和生活实际场景结合起来，既考查了学生对基础英文句意的理解能力，也引导学生用英语知识解决生活里的实际问题，题目趣味性和实用性都很强。
【难度系数】
0.9