一、1. 选择合适的介词填空，补全句子。

1. He is going to see you ___ two weeks.
2. We can listen ___ music in the evening.
3. Don't forget to bring some CDs ___ English.
4. Mum bought a new bike ___ me.
5. Amy read a book ___ Chinese history yesterday.

1. in 2. to 3. of 4. for 5. about

【分析】
首先明确题目给出的5个待选介词分别是for、in、about、to、of，我们可以结合每个句子的时态特征、固定搭配规则和语义逻辑逐一匹配：优先从有明显固定搭配的句子入手，比如listen、buy的相关固定短语，再结合剩余句子的语义和时态要求筛选剩下的介词，最后代入所有句子验证逻辑通顺就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一句是一般将来时语境，in + 时间段是一般将来时的典型时间表达结构，含义为“在……之后”，对应句意“他将在两周后来见你”，因此填in。
2. 第二句中listen to music是固定常用短语，意为“听音乐”，符合句子语义，因此填to。
3. 第三句中介词of可以表达所属关系，含义为“……的”，CDs of English即“英语类的光盘”，完全符合句意，因此填of。
4. 第四句中buy sth. for sb.是固定搭配，意为“为某人买某物”，对应句意“妈妈给我买了一辆新自行车”，因此填for。
5. 第五句中介词about含义为“关于”，此处表示“关于中国历史的书”，符合句子语义，因此填about。
【答案】
1. in 2. to 3. of 4. for 5. about
【知识点】
介词固定搭配，介词词义辨析，常用介词用法
【点评】
本题是英语介词板块的基础典型习题，全部考察课标要求掌握的核心基础介词用法和高频固定搭配，没有偏难考点，学生只要熟记常见介词短语、结合语境判断语义就可以顺利完成，能够有效巩固不同介词的适用场景。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据图片提示，用所给短语补全句子。
borrow a book listen to music in three weeks read a book in my room at all
1. I will go to Hainan ___.
2. He can't play table tennis ___.
3. Can I ___ from the school library?
4. Mum's going to put a new bed ___.
5. My brother ___ yesterday.

1. in three weeks 2. at all
3. borrow a book 4. in my room
5. read a book

【分析】
我们解题时可以按照“先判断句子缺失成分+时态，再匹配短语含义”的思路来做：首先先梳理所有给出的备选短语的含义，再逐个分析5个句子：1. 第一句是will引导的一般将来时，需要搭配表将来的时间状语，对应找符合的时间类短语；2. 第二句是否定句，回忆否定相关的固定搭配，匹配对应的短语；3. 第三句有情态动词can，后面要接动词原形，结合“从学校图书馆”的场景选对应动作短语；4. 第四句说要放新床，缺地点状语，找表地点的短语；5. 第五句有过去时间标志yesterday，选剩余的符合一般过去时的动作短语，最后核对所有短语都用完、没有重复，句意全部通顺就完成了。
【解析】
1. 句中出现will，说明是一般将来时，需要接表示将来的时间状语，短语in three weeks意为“三周后”，符合将来时的时间要求，填入后语义通顺。
2. 句中已有否定词can't，固定搭配not...at all意为“一点也不”，是常用否定结构，填入后句子含义为“他一点也不会打乒乓球”，逻辑正确。
3. 情态动词can后需要接动词原形，场景是从学校图书馆，对应动作是借书，短语borrow a book符合语境和语法要求。
4. 句子表达“妈妈打算放置一张新床”，缺少地点状语，短语in my room意为“在我的房间里”，是地点类表达，填入后逻辑合理。
5. 句中时间标志yesterday说明是一般过去时，剩余的短语read a book中read的过去式和原形拼写一致，符合时态要求，填入后句意为“我的弟弟昨天读了一本书”，语义正确。
【答案】
1. in three weeks 2. at all
3. borrow a book 4. in my room
5. read a book
【知识点】
一般将来时；固定短语搭配；一般过去时
【点评】
本题是基础的短语运用题型，重点考查不同时态下的句子成分补全，解题难度低，只要先梳理每个句子的时态特征和缺失的成分，再结合短语含义逐一对应匹配，就能快速得出答案，需要注意特殊动词read的过去式拼写和原形一致的细节。
【难度系数】
0.8

( ) 1.Dad is going to put another ___ in your room.

A.computers
B.bed
C.chairs

1. B

【分析】
拿到这道题首先定位题干里的核心限定词another，先回忆它的语法规则：another表示“另一、又一”，指代三者及以上中的任意一个，后面必须搭配可数名词的单数形式。接下来逐个核对选项：A选项computers是电脑的复数形式，C选项chairs是椅子的复数形式，都不符合another后接单数可数名词的要求，可以直接排除。剩下的B选项bed是可数名词单数，代入句子翻译后语义完全通顺，就能确定正确答案。
【解析】
1. 先明确核心考点词another的用法：another意为“又一，另一”，仅可修饰可数名词的单数形式。
2. 逐一排查选项：
选项A：computers是可数名词computer的复数形式，不符合another的修饰规则，排除；
选项C：chairs是可数名词chair的复数形式，不符合another的修饰规则，排除；
选项B：bed是可数名词单数，既符合语法搭配要求，代入句中句意“爸爸打算在你的房间里再放一张床”逻辑通顺，符合语境。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
another的用法；名词单复数
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察another的基础修饰规则，只要牢记another后接可数名词单数的知识点，就可以快速排除两个复数形式的错误选项，属于必须掌握的基础送分题。
【难度系数】
0.8

( ) 2._____ forget to do your homework.

A.Can't
B.Don't
C.Aren't

2. B

【分析】
首先观察句子特征：句中后续紧跟实义动词原形forget，句子要表达告诫对方不要忘记写作业的含义，属于祈使句的否定用法。我们可以先回忆祈使句的否定规则，再逐个比对选项：A选项Can't放在句首通常引导反问类一般疑问句，不符合本句祈使告诫的陈述语气；C选项Aren't是be动词的否定形式，be动词后面不能直接接实义动词原形，语法不成立；只有B选项符合祈使句否定的结构要求，就能选出正确答案。
【解析】
这道题考查祈使句的否定结构，具体推导如下：
1. 先判断句式：本句是用来向对方发出提醒、告诫的祈使句，Do型祈使句的否定形式固定为「Don't + 动词原形」，放在句首使用。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：Can't是情态动词can的否定形式，放在句首通常引导一般疑问句，语义为“难道不能……吗”，不符合本句祈使句的语境，排除；
选项B：Don't是助动词do的否定形式，完全符合祈使句否定结构的规则，代入后语义为“不要忘记做你的家庭作业”，语法和语义都正确；
选项C：Aren't是be动词are的否定形式，be动词后不能直接接实义动词原形forget，存在语法错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
祈使句否定结构
【点评】
本题是英语基础句式考点，核心要求学生牢记Do型祈使句的否定固定构成，区分助动词否定、be动词否定、情态动词否定的不同使用场景，避免刚接触祈使句时混淆不同句式的结构规则。
【难度系数】
0.9

( ) 3.I want to ask you some ___.

A.problem
B.questions
C.problems

3. B

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先找题干的提示信息，空格前有修饰词some，some修饰可数名词时必须接可数名词的复数形式，先直接排除单数形式的A选项；第二步辨析易混名词的用法，题干动词是ask，表达“询问”的含义，我们需要匹配和“问”对应的名词，区分question和problem的搭配场景后，就能选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项A：some意为“一些”，后接可数名词时需要使用复数形式，A选项problem是可数名词单数，不符合语法要求，直接排除。
2. 辨析B、C选项词义和搭配：
question指需要被回答的“问题”，常用搭配为ask questions（问问题）、answer questions（回答问题）；
problem指需要被解决的“难题、麻烦”，常用搭配为solve problems（解决问题）、work out problems（算出难题）。
3. 题干句意为“我想要问你一些问题”，符合ask和question的搭配逻辑，因此B选项符合要求，排除C。
【答案】
B
【知识点】
名词单复数，近义词辨析，固定搭配
【点评】
本题是英语名词基础考点，核心考察question和problem的用法差异，属于高频易错题，同学们可以通过记忆“问/答对应question，解决/计算对应problem”的规律快速区分二者，同时注意some修饰可数名词的数的要求，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

( ) 4.I want to find out the answer ___ your questions.

A.for
B.to
C.about

4. B

【分析】
这道题是介词辨析类题目，解题时首先明确题干语义：我想要找到你问题的答案。接下来回忆名词answer的相关介词搭配规则，英语中有一类表示对应关联所属关系的名词，需要搭配介词to表示“对应的…”，之后逐一比对三个选项的用法，排除不符合固定搭配的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法：
1. 选项A：介词for通常表示“为了、对于”，不存在the answer for sth.表示“…的答案”的常规用法，不符合题干要求。
2. 选项B：the answer to your questions是英语的固定搭配，专门表示“你问题的答案”，完全符合语义和搭配规则。
3. 选项C：介词about表示“关于”，the answer about your questions语义为“和你的问题相关的答案”，无法准确表达“和问题一一对应的解答”的含义，不符合常用表达规范。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析，固定搭配
【点评】
本题考察基础介词固定搭配，属于英语入门阶段的核心考点，学生要注意区分普通所属关系和特殊的对应关联类所属的区别，牢记answer、key、solution这类名词后接to表对应关系的特殊用法，避免受中文母语“的”的思维误导错选其他选项。
【难度系数】
0.8

( ) 5.We can listen ___ the CDs ___ the evening.

A.to; in
B./; at
C.on; on

5. A

【分析】
这道题考查介词的固定搭配用法，解题时可以分两步走：第一步先看第一个空，前面的动词是listen，listen是不及物动词，后面要接听的对象时必须搭配介词to，构成固定短语listen to，这样就能直接排除第一空不符合要求的B、C选项；第二步再验证第二个空，后面的时间是the evening，泛指在晚上的固定表达是in the evening，刚好和A选项的第二个介词对应，就能确定正确答案。
【解析】
我们可以分两步判断选项：
1. 分析第一空：动词listen为不及物动词，后接宾语the CDs时必须加介词to，构成固定搭配listen to sth.，意为“听……”，因此第一空只能填to，直接排除B、C两个选项。
2. 验证第二空：表达“在晚上”的通用固定时间搭配为in the evening，完全符合A选项的第二个介词用法，因此A选项正确。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配，时间介词辨析
【点评】
本题是英语介词板块的基础题型，核心考察两个非常高频的课本基础固定短语，没有复杂变形和易错陷阱，学生只要平时牢记基础搭配就能轻松选出正确答案，适合用来巩固介词基础用法。
【难度系数】
0.8