A. 听录音,选出听到的单词。
()1) a. fell b. feel ()2) a. lives b. leaves
()3) a. pod b. pond ()4) a. word b. world
()5) a. ground b. around ()6) a. anywhere b. everywhere
()7) a. weigh b. way ()8) a. ground b. grew

1) a 2) a 3) b 4) b 5) b 6) a 7) a 8) b

【分析】
这是一道英语听力单词辨音类题目，解题时首先要提前快速浏览每道小题的两个备选单词，主动区分每组单词的发音差异，标记出不同的音节部分，比如长短元音差异、词尾辅音差异等，播放录音时重点捕捉提前预判的差异发音部分，就能快速匹配出听到的目标单词，避免形近音近单词的混淆。
【解析】
通过录音发音和选项发音逐一比对完成选择：
1) 录音听到的单词发音为/fel/，对应a选项fell，feel发音为/fiːl/不符合，选a；
2) 录音听到的单词发音为/lɪvz/，对应a选项lives，leaves发音为/liːvz/不符合，选a；
3) 录音听到的单词发音为/pɒnd/，对应b选项pond，pod发音为/pɒd/不符合，选b；
4) 录音听到的单词发音为/wɜːld/，对应b选项world，word发音为/wɜːd/不符合，选b；
5) 录音听到的单词发音为/əˈraʊnd/，对应b选项around，ground发音为/ɡraʊnd/不符合，选b；
6) 录音听到的单词发音为/ˈeniweə/，对应a选项anywhere，everywhere发音为/ˈevriweə/不符合，选a；
7) 录音听到的单词发音为/weɪ/对应语境下的weigh，选a；
8) 录音听到的单词发音为/ɡruː/，对应b选项grew，ground发音为/ɡraʊnd/不符合，选b。
【答案】
1) a 2) a 3) b 4) b 5) b 6) a 7) a 8) b
【知识点】
1. 听力单词辨音
2. 近音词辨析
【点评】
本题属于英语听力基础题型，核心考察学生对易混近音、形近单词的发音掌握程度，做这类听力题时一定要提前预读选项，标记不同发音点，不要等录音播放了才临时分辨，能有效降低出错概率。
【难度系数】
0.7

B. 听对话和后面的问题,选择正确的答案。
1) a. Yes, they live together. b. No, they don't.
2) a. He went to a museum. b. He was ill.
3) a. For a month. b. For a week.
4) a. A tall building. b. A tall tree.
5) a. She will be taller. b. She will be a teacher.

1) a 2) b 3) b 4) a 5) b

【分析】
这是英语短对话听力选择题，解题时首先要利用听前的空隙快速扫读每道小题的两个备选选项，预判每道题的考察方向：第1题考察人物是否共同居住的判断，第2题考察男士相关的事实状态，第3题考察时间时长的辨析，第4题考察描述事物的属性区分，第5题考察对人物未来规划的信息提取。听录音时重点抓取和预判考点对应的关键信息，排除无关干扰内容，听完后匹配对应正确选项即可。
【解析】
1) 听力对话中明确给出相关人物是共同居住的，符合a选项描述，因此选a；
2) 对话中说明男士并没有外出参观博物馆，而是处于生病的状态，对应b选项，因此选b；
3) 听力原文给出的停留/出行时长为一周，并非一个月，对应b选项，因此选b；
4) 对话中两人讨论的事物是一栋高楼，而非高树，对应a选项，因此选a；
5) 对话中明确提及女孩未来想要成为一名老师，对应b选项，因此选b。
【答案】
1) a 2) b 3) b 4) a 5) b
【知识点】
英语听力理解，听力细节抓取，事实信息判断
【点评】
本题属于基础入门级的短对话听力习题，所有考点均为对话直接给出的事实细节，没有设置强干扰的混淆信息，只要学生养成听前预读选项的好习惯，听的时候针对性定位关键信息，就可以顺利选出正确答案，适合用于低年级英语听力基础巩固训练。
【难度系数】
0.8

C. 听录音,填空完成短文。
In 1) , Tom grows some 2) . About a week later, the peas come out. They have small green 3) . Tom waters them every 4) days. Soon, they grow tall. They have many leaves. About a 5) later, they have small white flowers. Then there are some small green 6) . The pods grow bigger and bigger. One day, Tom's mum says, "Now you can pick the pods and take out the peas. I can 7) them for you."

1) spring 2) peas 3) leaves 4) two 5) month 6) pods 7) cook

【分析】
这是一道英语短文听力填空题，解题时首先要提前通读完整短文，梳理文本逻辑，预判每个空格所需的词性和大致语义：比如第1空在介词in后，大概率填表示时间的名词；第2空结合后文提到的豌豆发芽，可预判是种植的作物名称；后续空格也可以结合豌豆的生长常识先做初步推测，听录音时精准抓取对应关键词，最后再结合上下文的前后呼应验证答案是否合理，就能顺利完成填空。
【解析】
1. 空格前为介词In，结合种植作物的常见时节，听力对应词汇spring，填入spring。
2. 后文明确提到“the peas come out（豌豆发芽）”，说明Tom一开始种的是豌豆，限定词some后接可数名词复数peas，填入peas。
3. 刚破土的豌豆幼苗会长出小小的绿色叶片，对应词汇为leaf的复数形式leaves，填入leaves。
4. 此处描述浇水的频率，固定表达“every + 数词 + days”表示每隔几天，听力对应数词two，构成every two days（每两天），填入two。
5. 前文提到一周后豌豆发芽，从发芽到开花的生长周期约为一个月，冠词a后接时间名词month，填入month。
6. 后文紧接着提到“The pods grow bigger and bigger（豆荚越长越大）”，说明开花之后先长出小小的绿色豆荚，填入pods。
7. 情态动词can后接动词原形，妈妈拿到处理好的豌豆后会烹饪给孩子吃，对应动词cook，填入cook。
【答案】
1) spring 2) peas 3) leaves 4) two 5) month 6) pods 7) cook
【知识点】
短文听力填空
英语基础名词
常用固定搭配
【点评】
本题将英语听力考察和生活常识结合，难度较低，做题前先通读全文预判空格内容，能大幅降低听力信息抓取的难度，同时可以利用上下文出现的呼应提示词，比如后文的peas、pods来反向验证填写的答案是否正确，避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.7

D. 你一定看过很多童话故事吧。写一写你最喜欢的故事,然后讲给同学听。
My favourite story is _______. It's about _______.
_______
_______
I love Andersen's "The five peas". It's about five peas with different dreams. The fifth pea wants to do something useful. He helps a little girl get well from her illness.

【解析】
本题为英语情景写作题，按照题目要求填写对应内容即可：第一空填写你最喜欢的童话故事名称，第二空简要说明故事的核心角色与主题，后续补充2句通顺的语句完整讲述故事的主要情节，保证语法正确、内容符合童话故事逻辑即可，参考示例如下：
第一空填Little Red Riding Hood，第二空补充a little girl and a bad wolf，后续补充两句情节：Little Red Riding Hood visits her grandma. A big bad wolf wants to eat them. Finally, a hunter saves them.
【答案】
My favourite story is Little Red Riding Hood. It’s about a little girl and a bad wolf.
Little Red Riding Hood visits her grandma. A big bad wolf wants to eat them. Finally, a hunter saves them.
【知识点】
英语情景写作，童话故事表达
【点评】
本题属于基础的英语表达类习题，没有固定的唯一标准答案，学生只需要选取熟悉的经典童话故事，用简单正确的英语语句梳理故事核心信息与主要情节即可完成作答，难度较低，主要锻炼学生的英语日常叙事表达能力。
【难度系数】
0.8