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18 [2024 盐城盐都期中]如图是某品牌白醋的标签,根据标签回答问题:
(1) 醋酸中含
(2) 每瓶该白醋中至少含醋酸
(3) “醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”,指的是一段时间内酒精$\ce{(C_{2}H_{5}OH)}$在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸。计算:
(1) 醋酸中含
三(或3)
种元素。(2) 每瓶该白醋中至少含醋酸
7.5
g。(3) “醋”字可拆解为“二十一日酒变醋”,指的是一段时间内酒精$\ce{(C_{2}H_{5}OH)}$在微生物的作用下与氧气反应生成醋酸。计算:
18
g醋酸中含有的碳元素质量与13.8 g酒精中所含碳元素质量相等。答案
18. (1) 三(或3) (2) 7.5 (3) 18
【解析】(1) 由醋酸的化学式可知,醋酸中含 C、H、O 三种元素。(2) 每瓶该白醋中至少含醋酸的质量为 $\frac{250\ \mathrm{mL}}{100\ \mathrm{mL}}×3\ \mathrm{g}=7.5\ \mathrm{g}$。(3) 设与 13.8 g 酒精中所含碳元素质量相等的醋酸的质量为 $x$,则 $13.8\ \mathrm{g}×(\frac{12×2}{46}×100\%)=x×(\frac{12×2}{60}×100\%)$,$x=18\ \mathrm{g}$。
【解析】(1) 由醋酸的化学式可知,醋酸中含 C、H、O 三种元素。(2) 每瓶该白醋中至少含醋酸的质量为 $\frac{250\ \mathrm{mL}}{100\ \mathrm{mL}}×3\ \mathrm{g}=7.5\ \mathrm{g}$。(3) 设与 13.8 g 酒精中所含碳元素质量相等的醋酸的质量为 $x$,则 $13.8\ \mathrm{g}×(\frac{12×2}{46}×100\%)=x×(\frac{12×2}{60}×100\%)$,$x=18\ \mathrm{g}$。
解析
【分析】
第(1)问根据醋酸的化学式直接判断所含元素种类；第(2)问利用标签中醋酸含量和白醋净含量，计算250mL白醋中至少含有的醋酸质量；第(3)问先算出13.8g酒精中碳元素的质量，再设所需醋酸质量为x，通过醋酸中碳元素的质量分数建立等式求解，使醋酸中碳元素质量等于酒精中的碳元素质量。
【解析】
(1) 醋酸的化学式为$\ce{CH_{3}COOH}$，含有C、H、O三种元素，故醋酸中含3种元素；
(2) 每100mL白醋中至少含醋酸3g，净含量为250mL，则至少含醋酸的质量为：$\frac{250\ \mathrm{mL}}{100\ \mathrm{mL}} × 3\ \mathrm{g} = 7.5\ \mathrm{g}$；
(3) 13.8g酒精（$\ce{C_{2}H_{5}OH}$）中碳元素的质量为：$13.8\ \mathrm{g} × \frac{12×2}{12×2 + 1×6 + 16} × 100\% = 13.8\ \mathrm{g} × \frac{24}{46} = 7.2\ \mathrm{g}$；
设质量为$x$的醋酸中碳元素质量为7.2g，醋酸中碳元素的质量分数为$\frac{12×2}{12×2 + 1×4 + 16×2} × 100\% = \frac{24}{60} × 100\%$，则：
$x × \frac{24}{60} = 7.2\ \mathrm{g}$，解得$x = 18\ \mathrm{g}$。
【答案】
(1) 三(或3)；(2) 7.5；(3) 18
【知识点】
化学式与元素组成、元素质量分数计算、根据化学式计算
【点评】
本题结合白醋标签信息，考查化学式的基础应用，涵盖元素种类判断、标签数据计算、元素质量相等的相关计算，属于化学基础题，难度较低，用于巩固化学式相关核心知识点。
【难度系数】
0.8
第(1)问根据醋酸的化学式直接判断所含元素种类；第(2)问利用标签中醋酸含量和白醋净含量，计算250mL白醋中至少含有的醋酸质量；第(3)问先算出13.8g酒精中碳元素的质量，再设所需醋酸质量为x，通过醋酸中碳元素的质量分数建立等式求解，使醋酸中碳元素质量等于酒精中的碳元素质量。
【解析】
(1) 醋酸的化学式为$\ce{CH_{3}COOH}$，含有C、H、O三种元素，故醋酸中含3种元素；
(2) 每100mL白醋中至少含醋酸3g，净含量为250mL，则至少含醋酸的质量为：$\frac{250\ \mathrm{mL}}{100\ \mathrm{mL}} × 3\ \mathrm{g} = 7.5\ \mathrm{g}$；
(3) 13.8g酒精（$\ce{C_{2}H_{5}OH}$）中碳元素的质量为：$13.8\ \mathrm{g} × \frac{12×2}{12×2 + 1×6 + 16} × 100\% = 13.8\ \mathrm{g} × \frac{24}{46} = 7.2\ \mathrm{g}$；
设质量为$x$的醋酸中碳元素质量为7.2g，醋酸中碳元素的质量分数为$\frac{12×2}{12×2 + 1×4 + 16×2} × 100\% = \frac{24}{60} × 100\%$，则：
$x × \frac{24}{60} = 7.2\ \mathrm{g}$，解得$x = 18\ \mathrm{g}$。
【答案】
(1) 三(或3)；(2) 7.5；(3) 18
【知识点】
化学式与元素组成、元素质量分数计算、根据化学式计算
【点评】
本题结合白醋标签信息，考查化学式的基础应用，涵盖元素种类判断、标签数据计算、元素质量相等的相关计算，属于化学基础题，难度较低，用于巩固化学式相关核心知识点。
【难度系数】
0.8
1 [2024 太原模拟]水是生命中不可或缺的物质。某化学兴趣小组的同学在学习了与水有关的知识后，决定对日常生活中的自来水分别从生产过程、水质检测等方面开展项目式学习活动。
活动一：参观自来水的生产过程。
【参观实践】（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括取水→加混凝剂→过滤→吸附→
活动二：测量自来水的硬度。
【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准如表所示。
【进行测量】（2）同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水质硬度仪测得该自来水的硬度为$311.2\ \mathrm{mg}·\mathrm{L}^{-1}$，说明本地区的自来水属于
活动三：自制简易净水器。
【交流探讨】同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。
【成果展示】如图是同学们自制的简易净水器示意图。
（3）制作材料：图中a是
（4）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和，这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和
活动一：参观自来水的生产过程。
【参观实践】（1）同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括取水→加混凝剂→过滤→吸附→
投药消毒
→配水。活动二：测量自来水的硬度。
【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准如表所示。
【进行测量】（2）同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水质硬度仪测得该自来水的硬度为$311.2\ \mathrm{mg}·\mathrm{L}^{-1}$，说明本地区的自来水属于
硬水
。活动三：自制简易净水器。
【交流探讨】同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。
【成果展示】如图是同学们自制的简易净水器示意图。
（3）制作材料：图中a是
石英砂
，b是活性炭
。（填“活性炭”或“石英砂”）（4）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和，这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和
鹅卵石
，需要更换的是蓬松棉和活性炭
。答案
1. (1) 投药消毒 (2) 硬水 (3) 石英砂 活性炭 (4) 鹅卵石 活性炭
解析
【分析】
本题围绕自来水相关知识设置四个问题，解题思路如下：1. 回忆自来水厂净水流程，明确各步骤作用，确定缺失的净水步骤；2. 依据水的硬度分类标准，结合测得的硬度数值判断水的类别；3. 分析简易净水器各材料的作用：石英砂用于过滤不溶性杂质，活性炭用于吸附色素和异味，据此确定a、b的材料；4. 分析各材料的功能：纱布、石英砂、鹅卵石仅起过滤作用，无吸附饱和问题，清洗后可重复使用；活性炭吸附饱和后无法再生，需更换，蓬松棉也需更换，据此填空。
【解析】
（1）自来水厂的净水流程依次为取水→加混凝剂→过滤→吸附→投药消毒→配水，因此缺失步骤为投药消毒；
（2）根据国家水的硬度标准，结合测得的自来水硬度为$311.2\ \mathrm{mg}·\mathrm{L}^{-1}$，可判断该自来水属于硬水；
（3）简易净水器中，a层用于过滤较大颗粒的不溶性杂质，应填石英砂；b层用于吸附色素和异味，应填活性炭；
（4）使用后，纱布、石英砂和鹅卵石仅起到过滤作用，吸附未饱和，清洗后可继续使用；活性炭吸附饱和后无法再生，蓬松棉用于过滤小颗粒，也需更换，因此分别填鹅卵石、活性炭。
【答案】(1) 投药消毒 (2) 硬水 (3) 石英砂 活性炭 (4) 鹅卵石 活性炭
【知识点】自来水的净化、硬水与软水、简易净水器的制作
【点评】本题以自来水相关知识为载体，将生产、水质检测、自制净水器等内容结合，考查化学与生活的基础知识点，贴近实际，难度适中，有助于学生巩固知识并体会化学的实用性。
【难度系数】0.7
本题围绕自来水相关知识设置四个问题，解题思路如下：1. 回忆自来水厂净水流程，明确各步骤作用，确定缺失的净水步骤；2. 依据水的硬度分类标准，结合测得的硬度数值判断水的类别；3. 分析简易净水器各材料的作用：石英砂用于过滤不溶性杂质，活性炭用于吸附色素和异味，据此确定a、b的材料；4. 分析各材料的功能：纱布、石英砂、鹅卵石仅起过滤作用，无吸附饱和问题，清洗后可重复使用；活性炭吸附饱和后无法再生，需更换，蓬松棉也需更换，据此填空。
【解析】
（1）自来水厂的净水流程依次为取水→加混凝剂→过滤→吸附→投药消毒→配水，因此缺失步骤为投药消毒；
（2）根据国家水的硬度标准，结合测得的自来水硬度为$311.2\ \mathrm{mg}·\mathrm{L}^{-1}$，可判断该自来水属于硬水；
（3）简易净水器中，a层用于过滤较大颗粒的不溶性杂质，应填石英砂；b层用于吸附色素和异味，应填活性炭；
（4）使用后，纱布、石英砂和鹅卵石仅起到过滤作用，吸附未饱和，清洗后可继续使用；活性炭吸附饱和后无法再生，蓬松棉用于过滤小颗粒，也需更换，因此分别填鹅卵石、活性炭。
【答案】(1) 投药消毒 (2) 硬水 (3) 石英砂 活性炭 (4) 鹅卵石 活性炭
【知识点】自来水的净化、硬水与软水、简易净水器的制作
【点评】本题以自来水相关知识为载体，将生产、水质检测、自制净水器等内容结合，考查化学与生活的基础知识点，贴近实际，难度适中，有助于学生巩固知识并体会化学的实用性。
【难度系数】0.7
