Ⅰ. 根据句意和汉语提示写出单词
1. 对点练《上分攻略》
P58 重点单词
Mr Brown asked his daughter to put her bicycle (倚) the wall.
2. When I walked into the room, I found Claudio sitting at my (床边).
3. Learning to control (愤怒) is an important lesson for every student.
4. Some people laugh at others, but in fact, they are just (傻瓜) themselves.
5. Heathcliff (逗留) a week at the cottage and then he went away.

Ⅰ. 1. against 2. bedside 3. anger 4. fools 5. remained

【分析】
做这类根据句意和汉语提示写单词的题目时，首先要通读完整句子理解整体语境，先判断空格处所需单词的词性，再结合给出的汉语提示匹配对应的英语单词，最后还要结合句子的搭配规则、时态、主谓一致等语法要求调整单词的正确形式，最后代入句子验证语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意为：布朗先生让他的女儿把自行车靠在墙上。此处需要表达“倚、紧靠”含义的方位介词，against符合语义，且against the wall是常用固定搭配，因此填against。
2. 句意为：当我走进房间时，我发现克劳迪奥坐在我的床边。“床边”对应的英语名词为bedside，at one's bedside是固定常用表达，意为“在某人床边”，因此填bedside。
3. 句意为：学会控制愤怒对每个学生来说都是重要的一课。动词control后需要接名词作宾语，“愤怒”的名词形式是anger，为不可数名词，无需变形，因此填anger。
4. 句意为：一些人嘲笑别人，但事实上他们自己才是傻瓜。句子主语是指代复数人的they，对应的名词“傻瓜”fool需要变为复数形式和主语的数保持一致，因此填fools。
5. 句意为：希斯克利夫在小屋里逗留了一周，然后离开了。后半句的动词went是一般过去时，说明全句描述过去发生的动作，“逗留”的动词remain需要变为一般过去式，因此填remained。
【答案】
1. against 2. bedside 3. anger 4. fools 5. remained
【知识点】
单词拼写、词形变换、固定搭配
【点评】
本题属于基础级别的单词考察题，既检验学生对课内重点核心单词的识记能力，也间接考察了介词用法、名词单复数、动词时态等基础语法点，提醒同学们做这类题不能只记单词的中文含义，还要结合句子的语法属性判断正确的词形，避免因形式错误丢分。
【难度系数】
0.8

1. —Miss Yang, do you think I can realize my dream?
—Sure. You'll always have the to be successful if you keep working on it.

A.chance
B.result
C.need
D.action

1. A [解析]考查名词辨析。句意:——杨老师,你认为我能实现我的梦想吗?——当然。如果你坚持努力,你永远有机会成功。chance 机会;result 结果;need 需要;action行动。根据"to be successful if you keep working on it"可知,杨老师的意思是如果坚持努力就有机会成功。故选A。

【分析】
这道题是英语名词辨析类题目，解题时首先要通读完整对话，梳理清楚对话的语境逻辑：学生询问老师自己能否实现梦想，老师给出了肯定的答复，后续还给出了“坚持努力”这个前提条件。接下来逐一明确四个选项名词的含义，把每个选项代入空格中判断语句逻辑是否通顺，排除语义和语境不匹配的选项，最终就能选出最贴合句意的答案。
【解析】
1. 先梳理对话语境：问句是学生向老师确认自己能否实现梦想，老师给出肯定回答，要表达的是“只要坚持努力，就有获得成功的可能”。
2. 辨析四个选项的词义：
A. chance 意为“机会”；
B. result 意为“结果”；
C. need 意为“需要”；
D. action 意为“行动”。
3. 代入验证：只有“have the chance to be successful（有机会成功）”完全符合鼓励的语境，其余选项代入后语义逻辑不通，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，固定搭配
【点评】本题属于基础词义辨析题，考点非常明确，四个选项都是初中阶段的核心基础名词，结合对话的鼓励类语境很容易排除干扰项，同时也考察了常用搭配have the chance to do sth的掌握，整体难度很低。
【难度系数】0.9

2. The wind hard outside when the old man got up and closed the windows.

A.blows
B.was blowing
C.is blowing
D.will blow

2. B [解析]考查动词的时态。句意:当老人站起来关上窗户时,外面风刮得很大。blows 一般现在时;was blowing 过去进行时;is blowing 现在进行时;will blow 一般将来时。根据"got up and closed"可知,老人起来关窗的时候,外面正刮大风,此处表示过去正在进行的动作。故选B。

【分析】
拿到这道时态考题，首先先定位题干里的时间线索：when引导的时间状语从句里的谓语动词got up和closed都是一般过去式，说明整个事件的发生背景是过去，先直接把描述当下动作的C选项、描述将来动作的D选项排除。接下来结合句意判断动作逻辑：老人起身关窗的瞬时动作发生时，“刮大风”是当时正在持续的状态，不是描述日常经常刮风的常规情况，因此表习惯性动作的一般现在时A也不符合，剩下的过去进行时刚好匹配过去特定时刻正在进行的动作的语境，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干句意：当老人起身关上窗户的时候，外面正刮着大风。
2. 分析时间背景：句中when引导的时间状语从句的谓语动词got up、closed都是一般过去时，说明整个事件发生在过去，直接排除描述当下正在进行动作的C选项is blowing（现在进行时）、描述将来动作的D选项will blow（一般将来时）。
3. 匹配动作属性：老人关窗是过去发生的瞬时动作，这个动作发生的时刻，“外面刮大风”是正在持续进行的状态，并非描述日常经常性刮风的情况，因此表经常性、习惯性动作的一般现在时A选项blows不符合语境。
4. was blowing是过去进行时，专门用于表达过去某一特定时刻正在发生的动作，完全适配本题语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】
过去进行时，动词时态辨析，时间状语从句
【点评】
本题是初中英语时态类的基础典型题，核心考查when引导的时间状语从句的时态搭配逻辑，只要能抓住从句给出的过去时间线索，区分不同时态对应的时间属性，就能快速排除错误选项，需要注意不要混淆过去进行时和现在进行时的适用场景。
【难度系数】
0.8

3. —Your face looks a bit red.
—Yeah, my head feels very hot. Maybe I
have a .

A.stomachache
B.toothache
C.sore throat
D.fever

3. D [解析]考查名词辨析。句意:——你的脸看起来有点红。——是的,我的头感觉很热。也许我发烧了。stomachache 胃痛;toothache 牙痛;sore throat 喉咙痛;fever发烧。根据"my head feels very hot"可知,此处指发烧。故选D。

【分析】
这道题考查情景语境下的名词辨析，解题时首先要定位题干里的关键提示信息：前文提到脸发红，答句明确给出线索“my head feels very hot（我头感觉很热）”，接下来只需要把四个选项对应的病痛含义和给出的症状做匹配，排除和头热、脸红症状不相符的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步先梳理句子含义：——你的脸看起来有点红。——是的，我的头感觉很热。也许我______了。
第二步逐一辨析选项词义：
A. stomachache 意为胃痛；
B. toothache 意为牙痛；
C. sore throat 意为喉咙痛；
D. fever 意为发烧。
第三步结合题干给出的“头很热、脸发红”的症状特征，只有发烧符合对应的表现，其余三个选项的病症都和题干描述的特征不匹配，因此排除A、B、C，选择D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；常见疾病表达；情景语境理解
【点评】
本题属于基础类词义辨析题，结合日常描述身体不适的真实生活情景设置，解题门槛较低，核心是抓住题干给出的症状线索完成信息匹配，学生平时多积累和身体状况相关的常用英语表达，就能快速准确选出答案。
【难度系数】
0.9

4. When Annie got home, she the bags on the table quickly and then down on the sofa to have a rest.

A.lay; laid
B.laid; lie
C.laid; lay
D.lay; lie

4. C [解析]考查动词辨析。句意:当安妮回到家,她迅速地把包放在桌子上,然后躺在沙发上休息。lay 放置,动词原形,过去式是 laid;lie 躺,动词原形,过去式是 lay。根据"the bags on the table"可知,第一处表示"放包",第二处"down on the sofa"表示"躺在沙发上",时态是一般过去时,动词用过去式。故选C。
知识拓展 lay 与 lie 是初中阶段易混的不规则动词,二者的词义与时态变形差异如下:
①lay 及物动词,意为"放置,下蛋",过去式与过去分词均为 laid,例如:She laid the book on the desk. (她把书放在桌上。)
②lie 不及物动词,作"躺,位于"讲时,过去式为 lay,过去分词为 lain,例如:He lay on the bed to rest. (他躺在床上休息。);作"说谎"讲时,过去式与过去分词均为 lied,例如:She lied to her teacher yesterday. (她昨天对老师说谎了。)
单词 含义 过去式 过去分词
lie 躺 lay lain
lay 放置/下蛋 laid laid

【分析】
解题时首先判断全句时态：句中时间状语从句的谓语动词got是一般过去式，说明安妮回家后做的两个连续动作都发生在过去，全句用一般过去时，两个空都要填对应动词的过去式。接下来分别匹配两个空的语义：第一空后接宾语the bags，表达“把包放在桌上”的含义，对应表示“放置”的动词，它的原形是lay，过去式是laid，据此可以直接排除第一空为lay的A、D选项。再看第二空，搭配“down on the sofa”表达“躺到沙发上休息”的含义，对应表示“躺”的动词，原形是lie，它的过去式是lay，因此第二空填lay，最终锁定正确选项。
【解析】
第一步：确定时态。由从句"When Annie got home"中的got可知，句子描述过去发生的连续动作，时态为一般过去时，两个空都需要填入动词的过去式。
第二步：推导第一空答案。第一空后接宾语the bags，表达“放置包”的含义，及物动词lay意为“放置”，它的过去式为laid，因此第一空填laid，排除第一空为lay的A、D选项。
第三步：推导第二空答案。第二空后接状语"down on the sofa to have a rest"，表达“躺下休息”的含义，不及物动词lie意为“躺”，它的过去式为lay，因此第二空填lay。
综上两个空依次为laid、lay，对应选项C。
【答案】C
【知识点】
1. 不规则动词变形
2. 动词词义辨析
3. 一般过去时
【点评】
本题是初中英语典型易错题，核心考察学生对易混不规则动词lie和lay的词义、变形的区分掌握情况，很多学生容易混淆两个动词的过去式拼写。解题时可以先通过语义匹配对应的动词原形，再结合时态要求推导正确的过去式形式，日常学习中可以通过归类整理易混不规则动词表强化记忆，避免混淆。
【难度系数】
0.4

5. —Don't you want to go fishing?
—. I want to stay at home alone.

A.Yes, I do
B.No, I don't
C.Yes, I don't
D.No, I do

5. B [解析]考查情景交际。句意:——难道你不想去钓鱼吗?——是的,我不想。我想独自待在家里。否定疑问的回答看事实情况,事实是肯定的用 yes,事实是否定的用no,翻译相反。故选B。
易错警示 反义疑问句答语的易错点在于容易混淆英文答语的翻译和实际情况的对应:英文的 Yes 对应实际情况为肯定,翻译为"不";No 对应实际情况为否定,翻译为"是"。同时答语必须保持前后一致,不能出现"Yes, I don't"或"No, I do"的错误结构。例如:—Don't you like cats?(你不喜欢猫吗?)—Yes, I do. (不,我喜欢。)—Don't you like cats? —No, I don't. (是,我不喜欢。)

【分析】
这道题考查否定疑问句的情景应答，我们可以按两步思路解题：首先先排查选项的语法正确性，英语中一般疑问句的回答必须保证前后肯否形式一致，直接排除结构本身错误的C、D选项。接下来结合答句给出的实际信息“我想独自待在家里”，判断真实情况是“不想去钓鱼”，按照否定疑问句“事实为否定就用No引导回答”的规则，就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 排除错误选项：英语中不存在前后肯否矛盾的回答结构，C选项"Yes, I don't"、D选项"No, I do"本身语法错误，直接排除。
2. 结合语境判断：题干是否定疑问句“难道你不想去钓鱼吗”，答句后半句表明说话人实际想要留在家中，也就是事实为“不想去钓鱼”，属于否定的实际情况，按照规则事实否定时要用No引导的回答，即"No, I don't"，翻译为“是的，我不想”，完全符合语境。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
否定疑问句答语；情景交际
【点评】
本题的易错点是容易受中文表达习惯干扰，错把中文的“是的，我不想”对应成Yes开头的回答，要牢记英语否定疑问句的回答逻辑是完全贴合事实的：事实是肯定就用Yes+肯定结构，事实是否定就用No+否定结构，和中文翻译的语序差异要区分开，同时牢记回答前后形式必须统一，就能避开这类题的陷阱。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 补全对话(有两项多余)
A: Hey, Tony! What are you reading?
B: 1 I'm writing about him for my English class.
A: I have read *The Adventures of Tom Sawyer*. Very good! Hey, we can find out about him on the internet.
B: Yes! OK. Look at this! His real name was Samuel Clemens and he was born in 1835 in Missouri. He left school and began work at the age of twelve.
A: 2
B: He wrote for a newspaper. Later, he got work on a boat.
视频学重难
A: 3
B: No, he went to New York and other cities.
A: When did he begin his stories?
B: 4 But he took the name Mark Twain and became very famous in the 1860s. He went to Europe as well. But he didn't come to China.
A: 5 Enjoy the book.
B: OK. It's quite good.
A. What did he do?
B. Yes, I knew that.
C. *The Adventures of Tom Sawyer*, by the famous American writer, Mark Twain.
D. Where are you going?
E. Did he stay in Missouri?
F. You're welcome.
G. I don't know the exact date.
1. 2. 3.
4. 5.

Ⅲ. [文章大意]本文是一则托尼和朋友谈论马克·吐温的对话,对话中谈论了马克·吐温出生的时间和地点,以及后来成名的时间等内容。
1. C [解析]根据问句"What are you reading?"可知,此处回答自己读的是什么,选项C"美国著名作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》"符合语境。故选C。
2. A [解析]根据答语"He wrote for a newspaper."可知,此处询问他做什么工作,选项A"他做了什么?"符合语境。故选A。
3. E [解析]根据答语"No, he went to New York and other cities."可知,此处应是一个一般疑问句,询问的内容和地点有关,选项E"他留在密苏里州了吗?"符合语境。故选E。
4. G [解析]根据问句"When did he begin his stories?"和下句"But he took the name Mark Twain and became very famous in the 1860s."可知,此处应该表示自己不知道他写故事的时间,选项G"我不知道确切的日期"符合语境。故选G。
5. B [解析]根据上文"But he didn't come to China."和下句"Enjoy the book."可知,此处应该是指A自己也知道马克·吐温没来中国这件事,选项B"是的,我知道"符合语境。故选B。

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话和所有备选选项，明确对话主题是两人围绕马克·吐温的作品及生平展开交流。接下来逐空结合前后文的问答逻辑匹配选项：第1空前问句询问正在读什么，直接对应回答读物名称的选项；第2空后答句介绍他的工作内容，对应询问行为的特殊疑问句；第3空答句以No开头，说明要选一般疑问句，结合答句提到他去了其他城市，匹配和地点相关的一般疑问句；第4空问句询问开始写故事的时间，结合后文给出的是他成名的时间，对应表示不知道确切日期的选项；第5空结合上下文剩余的语义，匹配符合语境的陈述，同时排除两个多余的无关选项即可完成作答。
【解析】
1. 第一空：前文A询问“What are you reading?（你正在读什么）”，需要回答对应的读物内容，选项C“美国著名作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》”符合语境，故选C。
2. 第二空：后文B回答“He wrote for a newspaper. Later, he got work on a boat.（他为报社撰稿，之后在船上工作）”，是介绍他的工作行为，因此空处是询问他做什么工作，选项A“他做了什么？”符合语境，故选A。
3. 第三空：后文B的答句以“No”开头，说明空处是一般疑问句，且答句提到他去了纽约和其他城市，对应询问他是否留在密苏里州，选项E“他留在密苏里州了吗？”符合语境，故选E。
4. 第四空：前文A询问“When did he begin his stories?（他什么时候开始写故事的）”，后文补充他在19世纪60年代成名，说明空处表示不清楚他开始写故事的准确时间，选项G“我不知道确切的日期”符合语境，故选G。
5. 第五空：前文B提到“他从没来过中国”，后文A接着说享受这本书，空处衔接语义表示A也知晓这件事，选项B“是的，我知道”符合语境，故选B。
【答案】1. C 2. A 3. E 4. G 5. B
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题围绕学生熟悉的名著《汤姆·索亚历险记》作者马克·吐温的生平展开对话，考点贴合日常交际场景，难度适中，解题核心是抓住问答之间的逻辑呼应关系，比如看到答句的No优先匹配一般疑问句，看到特殊疑问词对应匹配答句内容，就能快速排除干扰项得出正确答案。
【难度系数】0.7

Ⅳ. 选词填空
选用方框中的单词并用其适当形式填空，使短文意思完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词）
write; enjoyable; probable; kind; talent; culture; popular; less; he; although
Where does Harry Potter come from? He is from the United Kingdom, an island country in Western Europe. It is a country with a long history and rich 1 . Many people will think of King Charles Ⅲ when speaking of the UK. 2 he was a king, he didn't run the country. The royal family has 3 real power. People in the UK like to talk about their literature(文学). There are many Great British 4 . William Shakespeare is 5 the most famous one. 6 writing is over 400 years old and is a bit difficult to read. But he is very 7 in writing plays(戏剧). Many of his plays are very 8 . People all over the world 9 them very much. He ever wrote all 10 of plays, such as tragedy (悲剧) "Hamlet", comedy "Twelfth Night" and historical drama(历史剧) "Henry Ⅲ(Ⅰ Ⅱ Ⅲ)". He was not of an age, but for all time!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Ⅳ. [文章大意]本文主要介绍了英国的王室以及著名的英国作家威廉·莎士比亚。
1. culture 2. Although 3. little 4. writers 5. probably
6. His 7. talented 8. popular 9. enjoy 10. kinds

【分析】
做这类选词填空题的思路是：第一步先浏览方框内所有备选词，梳理每个单词的词性、词义，预判可能的变形方向；第二步通读全文，把握本文介绍英国王室和著名作家莎士比亚的核心大意；第三步逐空结合上下文语义、句子语法结构，判断空缺处所需的词性和含义，从备选词中筛选匹配，同时完成正确的词形变换，保证每个单词仅使用一次，最后通读全文验证逻辑和语法是否通顺。
逐空思考逻辑：
1. 空前有形容词rich修饰名词，结合“历史悠久的国家”的语境，对应“丰富的文化”，直接匹配原词即可。
2. 空后“他是国王”和“他不管理国家”是让步逻辑，选引导让步状语从句的although，注意句首首字母大写。
3. 空后是不可数名词real power，结合常识英国王室没有实际统治权，要表达“几乎没有”的否定含义，从备选词less（little的比较级）转换为little修饰不可数名词。
4. 前文提到英国文学，语境是“有很多伟大的英国作家”，动词write要变为表身份的名词复数形式。
5. 空后是形容词最高级the most famous，需要副词来修饰，把形容词probable变为对应副词。
6. 空后是名词化的动名词writing，需要形容词性物主代词修饰，人称代词he变为对应物主代词，句首首字母大写。
7. 后文搭配介词in，结合语境“他在写戏剧方面很有天赋”，用固定搭配be talented in，把名词talent变为形容词。
8. 语境是他的很多戏剧受众广泛，表达“受欢迎的”含义，直接匹配原词即可。
9. 句子缺少谓语动词，语境是全世界的人都很喜爱他的戏剧，把形容词enjoyable变为对应动词。
10. 后文是不同类型戏剧的列举，用固定搭配all kinds of表“各种各样的”，把名词kind变为复数形式。
【解析】
1. 空缺处需要名词作被rich修饰的成分，rich culture意为“丰富的文化”，符合语境，故填culture。
2. 空缺处引导让步状语从句，表达“虽然”的含义，句首首字母大写，故填Although。
3. 空缺处修饰不可数名词power，表达“几乎没有实权”的否定含义，故填little。
4. 空缺处表示“作家”，前面有many修饰，需要用复数形式，动词write变形为writers，故填writers。
5. 空缺处需要副词修饰形容词最高级，形容词probable变形为副词probably，意为“很可能”，故填probably。
6. 空缺处需要形容词性物主代词修饰后面的writing，指代莎士比亚的创作，人称代词he变形为His，句首首字母大写，故填His。
7. 固定搭配be talented in意为“在……方面有天赋”，名词talent变形为形容词talented，故填talented。
8. 空缺处作表语，表达“受欢迎的”含义，直接用原词popular，故填popular。
9. 空缺处作句子谓语，表达“喜爱、欣赏”的含义，形容词enjoyable变形为动词enjoy，故填enjoy。
10. 固定搭配all kinds of意为“各种各样的”，名词kind变形为复数kinds，故填kinds。
【答案】
1. culture
2. Although
3. little
4. writers
5. probably
6. His
7. talented
8. popular
9. enjoy
10. kinds
【知识点】
词形变换、固定搭配、语境选词
【点评】
本题是初中英语典型的选词填空题型，既考察学生对基础单词词性转换规则的掌握，也涉及常见固定搭配的识记，同时需要结合上下文语义和文化常识判断空缺内容，整体考察维度比较全面，适合巩固词汇的实际应用能力。
【难度系数】
0.7