() 1.— Which movie would you like to watch, Tommy?
— Um... It's hard to make a .

A.survey
B.choice
C.call
D.wish

三、1. B

【分析】
本题考查名词词义辨析及固定搭配，解题思路为：先理解对话语境，再分析每个选项的词义，结合固定短语搭配选出符合语境的答案。对话围绕“选择想看的电影”展开，需找到与“做选择”相关的短语。
【解析】
1. 翻译对话：问句意为“Tommy，你想看哪部电影？”，答句意为“嗯……很难做________”。
2. 分析选项：
A. survey：调查，make a survey表示“做调查”，不符合语境；
B. choice：选择，make a choice是固定搭配，意为“做选择”，符合“选电影难”的语境；
C. call：电话，make a call表示“打电话”，与语境无关；
D. wish：愿望，make a wish表示“许愿”，不符合语境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础词义辨析题，考查常用名词的含义及固定短语搭配，需学生掌握常见名词的词义和相关词组，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 2.— I often see Peter's father play basketball on my way to school.
— That's not strange. Not only Peter but also his father sports.

A.enjoy
B.enjoys
C.enjoyed
D.was enjoyed

三、2. B

【分析】这道题考查英语语法中的主谓一致和时态。首先根据句中频率副词判断时态，再结合“not only...but also”的主谓一致规则确定正确选项。
【解析】1. 时态判断：句中出现频率副词“often”，表示经常性动作，句子需用一般现在时，因此排除时态不符的C选项（enjoyed，一般过去时）和D选项（was enjoyed，一般过去时的被动语态，时态、语态均不匹配）。2. 主谓一致：“not only...but also”连接并列主语时，谓语动词遵循“就近原则”，由离谓语更近的主语决定形式，本题中靠近谓语的主语是“his father”（第三人称单数），因此谓语动词用第三人称单数形式enjoys，排除A选项（enjoy，动词原形），故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】主谓一致（就近原则）、一般现在时
【点评】本题是初中英语基础语法题，核心考点明确，只要掌握“not only...but also”的就近原则和一般现在时用法即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.7

() 3.Their school is very ours, but our school is bigger.

A.interested in
B.angry with
C.similar to
D.thankful to

三、3. C

【分析】
本题为英语词义辨析题，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子逻辑和语境判断。句子后半句提到“我们的学校更大”，说明前半句是在描述两校的共性，即“他们的学校和我们的很相似”，据此筛选正确选项。
【解析】
逐一分析选项：A. interested in表示“对……感兴趣”，主语通常为人，不符合此处描述学校的语境；B. angry with表示“对……生气”，语义与句子无关；C. similar to表示“与……相似”，符合“两校有共性（相似）但大小不同”的语境；D. thankful to表示“感谢……”，语义不通。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定短语辨析；形容词短语
【点评】
本题考查常用形容词短语的词义辨析，属于英语基础知识点，只要掌握各短语含义并结合语境即可轻松选出答案，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

() 4.Did you the accident this morning? Luckily, only two people were hurt.

A.hear about
B.talk about
C.care about
D.dream about

三、4. A

【分析】先明确句子语境：问句询问是否知晓今早的事故，答语说明事故的受伤情况。需辨析四个选项短语的含义，结合语境选择合适的表达。
【解析】将句子翻译为：“你听说今天早上的事故了吗？幸运的是，只有两人受伤。”逐一分析选项：A.hear about 意为“听说”，符合“询问是否知晓事故”的语境；B.talk about 意为“谈论”，不符合此处询问知晓情况的语境；C.care about 意为“关心、在乎”，与语境不符；D.dream about 意为“梦想、梦到”，语义不通。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；一般疑问句
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断短语的适用场景，属于英语基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

() 5.Our headmaster asks us to watch news every day so we can what's going on around the world.

A.come out
B.go out
C.find out
D.put out

三、5. C

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（校长要求看新闻的目的是了解世界动态），选择符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项come out意为“出版；出现”，不符合“了解世界情况”的语境；B选项go out意为“出去；熄灭”，与句意无关；C选项find out意为“查明；弄清楚（信息、事实）”，符合看新闻以知晓世界发生之事的语境；D选项put out意为“扑灭；伸出”，不符合句意。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词义理解
【点评】本题为基础英语词汇题，侧重考查常用动词短语的含义及语境应用，难度不大，只要掌握各短语意思即可轻松作答。
【难度系数】0.7

() 6.— Lily, I took the driverless bus this morning.
— No drivers? That's amazing! I can hardly that.

A.describe
B.compare
C.borrow
D.imagine

三、6. D

【分析】先理解对话语境：Lily告知对方自己今早乘坐了无人驾驶公交，对方对此感到惊讶，表达“几乎无法想象（没有司机的无人驾驶公交）”的意思。接下来需辨析四个选项动词的含义，结合语境选择最恰当的词。
【解析】解读对话：第一句Lily说“I took the driverless bus this morning（我今早坐了无人驾驶公交）”，第二句回应“No drivers? That's amazing! I can hardly ______ that.（没有司机？太神奇了！我几乎不能________那）”。辨析选项：A. describe意为“描述”，不符合语境；B. compare意为“比较”，与语境无关；C. borrow意为“借”，语义不符；D. imagine意为“想象”，代入后符合“无法想象没有司机的无人驾驶公交”的惊讶语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查情景对话中的基础动词词义辨析，需结合上下文语境理解句意，选择符合逻辑的词汇，属于简单题型，是初中英语的基础考点。
【难度系数】0.8

() 7.— Where is your father, Lily?
— He Hong Kong. He will be back in 3 days.

A.has been to
B.has gone to
C.has went to
D.went to

三、7. B

【分析】首先明确题目语境：问句询问Lily的爸爸当前位置，答句提到“三天后回来”，说明爸爸去了香港还未返回。接下来需辨析现在完成时的核心短语用法，同时排除语法错误、时态不符的选项，即可得出答案。
【解析】1. 语境分析：问句问的是爸爸现在的位置，答句“三天后回来”表明爸爸去了香港还没回来，需用现在完成时表达“去了某地未归”的含义。2. 选项辨析：A选项has been to表示“去过某地（已经返回）”，不符合语境；B选项has gone to表示“去了某地（尚未返回）”，符合语境；C选项has went to是语法错误，has后应接go的过去分词gone，而非过去式went；D选项went to是一般过去时，仅表示过去的动作，不体现现在的状态，不符合问句要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】现在完成时；has been to与has gone to的用法区别
【点评】本题考查现在完成时中易混短语的辨析，需结合语境判断动作是否完成（是否返回），属于初中英语基础语法题，是常考的基础题型。
【难度系数】0.7

() 8.His father his country since thirty years ago.

A.has been away from
B.has left
C.has been away
D.left

三、8. A

【分析】首先观察句子的时间状语“since thirty years ago”，这是现在完成时的典型时间标志，先排除一般过去时的选项D；其次需注意短暂性动词不能与表示一段时间的状语连用，要转换为延续性结构，结合本句需要接宾语“his country”的要求，分析各选项的结构是否正确。
【解析】1. 时间状语“since thirty years ago”是现在完成时的标志，因此句子时态为现在完成时，排除一般过去时的D选项；2. 短暂性动词leave（离开）不能与since引导的时间段连用，需转换为延续性结构“be away from”才能接宾语；3. 选项B是短暂性动词的现在完成时，不符合要求；选项C缺少介词from，无法接宾语，结构错误；只有选项A“has been away from”符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】现在完成时、延续性动词与短暂性动词
【点评】本题考查现在完成时中延续性动词与短暂性动词的转换，是初中英语时态的核心考点，解题时先根据时间状语确定时态，再分析动词是否为延续性动词，结合句子结构即可得出答案。
【难度系数】0.6

() 9.*Alice in Wonderland* for 15 days and many of us like the film very much.

A.begins
B.has begun
C.began
D.has been on

三、9. D

【分析】
首先观察句子中的时间状语“for 15 days”，这是表示一段时间的短语，说明动作从过去开始持续到现在，需使用现在完成时。接着注意短暂性动词与延续性动词的区别：begin是短暂性动词，不能和表示一段时间的状语连用，需转换为对应的延续性表达be on，结合现在完成时的结构即可确定答案。
【解析】
1. 时间状语“for 15 days”表一段时间，句子时态应为现在完成时，排除一般现在时A、一般过去时C；
2. 现在完成时中，短暂性动词begin无法与一段时间连用，需替换为延续性短语be on，其现在完成时形式为has been on；
3. 主语《Alice in Wonderland》是单数，助动词用has，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时、延续性动词与短暂性动词
【点评】
本题考查现在完成时中延续性动词的用法，核心是区分短暂性动词和延续性动词在时态中的使用规则，是初中英语时态考点的常见题型，需学生熟练掌握相关转换。
【难度系数】
0.5

() 10.— As a volunteer, I visited sick children in the hospital yesterday.
—

A.That's nice.
B.Never mind.
C.Not at all.
D.Good luck.

三、10. A

【分析】
本题为英语情景交际题，解题思路是：先明确上句的语境——说话者告知自己作为志愿者去医院看望生病孩子的善举，需选择符合该语境的恰当答语；再逐一分析每个选项的适用场景，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先分析语境：上句是说话者分享自己做志愿者看望生病孩子的善举，需选称赞或认可该行为的答语。逐一分析选项：
A. That's nice. 意为“那太好了”，用于称赞他人的善举，符合语境；
B. Never mind. 意为“没关系”，用于回应道歉，不符合；
C. Not at all. 意为“别客气/一点也不”，用于回应感谢或否定，不符合；
D. Good luck. 意为“祝你好运”，用于祝福即将发生的事，不符合。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语，需结合具体语境判断答语的适用性，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

四、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
The Beijing-Hangzhou Grand Canal (京杭大运河) is about 1,800 kilometres long. It starts from Hangzhou in the south and 1. (go) to Beijing in the north. It has a long history 2. more than 2,500 years.
In the year AD 605, Emperor Yang Guang gave 3. order to build the canal. Building such a long canal was 4. (real) difficult at that time. About 3.6 million people worked on it and in a short time many of them lost their 5. (life). It took people many years to build the canal. The Grand Canal became a bridge between the north and the south of China.
The canal not only helped transport food and goods, 6. also connected different cultures. Many ancient poems and paintings were inspired by its beautiful scenery. Today, some sections of the canal have become popular tourist 7. (attract). Visitors can take boat trips and learn about its rich history.
The Grand Canal 8. (build) in ancient China but it is still in use today. Every day, ships go up and down the canal. And many people enjoy 9. (walk) along it. It is part of many Chinese 10. (people) life. Now, lots of people are living happily along the canal.
It is one of the symbols of Hangzhou.

四、1. goes 2. of 3. an 4. really 5. lives 6. but 7. attractions 8. was built 9. walking 10. people's

【分析】
本题是关于京杭大运河的英语语法填空题，解题思路为：先通读全文理解短文主旨，再逐句分析每个空格，结合语法规则（时态、语态、词性转换、固定搭配等）和上下文语境确定答案，最后验证所填内容是否符合语义与语法要求。
【解析】
1. 考查一般现在时。主语It为第三人称单数，and连接并列谓语，前面starts是第三人称单数形式，故go用goes。
2. 考查介词。固定搭配“a history of + 时间段”表示“……的历史”，故填of。
3. 考查冠词。order是可数名词，此处表泛指“一项命令”，且以元音音素开头，故用an。
4. 考查副词。修饰形容词difficult需用副词，real的副词形式为really，故填really。
5. 考查名词复数。life表示“生命”，前面有their（他们的），需用复数形式lives，故填lives。
6. 考查固定搭配。“not only...but also...”是固定结构，意为“不仅……而且……”，故填but。
7. 考查名词复数。tourist attraction意为“旅游景点”，主语some sections为复数，故attraction用复数attractions。
8. 考查一般过去时的被动语态。大运河是“被建造”，时间为古代，故用was built。
9. 考查动名词。固定搭配enjoy doing sth.表示“喜欢做某事”，故walk用walking。
10. 考查名词所有格。表示“许多中国人的生活”，需用people的所有格形式people's，故填people's。
【答案】
1. goes 2. of 3. an 4. really 5. lives 6. but 7. attractions 8. was built 9. walking 10. people's
【知识点】
一般现在时、介词用法、冠词用法、副词用法、名词复数、被动语态、固定搭配
【点评】
本题为英语语法填空题，围绕京杭大运河的内容展开，主要考查基础语法知识与词汇运用，题型常见，难度适中，侧重检验学生对基础知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.6