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六、看图，回答问题。
1.
When is Lingling going to Xinjiang?
2.
Where did Baobao go for the holidays?
3.
What did Sam see in London?
4.
Where did Cathy go for her holiday?
1.
When is Lingling going to Xinjiang?She is going there in September.
2.
Where did Baobao go for the holidays?He went to Dalian.
3.
What did Sam see in London?He saw the London Eye.
4.
Where did Cathy go for her holiday?She went to the Great Wall.
答案
1. She is going there in September. 2. He went to Dalian.
3. He saw the London Eye. 4. She went to the Great Wall.
3. He saw the London Eye. 4. She went to the Great Wall.
解析
【分析】
这是英语看图问答类题目，解题时首先要明确每道题的疑问词指向，判断问句所用的时态，再结合插图对应的信息组织答案：首先区分4个问题的提问核心，第1题用When提问时间，时态为一般将来时，回答要对应将来时结构；第2、3、4题分别用Where、What、Where提问，时态均为一般过去时，回答要注意谓语动词使用过去式，同时用人称代词指代问句里的人名，保证回答逻辑和语法都正确。
【解析】
1. 本题询问玲玲去新疆的时间，时态为一般将来时，结合插图给出的时间信息，用She指代女性人名Lingling，保持将来时结构，得到对应回答。
2. 本题询问宝宝假期去的地点，时态为一般过去时，用He指代男性人名Baobao，谓语动词go变为过去式went，结合对应地点信息得到回答。
3. 本题询问Sam在伦敦看到的事物，时态为一般过去时，用He指代男性人名Sam，谓语动词see变为过去式saw，结合伦敦对应标志性景点信息得到回答。
4. 本题询问Cathy假期去的地点，时态为一般过去时，用She指代女性人名Cathy，谓语动词go变为过去式went，结合对应景点信息得到回答。
【答案】
1. She is going there in September. 2. He went to Dalian.
3. He saw the London Eye. 4. She went to the Great Wall.
【知识点】
特殊疑问句作答；一般过去时；一般将来时
【点评】
本题属于小学英语情景交际类基础题型，重点考察学生对特殊疑问词的含义理解、不同时态的谓语动词变形规则，以及常见城市、著名景点的英文表达，难度较低，解题时只需要注意回答的人称、时态和问句保持一致，匹配图中信息即可，不容易出现失分点。
【难度系数】
0.7
这是英语看图问答类题目，解题时首先要明确每道题的疑问词指向，判断问句所用的时态，再结合插图对应的信息组织答案：首先区分4个问题的提问核心，第1题用When提问时间，时态为一般将来时，回答要对应将来时结构；第2、3、4题分别用Where、What、Where提问，时态均为一般过去时，回答要注意谓语动词使用过去式，同时用人称代词指代问句里的人名，保证回答逻辑和语法都正确。
【解析】
1. 本题询问玲玲去新疆的时间，时态为一般将来时，结合插图给出的时间信息，用She指代女性人名Lingling，保持将来时结构，得到对应回答。
2. 本题询问宝宝假期去的地点，时态为一般过去时，用He指代男性人名Baobao，谓语动词go变为过去式went，结合对应地点信息得到回答。
3. 本题询问Sam在伦敦看到的事物，时态为一般过去时，用He指代男性人名Sam，谓语动词see变为过去式saw，结合伦敦对应标志性景点信息得到回答。
4. 本题询问Cathy假期去的地点，时态为一般过去时，用She指代女性人名Cathy，谓语动词go变为过去式went，结合对应景点信息得到回答。
【答案】
1. She is going there in September. 2. He went to Dalian.
3. He saw the London Eye. 4. She went to the Great Wall.
【知识点】
特殊疑问句作答；一般过去时；一般将来时
【点评】
本题属于小学英语情景交际类基础题型，重点考察学生对特殊疑问词的含义理解、不同时态的谓语动词变形规则，以及常见城市、著名景点的英文表达，难度较低，解题时只需要注意回答的人称、时态和问句保持一致，匹配图中信息即可，不容易出现失分点。
【难度系数】
0.7
七、用所给单词的正确形式填空。
Lingling 1.
Lingling 1.
went
(go)to Xinjiang with her 2. parents
(parent)last year. She 3. visited
(visit)the Tianchi Lake, and she 4. climbed
(climb)the Tianshan Mountains. She 5. rode
(ride)a horse and 6. bought
(buy)a cap. She 7. met
(meet)lovely people and 8. saw
(see)beautiful dress. She 9. stayed
(stay)there with her uncle for two weeks. Her uncle lives there with his three 10. children
(child). Lingling 11. had
(have)a 12. lovely
(love)time there.答案
1. went 2. parents 3. visited 4. climbed 5. rode 6. bought 7. met 8. saw 9. stayed 10. children 11. had 12. lovely
解析
【分析】
解题时首先要先抓取全文的时间提示词last year（去年），确定整个文段描述的是过去发生的事件，绝大多数作谓语的动词都要变为一般过去式；之后再逐个分析每个空格的语法要求：判断是需要动词过去式、名词复数还是修饰名词的形容词，结合对应的变形规则推导答案即可。
【解析】
1. 句中出现过去时间状语last year，谓语动词go要使用一般过去式，go的不规则过去式为went。
2. 此处表达“和她的父母”，父母是两个人，可数名词parent要变为复数形式parents。
3. 描述去年的游览动作，动词visit的过去式直接加ed，变为visited。
4. 描述去年爬山的动作，动词climb的过去式直接加ed，变为climbed。
5. 描述去年骑马的动作，动词ride的不规则过去式为rode。
6. 描述去年买帽子的动作，动词buy的不规则过去式为bought。
7. 描述去年遇到当地人的动作，动词meet的不规则过去式为met。
8. 描述去年看到漂亮服饰的动作，动词see的不规则过去式为saw。
9. 描述去年停留的动作，动词stay的过去式直接加ed，变为stayed。
10. 数词three后要接可数名词复数，名词child的不规则复数形式为children。
11. 全文描述去年的经历，动词have的不规则过去式为had。
12. 空格后是名词time，需要用形容词修饰，动词love的形容词形式为lovely，构成固定搭配have a lovely time表示玩得开心。
【答案】
1. went 2. parents 3. visited 4. climbed 5. rode 6. bought 7. met 8. saw 9. stayed 10. children 11. had 12. lovely
【知识点】
一般过去时，名词单复数，词性转换
【点评】
本题是小学英语一般过去时单元的典型基础题型，核心考察常见规则、不规则动词的过去式变形，同时兼顾名词复数、形容词修饰名词的基础语法点，只要学生牢记时间提示词判断时态的方法，熟记常见不规则动词变形就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
解题时首先要先抓取全文的时间提示词last year（去年），确定整个文段描述的是过去发生的事件，绝大多数作谓语的动词都要变为一般过去式；之后再逐个分析每个空格的语法要求：判断是需要动词过去式、名词复数还是修饰名词的形容词，结合对应的变形规则推导答案即可。
【解析】
1. 句中出现过去时间状语last year，谓语动词go要使用一般过去式，go的不规则过去式为went。
2. 此处表达“和她的父母”，父母是两个人，可数名词parent要变为复数形式parents。
3. 描述去年的游览动作，动词visit的过去式直接加ed，变为visited。
4. 描述去年爬山的动作，动词climb的过去式直接加ed，变为climbed。
5. 描述去年骑马的动作，动词ride的不规则过去式为rode。
6. 描述去年买帽子的动作，动词buy的不规则过去式为bought。
7. 描述去年遇到当地人的动作，动词meet的不规则过去式为met。
8. 描述去年看到漂亮服饰的动作，动词see的不规则过去式为saw。
9. 描述去年停留的动作，动词stay的过去式直接加ed，变为stayed。
10. 数词three后要接可数名词复数，名词child的不规则复数形式为children。
11. 全文描述去年的经历，动词have的不规则过去式为had。
12. 空格后是名词time，需要用形容词修饰，动词love的形容词形式为lovely，构成固定搭配have a lovely time表示玩得开心。
【答案】
1. went 2. parents 3. visited 4. climbed 5. rode 6. bought 7. met 8. saw 9. stayed 10. children 11. had 12. lovely
【知识点】
一般过去时，名词单复数，词性转换
【点评】
本题是小学英语一般过去时单元的典型基础题型，核心考察常见规则、不规则动词的过去式变形，同时兼顾名词复数、形容词修饰名词的基础语法点，只要学生牢记时间提示词判断时态的方法，熟记常见不规则动词变形就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
