6.16岁的晨曦发现，比她小2岁的弟弟自从进入初中后，个头长得很快，身体也变得很强壮，这让她对自己几年不变的身高感到很失望。对此，你会告诉她（）
①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理性别特征的体现 ③我们要平静而欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

C

逐一辨析题肢：①“男生都比女生个子高”表述过于绝对，不符合现实，错误；②男女青春期身体发育的差异是生理性别特征的体现，表述正确；③面对青春期的生理变化，我们要平静而欣然地接受，表述正确；④该差异属于生理层面，并非心理性别特征的体现，表述错误。综上正确的是②③。

7. 右图中男生小明和女生小红是同桌，他们在学习上共同进步，在生活中互相帮助。关于异性交往，以下说法中错误的是
（）

A.对可能出现的朦胧的情感，应慎重对待，理智处理
B.只有学习异性身上的优秀品质，才能激发自己的创造潜力
C.异性间的友谊需要内心坦荡、言谈得当、举止得体
D.与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征

B

本题为逆向选择题，考查异性交往的相关知识。A、C、D的表述均符合教材中关于异性交往的正确内容；B选项“只有学习异性身上的优秀品质，才能激发自己的创造潜力”表述过于绝对，激发创造潜力的途径有很多，并非只能通过学习异性的优秀品质，该说法错误。

8.异性之间的相处对我们是一种考验,异性之间的友谊会成为我们美好青春的见证。下列同学的交往方式中,不值得提倡的是（）

A.东东总能和班上的男生女生打成一片
B.兵兵在参加体力劳动时很照顾女生
C.小哲上体育课时擦破小腿,小微帮忙给他擦药包扎
D.小明在学校只和同桌婷婷一起玩

D

本题考查异性正常交往的要求，异性交往应做到广泛交往、举止得当、互帮互助。A选项和全班男女同学都友好交往、B选项体力劳动时照顾女生发挥性别优势、C选项同学间互助照料都是值得提倡的健康异性交往方式；D选项只单独和某一位异性交往，交往范围过于狭窄，不符合正常异性交往的原则，不值得提倡。

9. 阅读材料，回答问题。
某校团支部就“与异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
| 调查问题 | 渴望与异性同学交往 | 认为与异性同学交往是必要的 | 能够主动、大方地与异性同学交往 |
| --- | --- | --- | --- |
| 调查结果 | 99.60％ | 98.60％ | 18.60％ |
(1)调查结果说明了什么？
(2)异性同学之间应该怎样健康交往？请你提几点建议。

(1) ①进入青春期，绝大多数青少年内心渴望与异性同学交往，也能够正确认识到与异性交往是成长过程中的必要内容，认可异性交往的积极意义；②但仅有不到两成的学生能够主动、大方地和异性开展交往，说明多数学生没有掌握异性交往的正确方法，在和异性相处时存在拘谨、不自然、不敢主动的问题。
(2) ①交往过程中做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；②互相尊重、自重自爱，开放自我的同时也要把握好交往的分寸；③多在集体活动中开展交往，注意交往的场合、时间和频率，保持恰当的交往距离；④真诚对待异性同学，不要过度拘谨，也避免做出超出正常同学友谊边界的行为。

(1) 本题需要结合表格的三组数据对比分析：前两组超高占比的数据对应青春期学生的正常心理特点，说明绝大多数学生有和异性交往的心理需求，也认可异性交往的必要性；第三组极低占比的数据，说明大部分学生没有掌握和异性正常交往的正确方法，在异性交往中存在障碍。(2) 本题依托七年级道德与法治“异性交往”的核心知识点，结合教材要求从交往的原则、尺度等角度梳理合理做法即可。