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一、单项选择。
（）1. Your father think so.
A.isn't
B.don't
C.doesn't
（）1. Your father think so.
A.isn't
B.don't
C.doesn't
答案
C
解析
1. 句中已有实义动词think，不能和be动词isn't连用，排除选项A。2. 主语Your father是第三人称单数，一般现在时的否定句要借助助动词doesn't，don't用于主语非第三人称单数的情况，排除选项B。
（）2. — Helen go to Beijing by plane?
— No, she to Beijing by train.
A.Does; go
B.Is; goes
C.Does; goes
— No, she to Beijing by train.
A.Does; go
B.Is; goes
C.Does; goes
答案
C
解析
1. 第一空：句中谓语动词go是实义动词，构成一般疑问句需借助助动词，主语Helen是第三人称单数，对应助动词用Does，排除选项B。
2. 第二空：主语she是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes，排除选项A。
最终确定正确选项为C。
2. 第二空：主语she是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes，排除选项A。
最终确定正确选项为C。
() 3. —Where you live?
—I near City Library.
A.are; live
B.does; lives
C.do; live
—I near City Library.
A.are; live
B.does; lives
C.do; live
答案
C
解析
这道题考查一般现在时的助动词和谓语动词用法。首先问句主语是第二人称you，句中存在实义动词live，要搭配助动词do，are后面不能直接接动词原形，does仅用于主语是第三人称单数的情况，因此排除A、B选项。其次答句主语是第一人称I，谓语动词用原形live，符合要求。
() 4. Bobby often goes by bike.
A.to there
B.to park
C.to the park
A.to there
B.to park
C.to the park
答案
C
解析
1. 地点副词there前不能加介词to，A选项to there表达错误。2. 表示“去公园”时，park是可数特指地点，前面需要加定冠词the，B选项缺少定冠词the，表达错误。3. C选项to the park语法正确，符合句意。
() 5. My uncle on a farm.
A.work
B.works
C.working
A.work
B.works
C.working
答案
B
解析
本题考查一般现在时的谓语规则，主语My uncle是第三人称单数，一般现在时中主语为第三人称单数时，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式。A选项是动词原形，不符合语法要求；C选项是现在分词，无法单独作谓语；只有B选项works是动词的第三人称单数形式，符合句子语法。
（）6. — Why can't Sam go to school by bike?
— he is too young.
A.But
B.And
C.Because
— he is too young.
A.But
B.And
C.Because
答案
C
解析
本题考查特殊疑问词why的对应回答用法，用Why提问原因时，需要用引出原因的词回应。选项A表转折关系，选项B表并列关系，都不符合语境，只有Because用于回答why的提问、说明原因。
() 7. There are cities in Jiangsu.
A.much
B.many
C.a lot
A.much
B.many
C.a lot
答案
B
解析
本题考查词汇修饰可数名词的用法，句中被修饰的cities是可数名词复数：1. 选项A的much仅可修饰不可数名词，不符合要求；2. 选项C的a lot是副词短语，不能直接修饰名词，接名词需搭配of构成a lot of，不符合语法；3. 选项B的many用于修饰可数名词复数，符合句子规则。
() 8. Let me an email my friend.
A.sends; for
B.send; to
C.sends; with
A.sends; for
B.send; to
C.sends; with
答案
B
解析
1. 根据语法规则，使役动词let后面接人称代词时，要搭配动词原形，第一空需要填send，直接排除带sends的A、C选项；2. 固定搭配send an email to sb. 表示给某人发邮件，第二空填to，符合句子要求，因此选B。
() 9. — Where are the students?
— They are the bus.
A.in
B.on
C.at
— They are the bus.
A.in
B.on
C.at
答案
B
解析
本题考查地点介词的用法：at后通常接具体小地点，不符合本题语境；in多用于表示在小型封闭交通工具（如小汽车）内部；表示在公交车这类大型公共交通工具上，固定搭配为on the bus，因此选B。
二、按要求改写句子。
1. I go to the supermarket by car.（对画线部分提问）
go to the supermarket?
2. The library is near our school.（改为否定句）
The library our school.
3. Can I go to school by bike?（作否定回答）
, .
4. There are twenty bikes in the playground.（对画线部分提问）
bikes in the playground?
5. Mike goes to Xi'an by train.（改为一般疑问句，并作否定回答）
— Mike Xi'an by train?
— No, he .
1. I go to the supermarket by car.（对画线部分提问）
go to the supermarket?
2. The library is near our school.（改为否定句）
The library our school.
3. Can I go to school by bike?（作否定回答）
, .
4. There are twenty bikes in the playground.（对画线部分提问）
bikes in the playground?
5. Mike goes to Xi'an by train.（改为一般疑问句，并作否定回答）
— Mike Xi'an by train?
— No, he .
答案
1. How do you
2. isn't near
3. No; you can't
4. How many; are there
5. Does; go to; doesn't
2. isn't near
3. No; you can't
4. How many; are there
5. Does; go to; doesn't
解析
1. 画线部分by car表示出行交通方式，对方式提问用特殊疑问词How；原句为一般现在时，原句主语I要转换为第二人称you，对应助动词用do，因此组合为How do you。
2. 原句含有be动词is，改为否定句直接在is后加not，可缩写为isn't，剩余内容保持不变，因此填isn't near。
3. 以Can引导的一般疑问句，否定回答结构为：No, 主语+can't，需要把原句第一人称I转换为第二人称you，因此组合为No, you can't。
4. 画线部分twenty是可数名词bikes的数量，对可数名词数量提问用How many；原句是there be句型，疑问句需要将be动词are提前，变为are there，因此组合为How many bikes are there。
5. 原句是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，谓语是实义动词goes，改为一般疑问句要借助助动词Does，同时谓语动词变回原形go，搭配为go to Xi'an；否定回答对应用doesn't。
2. 原句含有be动词is，改为否定句直接在is后加not，可缩写为isn't，剩余内容保持不变，因此填isn't near。
3. 以Can引导的一般疑问句，否定回答结构为：No, 主语+can't，需要把原句第一人称I转换为第二人称you，因此组合为No, you can't。
4. 画线部分twenty是可数名词bikes的数量，对可数名词数量提问用How many；原句是there be句型，疑问句需要将be动词are提前，变为are there，因此组合为How many bikes are there。
5. 原句是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，谓语是实义动词goes，改为一般疑问句要借助助动词Does，同时谓语动词变回原形go，搭配为go to Xi'an；否定回答对应用doesn't。
三、连词成句。
1. your, do you, like, home, new (?)
2. does, Hangzhou, go to, how, your aunt (?)
3. works, he, a big ship, on (.)
4. always, Yang Ling, to, walks, school (.)
5. nice shoes, can, show me, your, you (?)
1. your, do you, like, home, new (?)
2. does, Hangzhou, go to, how, your aunt (?)
3. works, he, a big ship, on (.)
4. always, Yang Ling, to, walks, school (.)
5. nice shoes, can, show me, your, you (?)
答案
1. Do you like your new home?
2. How does your aunt go to Hangzhou?
3. He works on a big ship.
4. Yang Ling always walks to school.
5. Can you show me your nice shoes?
2. How does your aunt go to Hangzhou?
3. He works on a big ship.
4. Yang Ling always walks to school.
5. Can you show me your nice shoes?
解析
这是小学英语连词成句题型，解题时先根据句末标点判断句子句式：若为问号，先找到对应助动词/特殊疑问词放在句首，再按语法顺序排列剩余成分，句末加问号；若为句号，先确定句子主语放在句首，再依次排列谓语、状语等成分，注意句首单词首字母必须大写。
1. 第一题是一般疑问句，助动词Do放句首，后接主语you，再接谓语动词like，最后接宾语your new home。
2. 第二题是特殊疑问句，疑问词How放句首，后接助动词does，再接主语your aunt，最后接动作短语go to Hangzhou。
3. 第三题是陈述句，主语He放句首，后接谓语动词works，最后接地点状语on a big ship。
4. 第四题是陈述句，主语Yang Ling放句首，后接频度副词always，再接动作短语walks to school。
5. 第五题是一般疑问句，情态动词Can放句首，后接主语you，再接固定搭配show me，最后接宾语your nice shoes。
1. 第一题是一般疑问句，助动词Do放句首，后接主语you，再接谓语动词like，最后接宾语your new home。
2. 第二题是特殊疑问句，疑问词How放句首，后接助动词does，再接主语your aunt，最后接动作短语go to Hangzhou。
3. 第三题是陈述句，主语He放句首，后接谓语动词works，最后接地点状语on a big ship。
4. 第四题是陈述句，主语Yang Ling放句首，后接频度副词always，再接动作短语walks to school。
5. 第五题是一般疑问句，情态动词Can放句首，后接主语you，再接固定搭配show me，最后接宾语your nice shoes。
