()1.Boys, don't lose in playing computer games after class! It's bad for your eyes(眼睛) to play them for a long time.

A.himself
B.yourself
C.yourselves
D.themselves

1. C 根据“It's bad for your eyes.”可知，
用第二人称。boys为复数，对应的反
身代词为yourselves。故选C。

【分析】
首先明确句子语境：这是对复数名词Boys（男孩们）说的话，后文出现“your eyes”（你的眼睛），说明是第二人称语境，需结合名词的数选择对应的反身代词。
【解析】
固定搭配lose oneself in意为“沉迷于……”，句中主语是复数名词Boys，且语境为第二人称，因此需用第二人称复数的反身代词yourselves，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
反身代词用法
【点评】
本题考查反身代词在具体语境中的运用，需结合人称和数的变化判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()2.We should keep quiet in the library. We speak loudly.

A.need
B.must
C.mustn't
D.needn't

2. C 根据“We should keep quiet in the
library.”可知，我们在图书馆不应该
大声讲话。故选C。

【分析】首先理解句子语境：前半句表明在图书馆要保持安静，后半句需表达“不能大声说话”的含义。接着分析四个选项的词义：A. need（需要）；B. must（必须）；C. mustn't（禁止、不允许）；D. needn't（不必）。结合图书馆的安静要求，应选择表示“禁止大声说话”的情态动词。
【解析】根据句意，在图书馆需保持安静，因此不允许大声说话。A选项“need（需要）”不符合语境；B选项“must（必须）”与语境逻辑不符；C选项“mustn't（禁止、不允许）”契合要求；D选项“needn't（不必）”不符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词的词义辨析及语境运用，属于基础题型，需结合句子语境选择合适的情态动词。
【难度系数】0.7

()3.Tom, play basketball in the street next time. It's not safe.

A.do
B.don't
C.must
D.mustn't

3. B 祈使句的否定通常是在句首加Don't。
故选B。

【分析】这道题考查英语祈使句的否定形式。首先看句子语境，后半句提到“不安全”，说明前半句是要劝阻Tom下次不要在街上打篮球，需要用到祈使句的否定结构。祈使句用于表达请求、提醒、命令等，其否定形式通常是在句首加Don't，后面接动词原形。再结合选项逐一分析：A选项do是肯定祈使句，不符合劝阻的语境；C选项must（必须）、D选项mustn't（禁止）语气不符合日常提醒的语境，只有B选项符合要求。
【解析】本题考查祈使句的否定形式。根据语境“It's not safe（不安全）”可知，此处需用祈使句的否定形式来劝阻Tom不要在街上打篮球。祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形 + 其他”，结合选项：A选项do为肯定祈使句，不符合语境；C选项must表“必须”、D选项mustn't表“禁止”，语气均不符合日常提醒的语境，只有B选项don't符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】祈使句的否定形式
【点评】本题考查英语祈使句的基础语法，属于初中英语的常考基础知识点，侧重考查祈使句否定结构的应用，难度较低，学生只要掌握祈使句否定的基本规则即可轻松作答。
【难度系数】0.7

()4.There is a lot of traffic now. People be careful while crossing the road.

A.must
B.may
C.shall
D.can

4. A 根据“There is a lot of traffic now.”可知，人们过马路时必须小心。故
选A。

【分析】首先理解句子语境：现在交通很繁忙，所以人们过马路时需要小心。需辨析四个情态动词的含义：must表示“必须”，语气强烈，用于要求或规定；may表示“可以、可能”；shall常用于第一人称疑问句或表承诺、规定等；can表示“能够、可以”。结合语境判断合适的情态动词。
【解析】根据前半句“There is a lot of traffic now.”可知，交通繁忙时过马路是“必须”小心。A选项must意为“必须”，符合语境；B选项may表“可能”，不符合逻辑；C选项shall多用于表命令、规定或征求意见，此处不合适；D选项can表“能够”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词在具体语境中的辨析，需结合句子逻辑判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()5.—I'm sorry, Mr. Hu. I forgot my English exercise book.
—It doesn't matter. Please remember it here this afternoon.

A.to bring; to bring
B.bring; bring
C.bring; to bring
D.to bring; bring

5. A forget to do sth. 意为“忘记做某事”；
remember to do sth. 意为“记得要做
某事”。故选A。

【分析】
这道题考查动词forget和remember的固定搭配用法。解题思路是先回忆这两个词的核心结构：forget to do sth.表示“忘记要做某事（事情未做）”，remember to do sth.表示“记得要做某事（事情未做）”。结合句意，第一句是“忘记带英语练习本”（带的动作没做），第二句是“记得今天下午把它带来”（带来的动作还没做），因此两个空都需用不定式结构，据此选出正确选项。
【解析】
根据固定搭配，forget to do sth.意为“忘记要做某事（该做的事未做）”，remember to do sth.意为“记得要做某事（该做的事未做）”。第一空，“忘记带练习本”对应未做的带的动作，用to bring；第二空，“记得今天下午带来”对应未做的带来的动作，用to bring，因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；forget与remember的用法
【点评】
本题是英语基础搭配题，只要掌握forget和remember接不定式的含义即可快速解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.9

()6.Mom doesn't let Simon go out, if he doesn't promise back before 10 o'clock.

A.to be
B.be
C.is
D.are

6. A promise to do sth. 意为“承诺做某
事”。故选A。

【分析】
这道题考查动词promise的固定搭配用法。解题思路是：先回忆promise作为动词的常用结构，promise to do sth是固定搭配，意为“承诺做某事”，空格处需填入动词不定式形式，再结合选项逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
动词promise的固定用法为promise to do sth，意为“承诺做某事”，此处需要动词不定式作宾语。选项中A为动词不定式to be，符合搭配；B为动词原形，C、D为be动词的不同形式，均不符合promise的用法要求，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题属于基础语法题，考查常见动词的固定搭配，只要牢记promise的用法就能轻松解答，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】
0.3

()7.Sam listened to the teachers when he was at class.

A.care
B.cared
C.careful
D.carefully

7. D 句意为“山姆上课时认真听老师讲
课”。修饰动词用副词。故选D。

【分析】首先明确句子中需修饰的成分：句中谓语动词是listened，修饰动词需用副词。再分析各选项词性：A选项care是动词或名词，无法修饰动词；B选项cared是动词过去式，不符合修饰要求；C选项careful是形容词，用于修饰名词，不能修饰动词；D选项carefully是副词，可修饰动词，符合语境，因此选D。
【解析】本题考查副词的用法。句中“listened to the teachers”是动词短语，需要副词修饰动词listened，表示“认真地”。A项care为动词/名词，不符合修饰要求；B项cared是动词过去式，不符合；C项careful是形容词，用于修饰名词，不符合；D项carefully是副词，可修饰动词，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】副词的用法
【点评】本题考查副词修饰动词的基础知识点，属于英语词性应用的常规题型，难度较低，掌握不同词性的用法即可正确解答。
【难度系数】0.8

()8.The boy all his books before the exam.

A.looked through
B.look through
C.looked after
D.look after

8. A 句意为“考试前这个男孩把所有的书
都看了一遍”。look through意为“浏
览”。时态为过去时。故选A。

【分析】
这道题考查动词短语辨析和一般过去时的用法。首先根据时间状语判断时态，再结合语境辨析短语含义，从而选出正确答案。
【解析】
第一步，确定时态：句中“before the exam”表明动作发生在过去，需用一般过去时，因此排除一般现在时形式的B、D选项。第二步，辨析短语：look through意为“浏览、翻阅”，look after意为“照顾”。结合句意“考试前这个男孩把所有的书都看了一遍”，可知应选表示“浏览”的短语，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；动词短语辨析
【点评】
本题结合时态和动词短语考查，需先依据时间状语确定时态，再结合语境区分短语含义，属于基础题型，侧重基础知识的掌握。
【难度系数】
0.5

()9.The weather is very cold in winter in Harbin. Many restaurants hot water the cleaners for free.

A.provide; with
B.offer; with
C.provide; to
D.offer; to

9. D offer sth. to sb. 意为“给某人提供某
物”。故选D。

【分析】
这道题考查动词短语的固定搭配，解题思路是先明确provide和offer的不同搭配用法：provide的常用搭配为provide sth. for sb.或provide sb. with sth.；offer的常用搭配为offer sth. to sb.或offer sb. sth.。再结合题干结构，第一个空后是物（hot water），第二个空后是人（the cleaners），需匹配正确的搭配，从而选出答案。
【解析】
首先辨析provide与offer的固定搭配：provide sth. for sb.意为“为某人提供某物”，offer sth. to sb.意为“给某人提供某物”。题干结构为“______ hot water ______ the cleaners”，符合offer sth. to sb.的结构，因此应选D选项。
【答案】
D
【知识点】
动词短语固定搭配
【点评】
本题考查易混动词的固定搭配，属于英语基础题型，需准确掌握provide和offer的用法差异，难度适中。
【难度系数】
0.3

()10.My father came back home and me a gift.

A.bring; /
B.brought; /
C.bring; to
D.brought; to

10. B 句意为“我爸爸回家并给我带回一
件礼物”。bring sb. sth. 意为“给某
人带来某物”。时态为一般过去时。
故选B。

【分析】
本题考查动词时态和固定搭配。首先，句子中and连接并列谓语，前面的动词是过去式came，因此后面的动词需用过去式；其次，要掌握“给某人带来某物”的固定搭配用法，以此排除错误选项。
【解析】
1. 时态判断：句子中and连接两个并列动作，前半部分动词came是come的过去式，说明句子为一般过去时，因此后半部分动词需用过去式，bring的过去式是brought，排除A（bring为原形）、C（bring为原形）选项。
2. 固定搭配：“给某人带来某物”的正确表达是bring sb. sth.，无需加介词to，因此第二个空不填，排除D选项。综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；动词固定搭配
【点评】
本题结合时态和固定搭配考查基础语法，需掌握并列谓语的时态一致性及bring的常用搭配，属于常规基础题。
【难度系数】
0.3

第二节 完形填空。从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。(共10小题；每小题1分，满分10分)
What do you have to do in a new place?
Being safe is 11 to students. Before you go out, don't forget 12 your parents the three Ws: WHERE you are going to, WHO you are going 13 and WHEN you will get back home.
Make 14 you know where your home is and what your home telephone number is. Say "No" 15 if someone wants to make you feel bad.
Cry loudly and 16 if someone wants to make you go with him.
Some 17 may look very friendly, but don't talk to them or take gifts from them. If you do these, you'll be in great danger(危险).
If you 18 in a place, be careful about who you ask for help. Ask a policeman or someone with a child 19 help.
You may think it is 20 to keep safe. But if you follow these rules, you'll be safe.
()11.A. important
B. importance
C. different
D. difference
()12.A. tells
B. telling
C. to tell
D. told
()13.A. with
B. in
C. for
D. on
()14.A. sure
B. clear
C. true
D. right
()15.A. loud
B. loudly
C. late
D. later
()16.A. run away
B. run into
C. put away
D. put into
()17.A. classmates
B. friends
C. policemen
D. strangers
()18.A. arrive
B. are lost
C. live
D. walk
()19.A. to
B. with
C. for
D. of
()20.A. difficult
B. easy
C. fine
D. nice

11. A 根据文意可知，保证安全对学生来
说是重要的。故选A。
12. C 句意为“不要忘记告诉父母这三件
事”。forget to do sth. 意为“忘记要
做某事”。故选C。
13. A go with意为“和……一起去”。故
选A。
14. A make sure意为“确保”。故选A。
15. B loudly为副词，修饰动词say，此处
表示“大声地说”。故选B。
16. A 根据句意“如果某人想让你跟着去，
大声哭喊并……”可知，应是要逃
走。故选A。
17. D 此处表达的是在陌生环境如何确保
自身安全，不要随便相信陌生人。
空格处填strangers。故
选D。
18. B 根据下文ask a policeman可知，此处
表达的应是迷路时如何求救。故
选B。
19. C ask sb. for help意为“向某人求助”。
故选C。
20. A 根据“But if you follow these rules,
you'll be safe.”可知，句意为“你可
能认为保证安全是困难的”。故
选A。

【分析】
首先通读全文，明确文章主旨是介绍学生在新环境中保障自身安全的规则。解题时需结合上下文语境，分析每个空格的词性、词义，联系固定搭配和语法知识，逐一确定最佳选项：先判断空格所需词性，再结合语境匹配词义，最后验证固定搭配是否符合要求。
【解析】
11. 空格处需形容词作表语，结合文意“安全对学生来说是重要的”，A为形容词（重要的），B为名词（重要性），C为形容词（不同的），D为名词（差异），故选A。
12. 固定搭配forget to do sth.表示“忘记要做某事”，此处指“忘记告诉父母三件事”，故选C。
13. 短语go with意为“和……一起去”，符合语境“WHO you are going with（和谁一起去）”，故选A。
14. 固定短语make sure意为“确保”，此处指“确保你知道家的位置和电话”，故选A。
15. 空格处修饰动词say，需用副词，loudly是副词（大声地），符合“大声说‘不’”的语境，故选B。
16. 短语run away意为“逃跑”，结合语境“如果有人想让你跟着去，大声哭喊并逃跑”，故选A。
17. 结合文意“不要和看起来友好的人说话或收礼物”，此处指“陌生人”，strangers符合语境，故选D。
18. 下文提到“向警察求助”，可知此处是“迷路时”，be lost表示“迷路”，故选B。
19. 固定搭配ask sb. for help意为“向某人求助”，故选C。
20. 结合转折句“But if you follow these rules, you'll be safe.”，可知前文指“你可能认为保证安全是困难的”，故选A。
【答案】
11.A 12.C 13.A 14.A 15.B 16.A 17.D 18.B 19.C 20.A
【知识点】
完形填空、固定搭配、词汇辨析
【点评】
本文围绕学生在新环境的安全规则展开，贴近学生生活，主要考查基础词汇、固定短语及语境理解，难度适中，能有效考查学生的语言运用能力。
【难度系数】
0.6