Ⅰ. 仿照例句，在班级里做个调查 ，将结果填在表格里。

参考填充结果如下（可根据实际调查情况调整）：
| | watched TV | played sports | cleaned the room | listened to music | washed the clothes | others(其他) |
|----------|------------|---------------|------------------|-------------------|--------------------|----------------------|
| Chen Jie | | | √ | | | |
| Li Ming | √ | | | | | |
| Zhang Hua| | √ | | | | |
| Wang Hong| | | | √ | | √ (did my homework) |

【分析】
这是一道英语实践类题目，解题思路十分清晰：首先第一步先读懂表格表头所有活动短语的含义，确认这些都是描述过去发生的课余/周末活动的表达；第二步选定几位同班同学作为调查对象；第三步逐个询问调查对象在指定的过去时段（比如上周末）完成了哪些活动，在对应单元格打勾，如果有表格没列出的其他活动，就补充填写在others栏目里，最终结果可以根据实际调查情况灵活调整，不需要完全固定。
【解析】
1. 先明确表格各列对应的活动含义：watched TV（看电视）、played sports（做运动）、cleaned the room（打扫房间）、listened to music（听音乐）、washed the clothes（洗衣服），最后一列为其他未列出活动的补充栏。
2. 选取班级内的几位同学作为受访对象，依次询问他们过去某一时间段的活动情况。
3. 根据受访对象的回答，在对应活动的单元格内标记√，存在未被列出的活动时，在others栏补充说明该活动即可，最终结果可结合真实调查情况调整。
【答案】
参考填充结果如下（可根据实际调查情况调整）：
| | watched TV | played sports | cleaned the room | listened to music | washed the clothes | others(其他) |
|----------|------------|---------------|------------------|-------------------|--------------------|----------------------|
| Chen Jie | | | √ | | | |
| Li Ming | √ | | | | | |
| Zhang Hua| | √ | | | | |
| Wang Hong| | | | √ | | √ (did my homework) |
【知识点】
一般过去时；日常活动表达；英语实践调查
【点评】
本题属于应用型的英语实践作业，跳出了纯纸面答题的模式，既可以帮助学生巩固一般过去时的相关动词短语，也能锻炼学生的口语沟通能力和信息整理能力，答题灵活性高，结合真实调查情况填写即可。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 根据提示，用英语介绍一个你的好朋友昨天的活动情况，不少于 5 句话。
I have a good friend. He/She was very busy yesterday.

She got up at 7 o'clock in the morning.
Then she did her homework carefully after breakfast.
She also helped her mother clean the living room before lunch.
In the afternoon, she played ping-pong with her neighbour in the garden.
In the evening, she watched a funny cartoon with her family, and she had a great time yesterday.

【分析】
这道题要求介绍好朋友昨天的活动情况，解题思路如下：1. 首先明确描述过去发生的事件，全程要使用一般过去时，谓语动词要转换为对应的过去式形式；2. 按照从早到晚的时间顺序排布活动内容，贴合普通人的日常作息逻辑，内容符合生活实际；3. 保证语句通顺连贯，总句数不少于5句，承接题目给出的开头补充内容即可完成写作。可以依次安排起床、早饭后做作业、午饭前做家务、下午休闲活动、晚间家庭活动这几个场景，逻辑清晰也很容易满足句数要求。
【解析】
写作时严格遵循一般过去时的时态要求，按照时间先后顺序依次展开内容：
1. 第一句交代早上的起始活动，点明起床时间，将动词get变为过去式got，写出对应内容；
2. 第二句承接起床后的流程，写早饭后的学习任务，将动词do变为过去式did，完成该句；
3. 第三句写午饭前的家务活动，将动词help变为过去式helped，体现人物的行为特点；
4. 第四句写下午的休闲活动，将动词play变为过去式played，丰富内容维度；
5. 第五句写晚上的收尾活动，最后总结整体感受，将动词watch变为过去式watched，收尾全文。
整体时态统一、逻辑连贯，完全符合题目不少于5句话、介绍昨日活动的要求。
【答案】
She got up at 7 o'clock in the morning.
Then she did her homework carefully after breakfast.
She also helped her mother clean the living room before lunch.
In the afternoon, she played ping-pong with her neighbour in the garden.
In the evening, she watched a funny cartoon with her family, and she had a great time yesterday.
【知识点】
1. 一般过去时
2. 日常活动表达
3. 英语短句写作
【点评】
本题属于基础应用类写作题，核心考察学生对一般过去时的掌握情况，引导学生用时间顺序梳理叙事逻辑，内容贴近日常生活，没有过高的表达门槛，只要注意所有描述过去动作的谓语动词都使用正确的过去式，保证语句通顺连贯，就可以完成符合要求的写作。
【难度系数】
0.8