1. 下列加点字读音完全正确的一项是()。

A.(ní)定 奔(fù)
B.(chóu chú) (àn)然
C.(pén)德怀 参(móu)
D.特(sū) 马(gé)裹尸

1. B

【分析】
这是一道字音辨析类题目，解题的核心思路是逐个排查每个选项中所有加点字的读音，找出存在错误读音的选项逐一排除，最终得到完全正确的一项。我们可以先回忆每个字词的标准读音：先核对A选项的“拟”，它的正确读音是三声nǐ，很容易被误读成二声ní，直接排除A；接着验证B选项的两个词读音，确认没有问题后，再核对剩下的C、D选项，C里的“彭”是后鼻音，D里的“殊”是翘舌音，都存在错误，就能确定正确答案了。
【解析】
我们逐个对选项的读音进行校验：
1. 选项A：“拟定”的“拟”正确读音为nǐ，并非题干标注的ní，该选项读音有误。
2. 选项B：“踌躇”读音为chóu chú，“黯然”的“黯”读音为àn，所有加点字的读音都完全正确。
3. 选项C：“彭德怀”的“彭”正确读音为péng（后鼻音），并非题干标注的pén，该选项读音有误。
4. 选项D：“特殊”的“殊”正确读音为shū（翘舌音），并非题干标注的sū，该选项读音有误。
综上，读音完全正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
常用字字音辨析；易读错字识记
【点评】
本题属于语文基础字音考察题，选取的都是课文中的重点易错字词，考点覆盖了声调误读、前后鼻音混淆、平翘舌误读三类常见字音错误，提醒同学们日常识记字音时要注意细节区分，不要凭口语习惯误读生字。
【难度系数】
0.8

2. 读句子，根据拼音写词语。
毛岸英牺牲后，毛主席悲痛万分。尽管对儿子充满了 juàn liàn()，但他没有搞 tè shū()，而是 zūn zhòng()朝鲜人民的意愿，在电报记录稿上 qiān zì()，同意将岸英的遗体葬在朝鲜。

2. 眷恋 特殊 尊重 签字

【分析】
这道题是语境类的看拼音写词语题，解题时首先通读整段句子，结合句子表达的语义准确拼读每个拼音，再匹配符合语境含义的词语，同时注意区分同音字，避开易错字的书写误区，结合课内所学的《青山处处埋忠骨》原文内容，就能快速锁定正确词语。
【解析】
1. 拼读拼音juàn liàn，词义为深切地留恋，符合毛主席对牺牲儿子的情感，对应词语为眷恋；
2. 拼读拼音tè shū，词义为不同于一般的，句中指不搞特殊化待遇，对应词语为特殊；
3. 拼读拼音zūn zhòng，词义为敬重、遵从，句中指遵从朝鲜人民的意愿，对应词语为尊重；
4. 拼读拼音qiān zì，词义为亲手写上自己的名字，句中指毛主席在电报记录稿上署名，对应词语为签字。
书写时注意“眷”下方为“目”，“签”为竹字头，不要写错笔画。
【答案】
眷恋 特殊 尊重 签字
【知识点】
看拼音写词语，汉字正确书写，语境辨词
【点评】
本题选取课内课文的核心语句考察重点字词掌握，属于语文基础题型，既考察学生的拼音拼读能力，也引导学生结合语义区分同音字，巩固课内重点词语的记忆。
【难度系数】
0.9

3. 读一读，连一连。

强忍 指挥 奔赴 流露 倾注
作战 真情 心血 战场 悲痛

3. 指挥作战 奔赴战场 流露真情 倾注心血

【分析】
这是一道动宾词语搭配连线题，解题思路非常清晰：首先观察上下两排词语的词性，上排全部是动词，下排全部是名词，我们需要给每个动词匹配符合汉语日常使用习惯的对应名词，组成逻辑通顺的动宾短语。图中已经给出示例连线“强忍——悲痛”，接下来逐个匹配剩余词语：“指挥”的动作对象是作战行动，搭配“作战”最合理；“奔赴”指向要前往的地点，搭配“战场”符合语义逻辑；“流露”指情绪自然显现，搭配“真情”十分适配；“倾注”指投入大量精力情感，搭配“心血”是常用固定搭配，全部匹配完成后再逐一验证，确认所有短语通顺合理即可。
【解析】
按照汉语常用固定动宾搭配规则完成连线：
1. 强忍搭配悲痛，组成短语“强忍悲痛”，符合情绪表达的逻辑；
2. 指挥搭配作战，组成常用短语“指挥作战”，对应军事行动的相关表述；
3. 奔赴搭配战场，组成短语“奔赴战场”，符合前往作战地点的语义；
4. 流露搭配真情，组成短语“流露真情”，表示自然展现真实情感；
5. 倾注搭配心血，组成常用短语“倾注心血”，表示投入大量心力精力。
【答案】
指挥作战 奔赴战场 流露真情 倾注心血，已给出连线：强忍——悲痛
【知识点】
词语搭配，动宾短语，常用语积累
【点评】
本题是小学语文基础题型，重点考察学生对课内所学固定词组的识记理解，只要平时在阅读学习中多留意动宾组合的使用习惯，就能快速准确完成连线，也能帮助学生夯实组词造句的基础能力。
【难度系数】
0.9

4. 按要求完成练习。
(1)给下列句子选择相应的描写方法。(可多选)
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 心理描写
①从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。()
②毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()
③“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。()
(2)作者通过一系列描写，反映了毛主席丰富的内心世界。听闻噩耗后，毛主席，但他依旧同意将儿子葬在朝鲜，从中我们可以体会到。

4. (1) ①B ②BC ③ABC (2)悲痛欲绝 毛主席作为国家领导人不以权谋私，拥有博大的胸襟

【分析】
我们首先要明确四类人物描写方法的核心特征：A语言描写是人物的对话、独白内容；B动作描写是人物的肢体行为、动作；C神态描写是人物的面部表情、眼神状态；D心理描写是直接呈现人物内心的想法活动。接下来逐个对照句子判断描写类型，再结合课文《青山处处埋忠骨》的内容，梳理毛主席得知毛岸英牺牲后的状态，提炼人物的精神品质完成填空。先看①句，句子仅写了毛主席接连吸烟的肢体动作，没有其他描写，对应动作描写；②句里“站、仰、望”是动作，“目光流露眷恋”是神态，对应动作+神态描写；③句里呼喊的内容是语言，按眉头是动作，紧锁眉头是神态，对应三类描写；最后结合课文主旨完成填空即可。
【解析】
(1) 逐个分析句子判断描写类型：
① 句中仅刻画了毛主席“一支接着一支地吸着烟”的肢体行为，属于动作描写，没有出现语言、神态的额外刻画，也没有直接呈现内心想法，因此选B。
② 句中“站了起来、仰起头、望着天花板”都是人物的肢体动作，属于动作描写；“目光中流露出无限的眷恋”是对人物眼神状态的刻画，属于神态描写，因此选BC。
③ 句中“岸英！岸英！”是毛主席的独白，属于语言描写；“用食指按着”是肢体动作，属于动作描写；“紧锁的眉头”是面部神态，属于神态描写，因此选ABC。
(2) 结合课文内容，听闻儿子牺牲的噩耗，毛主席的情绪是极度悲痛，用“悲痛欲绝”形容十分贴切；他没有要求将儿子遗骨运回国内，而是同意将儿子葬在朝鲜，体现出他作为国家领导人不徇私情、不以权谋私的博大胸襟。
【答案】
(1) ①B ②BC ③ABC (2)悲痛欲绝 毛主席作为国家领导人不以权谋私，拥有博大的胸襟
【知识点】
人物描写辨析 课文内容理解
【点评】
本题侧重考察对人物描写方法的区分能力，以及对课文核心人物形象的把握，做这类题要注意不要漏选符合特征的描写类型，填空部分要结合课文主旨，准确提炼人物的精神品质，避免表述过于片面。
【难度系数】
0.7