一、请写出下列动词的过去式
1. drive
2. swim
3. skip
4. eat
5. read
6. have
1. drive
drove
2. swim
3. skip
4. eat
ate
5. read
read
6. have
had
答案
一、1.drove 2.swam
3.skipped 4.ate
5.read 6.had
3.skipped 4.ate
5.read 6.had
解析
【分析】
这道题考查动词过去式的变形,解题时首先要区分每个动词属于规则变化还是不规则变化:如果是规则动词,就对照对应规则(比如重读闭音节“辅元辅”结构要双写末尾辅音再加ed)完成变形;如果是要求掌握的不规则动词,直接调用平时积累的特殊过去式形式,逐个对应填写即可。
【解析】
1. drive属于不规则动词,过去式为特殊变形drove;
2. swim属于不规则动词,过去式为特殊变形swam;
3. skip是规则动词,末尾是“辅音+元音+辅音”的重读闭音节结构,变过去式需要双写末尾辅音字母p,再加ed,得到skipped;
4. eat属于不规则动词,过去式为特殊变形ate;
5. read属于不规则动词,过去式拼写和原形保持一致,仍为read(读音变为/red/);
6. have属于不规则动词,过去式为特殊变形had。
【答案】
1. drove 2. swam 3. skipped 4. ate 5. read 6. had
【知识点】
规则动词过去式变形;不规则动词过去式识记
【点评】
本题是一般过去时板块的基础题型,覆盖了中小学阶段最常考的重读闭音节规则动词变形,以及多个高频常用不规则动词的过去式,主要考察学生对基础动词过去式变形的积累和掌握,是后续学习一般过去时相关句型的必备基础。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词过去式的变形,解题时首先要区分每个动词属于规则变化还是不规则变化:如果是规则动词,就对照对应规则(比如重读闭音节“辅元辅”结构要双写末尾辅音再加ed)完成变形;如果是要求掌握的不规则动词,直接调用平时积累的特殊过去式形式,逐个对应填写即可。
【解析】
1. drive属于不规则动词,过去式为特殊变形drove;
2. swim属于不规则动词,过去式为特殊变形swam;
3. skip是规则动词,末尾是“辅音+元音+辅音”的重读闭音节结构,变过去式需要双写末尾辅音字母p,再加ed,得到skipped;
4. eat属于不规则动词,过去式为特殊变形ate;
5. read属于不规则动词,过去式拼写和原形保持一致,仍为read(读音变为/red/);
6. have属于不规则动词,过去式为特殊变形had。
【答案】
1. drove 2. swam 3. skipped 4. ate 5. read 6. had
【知识点】
规则动词过去式变形;不规则动词过去式识记
【点评】
本题是一般过去时板块的基础题型,覆盖了中小学阶段最常考的重读闭音节规则动词变形,以及多个高频常用不规则动词的过去式,主要考察学生对基础动词过去式变形的积累和掌握,是后续学习一般过去时相关句型的必备基础。
【难度系数】
0.8
二、为下列中文选择正确的英文,将其序号填在题前的括号里
(

(

(
A. drive a car B. ride a bike
(
A. wear a shirt B. wear a hat
(
A. read storybooks B. read newspapers
(
B
)1. 跳绳(
B
)2. 打篮球(
A
)3. 开小汽车A. drive a car B. ride a bike
(
B
)4. 戴着一顶帽子A. wear a shirt B. wear a hat
(
A
)5. 看故事书A. read storybooks B. read newspapers
答案
二、1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
解析
【分析】
这是一道基础的中文短语匹配正确英文表达的题目,解题思路非常清晰:首先逐个明确每道题题干的中文含义,再逐一对应两个备选英文选项的翻译,将含义和题干完全匹配的选项选出即可,前3道题还可以结合配套插图的动作内容辅助判断,进一步排除错误选项,得到正确结果。
【解析】
1. 题干含义为“跳绳”,结合插图动作和短语含义,A选项含义和跳绳不匹配,B为跳绳的正确英文表达,因此选B。
2. 题干含义为“打篮球”,结合插图动作和短语含义,A选项含义不符合打篮球的描述,B为打篮球的正确英文表达,因此选B。
3. 题干含义为“开小汽车”,A选项drive a car翻译为驾驶小汽车,和题干完全匹配;B选项ride a bike翻译为骑自行车,不符合题干要求,因此选A。
4. 题干含义为“戴着一顶帽子”,A选项wear a shirt翻译为穿衬衫,不符合题干;B选项wear a hat翻译为戴帽子,和题干含义一致,因此选B。
5. 题干含义为“看故事书”,A选项read storybooks翻译为读故事书,匹配题干;B选项read newspapers翻译为看报纸,不符合题干要求,因此选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
常用动词短语,词义辨析,日常活动表达
【点评】
本题属于小学英语基础题型,核心考察学生对课内所学动作类常用英文短语的识记掌握情况,整体难度较低,学生只要平时多积累相关短语的词义,区分开相近动作的不同英文表达,就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.9
这是一道基础的中文短语匹配正确英文表达的题目,解题思路非常清晰:首先逐个明确每道题题干的中文含义,再逐一对应两个备选英文选项的翻译,将含义和题干完全匹配的选项选出即可,前3道题还可以结合配套插图的动作内容辅助判断,进一步排除错误选项,得到正确结果。
【解析】
1. 题干含义为“跳绳”,结合插图动作和短语含义,A选项含义和跳绳不匹配,B为跳绳的正确英文表达,因此选B。
2. 题干含义为“打篮球”,结合插图动作和短语含义,A选项含义不符合打篮球的描述,B为打篮球的正确英文表达,因此选B。
3. 题干含义为“开小汽车”,A选项drive a car翻译为驾驶小汽车,和题干完全匹配;B选项ride a bike翻译为骑自行车,不符合题干要求,因此选A。
4. 题干含义为“戴着一顶帽子”,A选项wear a shirt翻译为穿衬衫,不符合题干;B选项wear a hat翻译为戴帽子,和题干含义一致,因此选B。
5. 题干含义为“看故事书”,A选项read storybooks翻译为读故事书,匹配题干;B选项read newspapers翻译为看报纸,不符合题干要求,因此选A。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A
【知识点】
常用动词短语,词义辨析,日常活动表达
【点评】
本题属于小学英语基础题型,核心考察学生对课内所学动作类常用英文短语的识记掌握情况,整体难度较低,学生只要平时多积累相关短语的词义,区分开相近动作的不同英文表达,就可以轻松完成作答。
【难度系数】
0.9
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