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三、读句子,选出相对应的图片
(
(
(
(
(
A
)1. My best friend liked to fly a kite at the age of seven.(
B
)2. My sister had short hair five years ago.(
A
)3. My aunt will play the violin on her next birthday party.(
A
)4. Tom will ride his bike to school next Monday.答案
三、1.A 2.B 3.A 4.A
解析
【分析】
做这类图文匹配题的核心思路是先提取每个句子的关键信息，再和图片内容做对应匹配：第一步先逐句读题，圈出句子里的核心动作/特征描述，比如第一句的核心动作是fly a kite（放风筝），第二句的核心特征是had short hair（留短发），第三句的核心动作是play the violin（拉小提琴），第四句的核心动作是ride his bike（骑自行车）；第二步拿着提取出的关键信息去比对对应题目的备选图片，排除内容不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子含义为“我最好的朋友七岁的时候喜欢放风筝”，核心动作是放风筝，匹配对应正确图片A，选A。
2. 句子含义为“我的妹妹五年前留着短发”，核心特征是过去的短发造型，匹配对应正确图片B，选B。
3. 句子含义为“我的阿姨会在她下一次的生日派对上拉小提琴”，核心动作是拉小提琴，匹配对应正确图片A，选A。
4. 句子含义为“汤姆下周一将会骑自行车去上学”，核心动作是骑自行车，匹配对应正确图片A，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
图文匹配；动词短语；时态辨析
【点评】
本题是小学英语基础的情景图文匹配题型，考察的都是课标要求掌握的常见动作短语，难度较低，只要学生能准确读懂句子的核心描述，就能快速完成匹配，也能帮助学生巩固一般过去时、一般将来时的场景应用认知。
【难度系数】
0.9
做这类图文匹配题的核心思路是先提取每个句子的关键信息，再和图片内容做对应匹配：第一步先逐句读题，圈出句子里的核心动作/特征描述，比如第一句的核心动作是fly a kite（放风筝），第二句的核心特征是had short hair（留短发），第三句的核心动作是play the violin（拉小提琴），第四句的核心动作是ride his bike（骑自行车）；第二步拿着提取出的关键信息去比对对应题目的备选图片，排除内容不符的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子含义为“我最好的朋友七岁的时候喜欢放风筝”，核心动作是放风筝，匹配对应正确图片A，选A。
2. 句子含义为“我的妹妹五年前留着短发”，核心特征是过去的短发造型，匹配对应正确图片B，选B。
3. 句子含义为“我的阿姨会在她下一次的生日派对上拉小提琴”，核心动作是拉小提琴，匹配对应正确图片A，选A。
4. 句子含义为“汤姆下周一将会骑自行车去上学”，核心动作是骑自行车，匹配对应正确图片A，选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A
【知识点】
图文匹配；动词短语；时态辨析
【点评】
本题是小学英语基础的情景图文匹配题型，考察的都是课标要求掌握的常见动作短语，难度较低，只要学生能准确读懂句子的核心描述，就能快速完成匹配，也能帮助学生巩固一般过去时、一般将来时的场景应用认知。
【难度系数】
0.9
四、读问句,选择对应的答语
(
(
(
(
(
(
C
)1. What will you do next summer holiday?(
D
)2. Where are you going tomorrow?(
E
)3. What do you often do on weekends?(
B
)4. Where did you go last winter holiday?(
A
)5. What did you like to do before?答案
四、1.C 2.D 3.E 4.B 5.A
解析
【分析】
这是一道英语特殊疑问句与答语的匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个拆解每个问句，先抓住问句里的时间提示词、助动词判断句子所属时态，再明确疑问词的提问方向，之后去匹配时态一致、内容刚好回应问题的答句即可。比如看到will、next这类标识就知道是一般将来时，看到did、last就判定是一般过去时，看到often、助动词do就对应一般现在时，顺着这个逻辑筛选就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第1题问句意为“你明年暑假将要做什么？”，时态为一般将来时，核心提示词是will和next summer holiday，需要答句用一般将来时回应未来的计划，C选项“I will visit the Great Wall.”完全匹配，选C。
2. 第2题问句意为“你明天要去哪里？”，用be going结构表将来去向，提问地点，D选项“I am going to the library.”回应了要去的地点，时态也完全匹配，选D。
3. 第3题问句意为“你周末经常做什么？”，时态为一般现在时，提示词是often，询问经常性的日常活动，E选项“I often do the cleaning at home.”对应回答了经常性的家务活动，选E。
4. 第4题问句意为“你去年寒假去了哪里？”，时态为一般过去时，提示词是did和last winter holiday，询问过去到访的地点，B选项“I went to Shanghai.”是过去式，回应了过去去的地点，选B。
5. 第5题问句意为“你以前喜欢做什么？”，时态为一般过去时，提示词是did和before，询问过去的喜好，A选项“I liked to play basketball.”是过去式，回应了过去的爱好，选A。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.B 5.A
【知识点】
一般现在时，一般过去时，一般将来时
【点评】
本题是非常典型的基础时态匹配习题，核心考查学生对三种基础时态的标志识别、问答逻辑的掌握，只要能准确区分不同时态的时间提示和句式特征，就可以顺利完成作答，适合用来巩固小学阶段的核心时态知识点。
【难度系数】
0.8
这是一道英语特殊疑问句与答语的匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个拆解每个问句，先抓住问句里的时间提示词、助动词判断句子所属时态，再明确疑问词的提问方向，之后去匹配时态一致、内容刚好回应问题的答句即可。比如看到will、next这类标识就知道是一般将来时，看到did、last就判定是一般过去时，看到often、助动词do就对应一般现在时，顺着这个逻辑筛选就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 第1题问句意为“你明年暑假将要做什么？”，时态为一般将来时，核心提示词是will和next summer holiday，需要答句用一般将来时回应未来的计划，C选项“I will visit the Great Wall.”完全匹配，选C。
2. 第2题问句意为“你明天要去哪里？”，用be going结构表将来去向，提问地点，D选项“I am going to the library.”回应了要去的地点，时态也完全匹配，选D。
3. 第3题问句意为“你周末经常做什么？”，时态为一般现在时，提示词是often，询问经常性的日常活动，E选项“I often do the cleaning at home.”对应回答了经常性的家务活动，选E。
4. 第4题问句意为“你去年寒假去了哪里？”，时态为一般过去时，提示词是did和last winter holiday，询问过去到访的地点，B选项“I went to Shanghai.”是过去式，回应了过去去的地点，选B。
5. 第5题问句意为“你以前喜欢做什么？”，时态为一般过去时，提示词是did和before，询问过去的喜好，A选项“I liked to play basketball.”是过去式，回应了过去的爱好，选A。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.B 5.A
【知识点】
一般现在时，一般过去时，一般将来时
【点评】
本题是非常典型的基础时态匹配习题，核心考查学生对三种基础时态的标志识别、问答逻辑的掌握，只要能准确区分不同时态的时间提示和句式特征，就可以顺利完成作答，适合用来巩固小学阶段的核心时态知识点。
【难度系数】
0.8
