三、采用下面例句中描写冬天的方法，写一写其他的季节
请仿照左边句子，分别写一写春、夏、秋。

（答案不唯一，示例仅供参考）
示例：
春天：春风用她温暖的手抚摸着柳树，柳枝冒出了新芽，花儿披着鲜艳的外表与春风打招呼。
夏天：夏天来了。天热起来了。小狗趴在地上，吐着舌头，直喘气。知了在树上不耐烦地直叫唤：“知了，知了！”
秋天：秋高气爽，层林尽染，放眼望去，田野里、山坡上，各有各的色彩，好看极了。

【分析】
我们先梳理左侧三个描写冬天的例句的写作特点：第一句例句将雪、霜、北风都赋予人的形象与动作，用拟人手法描摹冬日景物的特征；第二句例句选取冬天典型的小动物，分别描写它们在冬季的不同生存状态；第三句例句先总写冬日的整体氛围，再分别描写不同场景下的冬日景象。仿写时我们只需要对应春、夏、秋三个季节的典型元素，匹配对应例句的写法，抓住季节独有的特征，保证语句通顺生动即可，不需要完全照搬句式，符合季节特点就满足要求。
【解析】
1. 创作春天的句子：参考第一句冬景例句的拟人写法，选取春风、柳树、春花这些春天代表性的事物，给它们赋予人的动作情态，组织成通顺的句子，突出春日回暖、万物萌发的特点。
2. 创作夏天的句子：参考第二句冬景例句的写法，选取夏天典型的动植物，描写它们在暑热环境下的不同状态，体现夏日炎热的特征。
3. 创作秋天的句子：参考第三句冬景例句的写法，先总写秋日的整体氛围，再分别描写不同场景下的秋景，突出秋日清朗、色彩丰富的特征。
【答案】
（答案不唯一，符合季节特征、语句通顺即可）
春天：春风用她温暖的手抚摸着柳树，柳枝冒出了新芽，花儿披着鲜艳的外衣与春风打招呼。
夏天：夏天来了，天热起来了。小狗趴在地上，吐着舌头直喘气。知了在树上不耐烦地直叫唤：“知了，知了！”
秋天：秋高气爽，层林尽染，放眼望去，田野里、山坡上，各有各的色彩，好看极了。
【知识点】
仿写句子，拟人修辞，景物描写
【点评】
本题属于景物描写类的仿写题，引导学生先拆解参考例句的写作逻辑，再调动日常对四季景物的观察积累，将拟人手法融入写作，既降低了写作的难度，也能锻炼学生抓住事物特征进行表达的能力，鼓励学生写出带有个人真实感受的季节内容。
【难度系数】
0.7

四、在空白处以绘画的形式设计一个有趣的书签，写一句你喜欢的格言
书签空白处