三、读下面的内容，按要求答题
①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
②天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
从黄继光在枪林弹雨中两次“站起来了”，能感受到他的品质。

不怕牺牲，坚持完成任务

【分析】
我们可以分两步梳理思路：第一步先定位两次“站起来了”对应的上下文情节，先看第一次站起来的前提：黄继光已经肩腿负伤，敌人的子弹像冰雹一样密集，他本来正艰难向前爬行，却不顾自身安危强行站起；第二步再看第二次站起来的背景：临近约定的作战完成时限，为了不耽误整体任务，他拼尽最后力气站起，用胸膛堵住敌人枪口。把两处行为的共同特质提炼出来，就能得到对应的人物品质，完成填空。
【解析】
1. 第一次“站起来了”：黄继光身处枪林弹雨之中，已经身负重伤，却完全不顾自身会被击中的生命危险，强忍伤痛站起，直接体现出他毫不畏惧牺牲的特质。
2. 第二次“站起来了”：规定的任务时限马上就要到达，为了保障整体作战计划顺利推进，他拼尽最后气力站起，以身体堵住敌人枪口，体现出他哪怕付出生命代价，也要坚持完成任务的坚定信念。
结合两处细节，即可提炼出对应的人物品质。
【答案】
不怕牺牲，坚持完成任务
【知识点】
人物品质分析，课内文本理解
【点评】
本题出自经典红色课文《黄继光》的核心情节，属于基础的人物形象感知类题目，只需要结合上下文的情节细节，梳理人物行为背后的动机，就可以准确提炼出英雄的崇高品质，同时也能引导学生体会抗美援朝英雄的伟大精神。
【难度系数】
0.8

一、根据要求，完成练习
1. 选择合适的词语填空，体会用词的准确。
战争 战斗 战役
①长津湖()以中国人民志愿军获得全面胜利而结束。
②黄继光所在的营已经持续()了四天四夜。
③抗美援朝()的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话。
2. 读下面的内容，完成填空。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
①请给这段内容拟出小标题。
②从画“”的内容中，我不仅读出了黄继光的坚定，还读出了。

1. ①战役 ②战斗 ③战争
2. ①“主动请战”或“请把任务交给我”等
②黄继光对敌人的无比仇恨

【分析】
这道题的解题思路可以分两部分梳理：第一部分是近义词填空，首先要先明确“战争、战斗、战役”三个词的语义范围大小差异，从大到小排序区分，再结合每句话的语境匹配对应词语；第二部分是语段理解题，拟小标题要抓住语段的核心事件，提炼出人物的核心行为，体会人物情感要结合前文的神态描写和人物的语言，深挖文字背后传递的情绪，就能得到对应答案。
【解析】
1. 词语辨析填空：
三个词语的层级范围有明确区别：
范围最大的是“战争”，指由多场大型作战组成的全局性大规模武装斗争，抗美援朝是覆盖多年、多个区域的整体战争，因此③选“战争”；
次之的是“战役”，指一场战争当中，在特定区域内由多场战斗组成的大型作战单元，长津湖是抗美援朝战争里的一场知名大型作战，因此①选“战役”；
范围最小的是“战斗”，指基层作战单位参与的具体交火冲突，对应黄继光所在的营持续四天四夜的具体作战行动，因此②选“战斗”。
2. 语段填空题：
① 这段内容的核心是黄继光主动向营参谋长申请承担摧毁敌人火力点的任务，提炼核心事件就可以拟出小标题，比如“主动请战”这类贴合内容的表述都符合要求；
② 划线部分是黄继光恳切请战的语言，结合前文他“愤怒地注视着敌人的火力点”的神态，除了能读出他完成任务的坚定，还能感受到他对敌人的强烈愤恨。
【答案】
1. ①战役 ②战斗 ③战争
2. ①示例：主动请战（或“请把任务交给我”等合理答案均可）
②黄继光对敌人的无比仇恨
【知识点】
近义词辨析，语段信息提炼，人物情感体会
【点评】
本题紧扣课文《黄继光》的核心学习要点设计，既考察学生对近义词语义差异的掌握程度，又锻炼学生提炼语段核心、感知人物情绪的阅读理解能力，题型基础，贴合课内学习的重点内容。
【难度系数】
0.7