一、读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里
1952 年 10 月，上甘岭战役打响了。一个火力点挡住了黄继光所在的 yíng 进攻的去路。战士们屡次突击，都无法突破。黄继光下定决心要摧毁这个火力点。他带着两个战士向敌人的火力点爬去。炮 dàn 在他周围 bào zhà，子 dàn 像冰雹一样朝他 shè 过来，而他拼尽全力爬到了火力点跟前，并用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。为了完成光 róng 而艰巨的任务，黄继光献出了自己年轻的生命。

营 弹 爆 炸 弹 射 荣

【分析】
这道题是结合课文语境的看拼音写汉字题型，解题时首先通读整个记叙黄继光英雄事迹的语段，结合上下文的语义逻辑，匹配给出的拼音提示，同时注意区分易混淆的同音字，结合生活常识和课文积累判断每个空对应的正确汉字，最后检查书写是否规范无错字即可。
【解析】
1. 拼音yíng，结合语境“黄继光所在的______”，对应部队编制单位，正确汉字为：营
2. 拼音dàn，搭配“炮”，指武器弹药，正确汉字为：弹
3. 拼音bào，和后续zhà搭配描述炮弹炸裂的动作，正确汉字为：爆
4. 拼音zhà，和bào组成词语描述炮弹炸裂，正确汉字为：炸
5. 拼音dàn，搭配“子”，指枪械发射的弹药，正确汉字为：弹
6. 拼音shè，描述子弹射出、飞向战士的动作，正确汉字为：射
7. 拼音róng，搭配“光”组成形容任务的褒义词，正确汉字为：荣
【答案】
营 弹 爆 炸 弹 射 荣
【知识点】
看拼音写汉字，同音字辨析，课文生字识记
【点评】
本题依托红色经典课文《黄继光》的相关语段设题，既考察学生对课内要求掌握的生字的识记、拼音运用能力，也自然渗透爱国主义教育，难度较低，仅需要学生注意不要把“爆炸”等词语写为形近错别字即可。
【难度系数】
0.8

二、根据课文内容完成下表

| 时间 | 1952年10月 | 地点 | 上甘岭 | 主要人物 | 黄继光 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 起因 | 部队接到上级下达 夺取高地 的任务。 |
| 经过 | 黄继光主动请战，顽强战斗，壮烈牺牲。 |
| 结果 | 黄继光牺牲后，部队消灭了阵地上的全部敌人。 |

【分析】
这道题要求梳理《黄继光》这篇记叙文的核心叙事要素，解题时首先回忆课文对应的抗美援朝上甘岭战役的相关背景信息，先补全时间、地点两个基础要素，再顺着叙事逻辑补全起因空缺的内容，最后概括出事件的完整经过：首先明确事件发生的时间是1952年10月，作战地点是上甘岭；再结合上下文可知部队接到的是夺取高地的作战任务，最后梳理黄继光在本次战斗中的完整行动，提炼出事件经过的核心内容，所有内容都要贴合课文原文的核心表述，保证信息准确。
【解析】
我们结合课文《黄继光》的内容逐一补全表格空缺：
1. 时间栏：黄继光的英雄事迹发生在抗美援朝战争期间，对应时间为1952年10月；
2. 地点栏：本次战斗属于上甘岭战役，对应地点为上甘岭；
3. 起因空缺部分：上级向部队下达的是夺取高地的作战任务，补全后内容为“部队接到上级下达夺取高地的任务。”；
4. 经过栏：梳理战斗过程，核心内容为黄继光主动请战，顽强战斗，壮烈牺牲。
【答案】
时间：1952年10月；地点：上甘岭；起因空缺部分：夺取高地的任务；经过：黄继光主动请战，顽强战斗，壮烈牺牲。
【知识点】
课文内容识记；叙事要素梳理；英雄事迹识记
【点评】
本题属于记叙文基础梳理类习题，引导学生掌握梳理记叙文核心叙事要素的基本方法，在填写内容的过程中巩固对黄继光英雄事迹的认知，体会革命先烈的奉献精神，整体设问贴合课文核心内容，侧重考察学生对课内文本的熟悉程度。
【难度系数】
0.8