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14.据图判断，下列关于动物生殖、发育的叙述错误的是（）
A.图甲中Ⅰ可表示有性生殖，Ⅱ可表示不完全变态发育
B.图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示生长中有蜕皮现象
C.图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫
D.图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则C是幼蛙
A.图甲中Ⅰ可表示有性生殖，Ⅱ可表示不完全变态发育
B.图甲中Ⅲ可表示体内受精，也可表示生长中有蜕皮现象
C.图乙表示家蚕的发育过程，若B是幼虫，则D是成虫
D.图乙表示青蛙的发育过程，若A是受精卵，则C是幼蛙
答案
14.A
解析
【分析】
本题需结合昆虫（家蚕、蝗虫）和两栖动物（青蛙）的生殖发育特点，分析图甲中不同区域代表的共同特征，以及图乙的发育过程，逐一判断选项正误。首先明确：家蚕为完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫），体内受精，幼虫有蜕皮现象；蝗虫为不完全变态发育（卵→若虫→成虫），体内受精，若虫有蜕皮现象；青蛙为变态发育（卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙），体外受精，无蜕皮现象。图甲中Ⅰ是三者共有的特征，Ⅱ是蝗虫和青蛙共有的，Ⅲ是家蚕和蝗虫共有的；图乙为发育循环图，需结合不同生物的发育阶段对应A、B、C、D。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：图甲中Ⅰ是家蚕、蝗虫、青蛙三者共有的生殖发育特征，三者都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故Ⅰ可表示有性生殖；但Ⅱ是蝗虫和青蛙共有的特征，蝗虫是不完全变态发育，青蛙是变态发育（非不完全变态），因此Ⅱ不能表示不完全变态发育，该选项错误。
2. 选项B：图甲中Ⅲ是家蚕和蝗虫共有的特征，二者都属于体内受精，且发育过程中都有外骨骼，会出现蜕皮现象，故该选项正确。
3. 选项C：家蚕的完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，若图乙中B是幼虫，则A为受精卵，C为蛹，D为成虫，该选项正确。
4. 选项D：青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，若图乙中A是受精卵，则B为蝌蚪，C为幼蛙，D为成蛙，该选项正确。
【答案】
A
【知识点】
动物的生殖发育、昆虫的变态发育、两栖动物的发育
【点评】
本题结合韦恩图和发育循环图，考查昆虫和两栖动物的生殖发育特点，需准确区分完全变态、不完全变态、变态发育的差异，以及不同生物的发育阶段对应关系，属于基础题型，需牢记各类动物的发育特征。
【难度系数】
0.5
本题需结合昆虫（家蚕、蝗虫）和两栖动物（青蛙）的生殖发育特点，分析图甲中不同区域代表的共同特征，以及图乙的发育过程，逐一判断选项正误。首先明确：家蚕为完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫），体内受精，幼虫有蜕皮现象；蝗虫为不完全变态发育（卵→若虫→成虫），体内受精，若虫有蜕皮现象；青蛙为变态发育（卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙），体外受精，无蜕皮现象。图甲中Ⅰ是三者共有的特征，Ⅱ是蝗虫和青蛙共有的，Ⅲ是家蚕和蝗虫共有的；图乙为发育循环图，需结合不同生物的发育阶段对应A、B、C、D。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：图甲中Ⅰ是家蚕、蝗虫、青蛙三者共有的生殖发育特征，三者都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故Ⅰ可表示有性生殖；但Ⅱ是蝗虫和青蛙共有的特征，蝗虫是不完全变态发育，青蛙是变态发育（非不完全变态），因此Ⅱ不能表示不完全变态发育，该选项错误。
2. 选项B：图甲中Ⅲ是家蚕和蝗虫共有的特征，二者都属于体内受精，且发育过程中都有外骨骼，会出现蜕皮现象，故该选项正确。
3. 选项C：家蚕的完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫，若图乙中B是幼虫，则A为受精卵，C为蛹，D为成虫，该选项正确。
4. 选项D：青蛙的变态发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，若图乙中A是受精卵，则B为蝌蚪，C为幼蛙，D为成蛙，该选项正确。
【答案】
A
【知识点】
动物的生殖发育、昆虫的变态发育、两栖动物的发育
【点评】
本题结合韦恩图和发育循环图，考查昆虫和两栖动物的生殖发育特点，需准确区分完全变态、不完全变态、变态发育的差异，以及不同生物的发育阶段对应关系，属于基础题型，需牢记各类动物的发育特征。
【难度系数】
0.5
15.某生物小组同学在观看无壳孵化小鸡——“小茶缸”后，也尝试进行无壳孵化，大致过程是:打开种蛋(即用于孵化的鸡卵),将内容物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜的鸡卵结构。下列分析错误的是（）
A.①中的受精卵在放入孵化箱后才开始发育，将来可以发育成雏鸡
B.②结构是卵黄，是胚胎发育的主要营养物质来源
C.通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气
D.“小茶缸”孵化后不需要亲鸟育雏
A.①中的受精卵在放入孵化箱后才开始发育，将来可以发育成雏鸡
B.②结构是卵黄，是胚胎发育的主要营养物质来源
C.通气孔和脱脂棉的作用都有助于透气
D.“小茶缸”孵化后不需要亲鸟育雏
答案
15.A 【解析】图中①是胚盘，它含有细胞核，是胚胎发育的部位。然而，受精卵在鸡卵产出前就已经开始发育，但由于卵黄表面的卵黄膜和卵壳的保护，这种发育是缓慢的。当受精卵被放入孵化箱后，由于提供了适宜的温度和环境，胚胎的发育会加速，A错误。
解析
【分析】
本题考查鸡卵的结构与功能、鸟类的生殖发育特点。解题时需先明确图中①②③对应的鸡卵结构，再逐一分析选项的正误：首先确定①为胚盘、②为卵黄、③为卵白，再结合各结构功能及鸟类发育规律判断选项对错。
【解析】
图中①是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的部位；②是卵黄，为胚胎发育提供主要营养；③是卵白，为胚胎发育提供水分和部分营养，起保护作用。
选项A：鸡的受精卵在母鸡体内（卵产出前）就已开始发育，产出后因外界温度低，发育暂时停止，放入孵化箱提供适宜温度后才继续发育，并非放入后才开始发育，故A错误。
选项B：卵黄（②）是胚胎发育的主要营养物质来源，该表述正确。
选项C：通气孔可保证气体交换，脱脂棉疏松多孔，有助于透气，该表述正确。
选项D：鸡属于早成雏，孵化后眼睛睁开、体表有羽毛，能跟随亲鸟觅食，不需要亲鸟育雏，该表述正确。
综上，分析错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
鸡卵结构与功能、鸟类生殖发育
【点评】
本题结合无壳孵化小鸡的实验情境，考查鸡卵结构及鸟类发育的核心知识点，易错点是混淆受精卵发育的起始时间，需准确掌握“受精卵在母体内已开始发育，产出后因温度低暂停，适宜温度下继续发育”这一规律。
【难度系数】
0.5
本题考查鸡卵的结构与功能、鸟类的生殖发育特点。解题时需先明确图中①②③对应的鸡卵结构，再逐一分析选项的正误：首先确定①为胚盘、②为卵黄、③为卵白，再结合各结构功能及鸟类发育规律判断选项对错。
【解析】
图中①是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的部位；②是卵黄，为胚胎发育提供主要营养；③是卵白，为胚胎发育提供水分和部分营养，起保护作用。
选项A：鸡的受精卵在母鸡体内（卵产出前）就已开始发育，产出后因外界温度低，发育暂时停止，放入孵化箱提供适宜温度后才继续发育，并非放入后才开始发育，故A错误。
选项B：卵黄（②）是胚胎发育的主要营养物质来源，该表述正确。
选项C：通气孔可保证气体交换，脱脂棉疏松多孔，有助于透气，该表述正确。
选项D：鸡属于早成雏，孵化后眼睛睁开、体表有羽毛，能跟随亲鸟觅食，不需要亲鸟育雏，该表述正确。
综上，分析错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
鸡卵结构与功能、鸟类生殖发育
【点评】
本题结合无壳孵化小鸡的实验情境，考查鸡卵结构及鸟类发育的核心知识点，易错点是混淆受精卵发育的起始时间，需准确掌握“受精卵在母体内已开始发育，产出后因温度低暂停，适宜温度下继续发育”这一规律。
【难度系数】
0.5
16.小华对有关“人的生殖”知识作了如图归纳，与事实不一致的是（）
A.男性的睾丸能产生①精子
B.②是卵巢，产生卵细胞
C.④受精过程，在女性的子宫中完成
D.胚胎发育成熟后，从母体产出的过程称为分娩
A.男性的睾丸能产生①精子
B.②是卵巢，产生卵细胞
C.④受精过程，在女性的子宫中完成
D.胚胎发育成熟后，从母体产出的过程称为分娩
答案
16.C 【解析】输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；因此，④受精过程，在女性的输卵管中完成。子宫是定期形成月经和胚胎发育的场所，C错误。
解析
【分析】本题围绕人的生殖相关知识，需回忆男性生殖器官（睾丸）、女性生殖器官（卵巢）的功能，受精的场所，以及分娩的概念，逐一判断选项的正确性。首先明确核心知识点：睾丸产生精子，卵巢产生卵细胞，精子和卵细胞在输卵管结合完成受精，胚胎在子宫发育，成熟后通过分娩产出。据此逐一分析选项。
【解析】A选项：男性的睾丸是主要生殖器官，功能是产生①精子并分泌雄性激素，符合事实；B选项：女性的②是卵巢，是女性主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，符合事实；C选项：④代表受精过程，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，场所是女性的输卵管，而非子宫（子宫是胚胎发育的场所），不符合事实；D选项：胚胎发育成熟后，从母体产出的过程称为分娩，符合事实。因此与事实不一致的是C选项。
【答案】C
【知识点】人的生殖、受精场所、胚胎发育
【点评】本题结合图示考查人的生殖相关基础知识点，需准确识记生殖器官功能、受精和胚胎发育的场所等内容，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】A选项：男性的睾丸是主要生殖器官，功能是产生①精子并分泌雄性激素，符合事实；B选项：女性的②是卵巢，是女性主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，符合事实；C选项：④代表受精过程，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，场所是女性的输卵管，而非子宫（子宫是胚胎发育的场所），不符合事实；D选项：胚胎发育成熟后，从母体产出的过程称为分娩，符合事实。因此与事实不一致的是C选项。
【答案】C
【知识点】人的生殖、受精场所、胚胎发育
【点评】本题结合图示考查人的生殖相关基础知识点，需准确识记生殖器官功能、受精和胚胎发育的场所等内容，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3
17.如图是某中学男、女生身高生长速度曲线图。下列说法正确的是 （）
A.男生进入青春期比女生早
B.男、女生进入青春期身高均有突增
C.青春期的体形变化只受性激素的调节
D.男、女生进入青春期后第一性征开始出现
A.男生进入青春期比女生早
B.男、女生进入青春期身高均有突增
C.青春期的体形变化只受性激素的调节
D.男、女生进入青春期后第一性征开始出现
答案
17.B 【解析】女孩身高开始突增的年龄约为9～11岁，男孩约为11～13岁，男孩一般比女孩晚两年，A错误。如图可知，男、女生进入青春期的显著特点是身高突增，B正确。青春期的体形变化确实与性激素的调节有关，但并非只受性激素的调节。生长激素、甲状腺激素等其他激素也在青春期的生长发育中起着重要作用，C错误。第一性征是指与生俱来的两性生殖器官的特征，又叫主性征。进入青春期后，第二性征才出现，D错误。
解析
【分析】本题结合男女生身高生长速度曲线图考查青春期的生理知识，解题思路为：逐一分析每个选项，先从曲线图中提取男女生身高突增的年龄信息，再结合青春期的相关生理特点判断选项正误，最终选出正确答案。
【解析】
1. 选项A：从曲线图可知，女生身高突增的年龄约为9～11岁，男生约为11～13岁，说明男生进入青春期比女生晚，A错误。
2. 选项B：由曲线图可见，男、女生在青春期阶段身高生长速率均明显上升，即身高均有突增，这是青春期的显著特点，B正确。
3. 选项C：青春期的体形变化受多种激素共同调节，除性激素外，生长激素、甲状腺激素等也参与调节，并非只受性激素调节，C错误。
4. 选项D：第一性征是出生时就已存在的两性生殖器官差异，进入青春期后出现的是第二性征，D错误。
【答案】B
【知识点】青春期生理变化、男女生青春期差异
【点评】本题结合曲线图考查青春期核心知识点，既需要学生具备从图表提取信息的能力，又要掌握青春期生理特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 选项A：从曲线图可知，女生身高突增的年龄约为9～11岁，男生约为11～13岁，说明男生进入青春期比女生晚，A错误。
2. 选项B：由曲线图可见，男、女生在青春期阶段身高生长速率均明显上升，即身高均有突增，这是青春期的显著特点，B正确。
3. 选项C：青春期的体形变化受多种激素共同调节，除性激素外，生长激素、甲状腺激素等也参与调节，并非只受性激素调节，C错误。
4. 选项D：第一性征是出生时就已存在的两性生殖器官差异，进入青春期后出现的是第二性征，D错误。
【答案】B
【知识点】青春期生理变化、男女生青春期差异
【点评】本题结合曲线图考查青春期核心知识点，既需要学生具备从图表提取信息的能力，又要掌握青春期生理特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
