一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. We should learn good m to get along well with others.
2. Remember to turn off the t after washing hands to save water.
3. If we listen p, our parents will think we care about them.
4. Dropping l everywhere is not good for our environment.
5. —C on your new job. —Thanks!

1. manners 2. tap 3. patiently 4. litter
5. Congratulations

【分析】
这类首字母提示完成句子的题型，解题思路分三步：第一步先通读完整句子，准确理解句子要表达的含义；第二步结合语境的逻辑推导空格处所需的词义；第三步结合首字母提示锁定对应单词，同时判断空格处需要的词性、是否需要变形（比如名词单复数、副词形式等），验证填入后句子语义通顺、语法正确即可。比如要和他人友好相处需要好的礼仪，洗完手节水要关水龙头，修饰动词听要用副词表状态，乱扔垃圾破坏环境，收到新工作的消息要表达祝贺，顺着这些逻辑就能匹配到对应首字母的正确单词。
【解析】
1. 句意为“我们应该学习良好的礼仪，以便和他人友好相处”，manner表示“礼貌、礼仪”时常用复数形式，结合首字母m，确定填入manners。
2. 句意为“洗完手记得关掉水龙头来节约用水”，tap表示“水龙头”，完全符合节水的语境，结合首字母t，确定填入tap。
3. 句意为“如果我们耐心地倾听，我们的父母会认为我们在意他们”，空格处修饰动词listen，需要使用副词，patiently表示“耐心地”，结合首字母p，确定填入patiently。
4. 句意为“到处乱扔垃圾对我们的环境没有好处”，litter表示“垃圾”，是不可数名词，符合破坏环境的语境，结合首字母l，确定填入litter。
5. 对话句意为“——恭喜你得到新工作。——谢谢！”，固定搭配congratulations on sth表示“祝贺某事”，句首首字母需要大写，结合首字母C，确定填入Congratulations。
【答案】
1. manners 2. tap 3. patiently 4. litter 5. Congratulations
【知识点】
首字母填空，词汇运用，固定搭配
【点评】
本题结合日常生活情景考察初中英语常用核心词汇的识记与灵活运用，难度偏基础，解题时除了匹配词义，还要格外注意词性适配、名词单复数、固定表达的形式细节，避免出现拼写变形错误。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We shouldn't run or play games in the (hallway) to keep safe.
2. It's bad to leave the tap (run) when you brush your teeth every day.
3. You should (check) the weather forecast before going out for a picnic.
4. My sister can't wait (see) her best friend.
5. She always reminds me not to forget (take) my keys before leaving.

1. hallways 2. running 3. check 4. to see 5. to take

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要通读全句理解句意，再定位空格前后的关键词，结合对应的英语语法规则、固定搭配判断所需的正确词形：
1. 第一题先判断空格处是名词，结合语境表泛指多处走廊，要转换为复数形式；
2. 第二题看到动词leave，回忆leave的固定用法，判断需要用现在分词作宾语补足语；
3. 第三题空格前是情态动词should，情态动词后必须接动词原形；
4. 第四题看到固定结构can't wait，对应固定搭配需要接不定式；
5. 第五题看到动词forget，结合语境“带钥匙是还没发生的动作”，对应forget的固定搭配用不定式即可。
【解析】
1. 句意为“为了保障安全，我们不应该在走廊里奔跑或者玩游戏”，hallway是可数名词，此处表泛指场所的多处走廊，用复数形式hallways。
2. 句意为“每天刷牙的时候让水龙头一直流水是不好的”，固定搭配leave sth. doing表示“让某物持续处于某个动作状态”，run的现在分词为running。
3. 句意为“你外出野餐之前应该查看天气预报”，情态动词should后必须接动词原形，因此直接填check。
4. 句意为“我的妹妹迫不及待想要见到她最好的朋友”，固定搭配can't wait to do sth. 意为“迫不及待做某事”，因此填不定式to see。
5. 句意为“她总是提醒我离开前不要忘记带钥匙”，固定搭配forget to do sth. 意为“忘记去做某事（动作尚未发生）”，此处带钥匙是离开前还未执行的动作，因此填to take。
【答案】
1. hallways 2. running 3. check 4. to see 5. to take
【知识点】
名词复数、固定动词搭配、情态动词用法
【点评】
本题属于初中英语基础词形转换考点，覆盖了名词的数、非谓语动词的高频固定搭配，都是课本要求牢记的核心基础知识点，只要熟练掌握常见短语规则就可以轻松得分，做题时注意区分forget to do和forget doing的语义差异，避免混淆出错。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.—You must be excited that you are going to get the award. —I it.

A.can't wait for
B.can't agree with
C.can't forget about
D.can't hear about

1. A 【点拨】can't wait for 迫不及待。故选 A。

【分析】
首先通读对话梳理语境：前一句说话人推测对方马上要领取奖项肯定十分兴奋，所以答句需要匹配和“对获奖充满期待、心情急切”相关的表意。接下来我们逐个辨析四个选项对应的固定短语含义，把不符合对话逻辑的选项逐一排除，就能匹配出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：——你马上就要领奖了，肯定特别兴奋吧。——我________这件事。
逐个分析选项：
1. 选项A：can't wait for 含义为“迫不及待”，完全契合前文提到的即将获奖的兴奋、急切期待的语境，逻辑通顺。
2. 选项B：can't agree with 含义为“不认同、不同意”，前文并没有提出需要对方表态认同的观点，代入对话逻辑完全不通。
3. 选项C：can't forget about 含义为“无法忘记”，和“即将获奖的兴奋期待”的语境不匹配。
4. 选项D：can't hear about 含义为“没听说过”，语义完全不符合对话的逻辑走向。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 情景交际
【点评】
本题属于基础类短语考察题，核心是检验学生对初中高频固定搭配的积累情况，只要熟记常见情态动词相关的固定短语表意，结合对话给出的场景就能快速排除错误选项，日常学习中要注意区分结构相近的不同短语的含义差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()2.—I have noticed Lily often helps the new student with his homework. She's really him.
—No wonder they become good friends quickly. People like to get close to those who are warm - hearted.

A.kind for
B.kind to
C.strict with
D.bad to

2. B 【点拨】be kind to 对……友好。故选 B。

【分析】
首先先梳理题干语境：前半句明确提到Lily经常主动帮助新同学完成作业，说明Lily对这名新同学的态度是友善的。接下来我们可以先排查错误搭配，再对比剩余选项的语义和语境的匹配度：首先A选项不存在正确的常用搭配可以直接排除，C选项“对…严格”、D选项“对…态度差”都和“主动帮同学做作业”的行为矛盾，最后就能选出匹配语境的正确固定搭配。
【解析】
解：
1. 先明确对话整体语义：第一句表述“我注意到莉莉经常帮助新来的学生做家庭作业，她真的对他很友善”，第二句补充说明难怪二人很快成了好朋友，人们都愿意亲近热心的人。
2. 逐一辨析选项：
选项A：没有be kind for的标准常用搭配，属于错误表达，直接排除；
选项B：be kind to sb是固定短语，意为“对某人友好”，完全匹配莉莉经常帮助新同学的友善行为，符合语境；
选项C：be strict with sb意为“对某人要求严格”，和题干里主动助人的友善行为不符，排除；
选项D：be bad to sb意为“对某人态度恶劣”，和题干描述的内容完全相悖，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词固定搭配，短语词义辨析
【点评】
本题是非常典型的基础短语辨析题，考察初中阶段高频的be+形容词+介词类固定搭配，难度较低，学生只要平时注意积累这类常用固定短语，结合题干给出的“热心助人”的语境就可以快速选出正确答案，日常练习要注意区分不同形容词后搭配的介词差异，避免混淆。
【难度系数】
0.8

()3.—Dad, can you drive me to the airport? My flight is at 3:30 p. m., and I'm afraid I can't get there .
—Don't worry. We'll leave at 1 p. m. That leaves enough time for traffic.

A.at a time
B.in time
C.at times
D.all the time

3. B 【点拨】in time 及时。故选 B。

【分析】
这道题考查和time相关的固定介词短语辨析，解题时首先要通读题干梳理对话逻辑，明确空缺处需要表达的含义：孩子担心自己没法按时赶到机场搭乘航班。接下来逐一回忆四个选项对应的短语释义，将各选项代入语境逐一排除不符合语义的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先梳理对话语义：
——爸爸，你能开车送我去机场吗？我的航班下午3点半起飞，我怕我没法________赶到那里。
——别担心，我们下午1点出发，留足了应对交通拥堵的时间。
逐个分析选项：
A. at a time 意为“一次、每次”，代入语境语义不通；
B. in time 意为“及时”，代入后表示担心没法及时赶到机场，完全符合对话逻辑；
C. at times 意为“有时、偶尔”，不符合语境表达的含义；
D. all the time 意为“一直、总是”，和对话内容不匹配。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
介词固定搭配辨析；语境语义理解
【点评】
本题属于基础类短语考查题，核心考点是几个和time相关的高频常用短语的含义区分，只要平时做好常见固定搭配的积累，结合上下文语境很容易就能选出正确答案，属于常规送分类题型。
【难度系数】
0.8

()4.—I won first prize in the English speech competition! —

A.What a pity!
B.Congratulations! I'm proud of you.
C.Never mind.
D.That's too bad.

4. B 【点拨】选项B符合祝贺场景,表述恰当。故选 B。

【分析】
首先判断对话场景：第一句说话人告知对方自己拿到了英语演讲比赛的一等奖，属于分享喜讯的场景，我们需要选出符合该场景的应答语。接下来逐个辨析四个选项的适用场景：A选项用于表达惋惜，C选项用于回应道歉，D选项用于表达对坏事的遗憾，只有B选项是祝贺类表达，完全匹配对方获奖的语境，排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
先明确对话含义：
——我在英语演讲比赛中获得了一等奖！
——________
对各选项逐一分析：
1. 选项A：What a pity! 含义为“多么遗憾啊！”，仅适用于听到不好的消息时表达惋惜，不符合此处对方获奖的喜庆语境，排除。
2. 选项B：Congratulations! I'm proud of you. 含义为“恭喜你！我为你感到骄傲。”，他人取得优异成绩时，应当向对方表达祝贺，完全匹配该对话场景。
3. 选项C：Never mind. 含义为“没关系”，通常用于回应他人的道歉，和当前场景无关，排除。
4. 选项D：That's too bad. 含义为“那太糟糕了”，仅适用于听到负面消息时表达遗憾，不符合语境，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础的情景交际类题目，核心考点是不同日常应答语的适用场景区分，难度较低，同学们平时积累常见生活场景的固定对话表达，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

四、补全对话。
根据对话内容，从方框内选出能填入空白处的最佳选项。
A: You must be really excited about leaving for America tomorrow, Li Ping!
B: Yeah. 1
A: Nervous about what?
B: I don't know many of the customs and manners in the USA. 2
A: Sure.
B: 3
A: Well, it's important to be on time when you're invited for dinner. 4 Americans expect their guests to be on time.
B: Then how long may I stay there?
A: 5 Or you seem to have come only for the meal. When your friends seem to be getting tired, it's time to leave. The next day, call or write a thank - you note to say how much you enjoyed the evening.
A. It's impolite to arrive late.
B. After the meal, don't leave at once.
C. Could you give me a hand?
D. What rules do they have in America?
E. But I'm a bit nervous.
1. 2. 3. 4. 5.

1. E 2. C 3. D 4. A 5. B

【分析】
做这类补全对话题，核心思路是紧抓上下文的问答逻辑和语义衔接：首先先明确对话主题是即将赴美出行的李平，向对方咨询美国的社交礼仪相关内容。之后逐空对应匹配：第一空后文对方立刻追问“在紧张什么？”，说明空处必须提及和“紧张”相关的表述；第二空后文对方给出回答“当然可以”，说明空处是提出请求的问句；第三空后文对方开始介绍赴宴守时的相关规则，说明空处是李平针对美国相关规则的提问；第四空前后都在强调赴宴要守时，空处需要补充解释迟到的不当之处，和守时要求形成呼应；第五空后文提到“不然你看起来像是只为了这顿饭来的”，说明空处是对饭后停留时长的要求表述，逐一匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐空对应分析逻辑：
1. 空1：前文提到李平要去美国很兴奋，后文A紧接着问“Nervous about what?（在紧张什么？）”，E选项“但是我有点紧张”可以完美承接前后语义，选E。
2. 空2：前文李平表示自己不了解美国的风俗礼仪，后文A回答“Sure（当然可以）”，C选项“你能帮帮我吗？”是符合场景的求助请求，问答匹配，选C。
3. 空3：后文A的回答内容是赴宴守时的具体规则，D选项“美国有什么相关的规矩呢？”是针对规则的合理提问，和答语完全对应，选D。
4. 空4：前文点明赴宴准时很重要，后文说明美国人希望客人守时，A选项“迟到是不礼貌的”可以进一步解释守时的原因，逻辑通顺，选A。
5. 空5：后文提到“不然你看起来像是只为了这顿饭而来”，B选项“吃完饭之后，不要立刻离开”和后文语义完全呼应，选B。
【答案】
1. E 2. C 3. D 4. A 5. B
【知识点】
情景交际，西方社交礼仪
【点评】
本题围绕赴美赴宴礼仪的生活化场景设题，解题的核心技巧是抓住问答的呼应关系，比如答语为Sure时前文必然是提出请求的问句，后文给出具体规则内容时前文必然是针对规则的特殊疑问句，结合语义衔接就能快速选出正确答案，同时也能帮助学生了解基础的西方社交常识。
【难度系数】
0.8