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7. 如图所示是探究电流与电压、电阻的关系的电路图.实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行,在“保持电阻不变”这一步实验时应 （
A.保持$R_2$滑片的位置不动
B.保持$R_2$两端的电压不变
C.保持$R_1$不变,调节$R_2$的滑片到不同的适当位置
D.保持电路中电流不变
C
）A.保持$R_2$滑片的位置不动
B.保持$R_2$两端的电压不变
C.保持$R_1$不变,调节$R_2$的滑片到不同的适当位置
D.保持电路中电流不变
答案
7.C
解析
【分析】
本题考查探究电流与电压关系的实验，实验采用控制变量法。当“保持电阻不变”时，目的是探究电流与电压的关系，需保持定值电阻$R_1$的阻值不变，改变$R_1$两端的电压，从而改变电路中的电流，因此需要调节滑动变阻器$R_2$的滑片，改变电路总电阻，以实现$R_1$两端电压和电路电流的改变，获取多组实验数据分析规律。逐一分析选项：A选项保持$R_2$滑片不动，电路电阻不变，电压、电流均无法改变，无法完成实验；B选项保持$R_2$两端电压不变，不符合探究电流与电压关系的实验需求；C选项符合控制变量法要求，保持$R_1$不变，调节$R_2$滑片可改变$R_1$两端电压，是正确操作；D选项保持电路电流不变，无法探究电流与电压的关系，错误。
【解析】
探究电流与电压的关系时，需运用控制变量法，控制定值电阻$R_1$的阻值不变，改变$R_1$两端的电压，记录对应的电流值，从而得出电流与电压的关系。要改变$R_1$两端的电压，需调节滑动变阻器$R_2$的滑片，改变电路总电阻，进而改变电路电流和$R_1$两端电压。对各选项分析如下：
A. 保持$R_2$滑片不动，电路总电阻不变，电流和$R_1$两端电压均固定，无法获取多组数据，错误；
B. 实验目的是改变$R_1$两端电压，并非保持$R_2$两端电压不变，错误；
C. 保持$R_1$阻值不变，调节$R_2$滑片到不同位置，可改变$R_1$两端电压，符合实验要求，正确；
D. 保持电路中电流不变，无法探究电流与电压的关系，错误。
【答案】
C
【知识点】
控制变量法、探究电流与电压的关系
【点评】
本题是初中物理电学实验的基础题，核心考查控制变量法在探究电流与电压关系实验中的应用，明确实验目的和操作要求即可正确解答，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查探究电流与电压关系的实验，实验采用控制变量法。当“保持电阻不变”时，目的是探究电流与电压的关系，需保持定值电阻$R_1$的阻值不变，改变$R_1$两端的电压，从而改变电路中的电流，因此需要调节滑动变阻器$R_2$的滑片，改变电路总电阻，以实现$R_1$两端电压和电路电流的改变，获取多组实验数据分析规律。逐一分析选项：A选项保持$R_2$滑片不动，电路电阻不变，电压、电流均无法改变，无法完成实验；B选项保持$R_2$两端电压不变，不符合探究电流与电压关系的实验需求；C选项符合控制变量法要求，保持$R_1$不变，调节$R_2$滑片可改变$R_1$两端电压，是正确操作；D选项保持电路电流不变，无法探究电流与电压的关系，错误。
【解析】
探究电流与电压的关系时，需运用控制变量法，控制定值电阻$R_1$的阻值不变，改变$R_1$两端的电压，记录对应的电流值，从而得出电流与电压的关系。要改变$R_1$两端的电压，需调节滑动变阻器$R_2$的滑片，改变电路总电阻，进而改变电路电流和$R_1$两端电压。对各选项分析如下：
A. 保持$R_2$滑片不动，电路总电阻不变，电流和$R_1$两端电压均固定，无法获取多组数据，错误；
B. 实验目的是改变$R_1$两端电压，并非保持$R_2$两端电压不变，错误；
C. 保持$R_1$阻值不变，调节$R_2$滑片到不同位置，可改变$R_1$两端电压，符合实验要求，正确；
D. 保持电路中电流不变，无法探究电流与电压的关系，错误。
【答案】
C
【知识点】
控制变量法、探究电流与电压的关系
【点评】
本题是初中物理电学实验的基础题，核心考查控制变量法在探究电流与电压关系实验中的应用，明确实验目的和操作要求即可正确解答，难度较低。
【难度系数】
0.3
8.在“探究电流跟电压及电流跟电阻的关系”实验中,两次使用滑动变阻器的作用是 （
A.均使电阻$ R $两端的电压成倍数变化
B.均使电阻$ R $两端的电压保持不变
C.前一次使电阻$ R $两端的电压成倍数变化,后一次使电阻$ R $两端的电压保持不变
D.前一次使电阻$ R $两端的电压保持不变,后一次使电阻$ R $两端的电压成倍数变化
C
）A.均使电阻$ R $两端的电压成倍数变化
B.均使电阻$ R $两端的电压保持不变
C.前一次使电阻$ R $两端的电压成倍数变化,后一次使电阻$ R $两端的电压保持不变
D.前一次使电阻$ R $两端的电压保持不变,后一次使电阻$ R $两端的电压成倍数变化
答案
8.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确“探究电流跟电压的关系”和“探究电流跟电阻的关系”两个实验中滑动变阻器的不同作用：
1. 探究电流与电压的关系时，需控制定值电阻R的阻值不变，通过调节滑动变阻器改变R两端的电压，从而得到多组电流、电压数据，分析电流随电压的变化规律，此时滑动变阻器的作用是使R两端电压成倍数变化；
2. 探究电流与电阻的关系时，需控制R两端的电压不变，更换不同阻值的R后，调节滑动变阻器保持R两端电压恒定，分析电流随电阻的变化规律，此时滑动变阻器的作用是保持R两端电压不变。
据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：两次实验滑动变阻器作用不同，前一次改变电压、后一次保持电压不变，并非均使电压成倍数变化，A错误；
选项B：两次实验滑动变阻器作用不同，并非均保持电压不变，B错误；
选项C：前一次（探究电流与电压）使R两端电压成倍数变化，后一次（探究电流与电阻）使R两端电压保持不变，符合实验要求，C正确；
选项D：两次实验滑动变阻器的作用描述颠倒，D错误。
【答案】
C
【知识点】
探究电流与电压、电阻的关系；滑动变阻器的作用
【点评】
本题考查电学基础实验中滑动变阻器的作用，核心是区分“探究电流与电压”和“探究电流与电阻”两个实验的控制变量要求，属于实验基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确“探究电流跟电压的关系”和“探究电流跟电阻的关系”两个实验中滑动变阻器的不同作用：
1. 探究电流与电压的关系时，需控制定值电阻R的阻值不变，通过调节滑动变阻器改变R两端的电压，从而得到多组电流、电压数据，分析电流随电压的变化规律，此时滑动变阻器的作用是使R两端电压成倍数变化；
2. 探究电流与电阻的关系时，需控制R两端的电压不变，更换不同阻值的R后，调节滑动变阻器保持R两端电压恒定，分析电流随电阻的变化规律，此时滑动变阻器的作用是保持R两端电压不变。
据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
选项A：两次实验滑动变阻器作用不同，前一次改变电压、后一次保持电压不变，并非均使电压成倍数变化，A错误；
选项B：两次实验滑动变阻器作用不同，并非均保持电压不变，B错误；
选项C：前一次（探究电流与电压）使R两端电压成倍数变化，后一次（探究电流与电阻）使R两端电压保持不变，符合实验要求，C正确；
选项D：两次实验滑动变阻器的作用描述颠倒，D错误。
【答案】
C
【知识点】
探究电流与电压、电阻的关系；滑动变阻器的作用
【点评】
本题考查电学基础实验中滑动变阻器的作用，核心是区分“探究电流与电压”和“探究电流与电阻”两个实验的控制变量要求，属于实验基础知识点的考查，难度较低。
【难度系数】
0.6
9.小明探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了$I-\frac{1}{R}$图像，如图所示.分析图像可知，下列说法不正确的是
（
A.电压一定时，电流与电阻成反比
B.当导体的电阻为$10\Omega$时，通过它的电流为$0.2\mathrm{A}$
C.当电流分别为$0.25\mathrm{A}$和$0.5\mathrm{A}$时，接入电路的导体的电阻之比为$2:1$
D.当通过导体的电流为0时，导体的电阻也为0
（
D
）A.电压一定时，电流与电阻成反比
B.当导体的电阻为$10\Omega$时，通过它的电流为$0.2\mathrm{A}$
C.当电流分别为$0.25\mathrm{A}$和$0.5\mathrm{A}$时，接入电路的导体的电阻之比为$2:1$
D.当通过导体的电流为0时，导体的电阻也为0
答案
9.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合欧姆定律分析I与1/R的关系：探究电流与电阻的关系时，控制导体两端电压不变，根据欧姆定律I=U/R，变形得I=U·(1/R)，因此I与1/R成正比，图像为过原点的直线，说明电压U为定值。先通过图像计算定值电压，再逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
1. 计算定值电压：从图像取点，当1/R=0.05Ω⁻¹时，电流I=0.1A，根据U=I·R=I/(1/R)，得U=0.1A / 0.05Ω⁻¹=2V（定值）。
2. 分析选项：
A选项：电压一定时，由欧姆定律，电流与电阻成反比，说法正确。
B选项：当R=10Ω时，1/R=0.1Ω⁻¹，对应图像中电流为0.2A，说法正确。
C选项：电流为0.25A时，R₁=U/I₁=2V/0.25A=8Ω；电流为0.5A时，R₂=2V/0.5A=4Ω，电阻之比R₁:R₂=8Ω:4Ω=2:1，说法正确。
D选项：电阻是导体本身的固有属性，与通过的电流、两端电压无关，电流为0时，导体电阻不变，并非为0，说法错误。
综上，不正确的是D。
【答案】
D
【知识点】
欧姆定律；电流与电阻的关系；电阻的性质
【点评】
本题结合I-1/R图像考查探究电流与电阻关系的实验，需掌握欧姆定律的应用，明确电阻是导体本身的属性，难度适中，侧重基础知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合欧姆定律分析I与1/R的关系：探究电流与电阻的关系时，控制导体两端电压不变，根据欧姆定律I=U/R，变形得I=U·(1/R)，因此I与1/R成正比，图像为过原点的直线，说明电压U为定值。先通过图像计算定值电压，再逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
1. 计算定值电压：从图像取点，当1/R=0.05Ω⁻¹时，电流I=0.1A，根据U=I·R=I/(1/R)，得U=0.1A / 0.05Ω⁻¹=2V（定值）。
2. 分析选项：
A选项：电压一定时，由欧姆定律，电流与电阻成反比，说法正确。
B选项：当R=10Ω时，1/R=0.1Ω⁻¹，对应图像中电流为0.2A，说法正确。
C选项：电流为0.25A时，R₁=U/I₁=2V/0.25A=8Ω；电流为0.5A时，R₂=2V/0.5A=4Ω，电阻之比R₁:R₂=8Ω:4Ω=2:1，说法正确。
D选项：电阻是导体本身的固有属性，与通过的电流、两端电压无关，电流为0时，导体电阻不变，并非为0，说法错误。
综上，不正确的是D。
【答案】
D
【知识点】
欧姆定律；电流与电阻的关系；电阻的性质
【点评】
本题结合I-1/R图像考查探究电流与电阻关系的实验，需掌握欧姆定律的应用，明确电阻是导体本身的属性，难度适中，侧重基础知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.6
