二、用括号内所给词的正确形式填空，完成短文。
My grandmother is good at craft. She can reuse many old things. Look! She is (make) a coat with (I) old sweater for my doll. The sweater is (I), but it is too small for me. My grandmother (don't) throw it away. She (reuse) it by herself. My doll will be more beautiful in the new coat.

making; my; mine; doesn't; reuses

【分析】
本题考查英语词形变化，需结合时态、物主代词用法及主谓一致规则解题：1. 第一空由Look!判断为现在进行时，需用动词现在分词；2. 第二空后有名词，需用形容词性物主代词；3. 第三空后无名词，需用名词性物主代词；4. 第四空主语为第三人称单数，一般现在时否定句用doesn't；5. 第五空主语为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式。
【解析】
1. 第一空：句中Look!提示动作正在进行，现在进行时结构为“be + 现在分词”，make的现在分词是making，故填making；
2. 第二空：空格后有名词短语old sweater，需用形容词性物主代词修饰，I的形容词性物主代词是my，故填my；
3. 第三空：此处指代“我的毛衣”，后无名词，需用名词性物主代词，I的名词性物主代词是mine，故填mine；
4. 第四空：主语My grandmother是第三人称单数，一般现在时的否定句需借助助动词doesn't，故填doesn't；
5. 第五空：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，reuse的第三人称单数是reuses，故填reuses。
【答案】
making; my; mine; doesn't; reuses
【知识点】
现在进行时、物主代词、一般现在时
【点评】
本题考查英语基础语法，涉及时态和代词的核心用法，是初中英语的基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.8

一、听录音，填空，补全短文。
Mike from Canada. His father Mr Brown works in a hospital. Mrs Brown is an English . It's Saturday today. Mr Brown is in the room. Mrs Brown is cooking. What is Mike doing? Oh, he is a kite. Where is his sister Kate? She is in her room. She is with her cat.

comes; teacher; reading; flying; playing

()1. —It's sunny. Let's go to the park and have a picnic.
—

A.How funny!
B.You're so kind!
C.Good idea!

1. C

【分析】首先明确对话场景：一方提出“晴天去公园野餐”的提议，需选择符合语境的回应。A选项“How funny!”多用于评价事物有趣，不用于回应提议；B选项“You're so kind!”用于感谢对方的好意，不符合回应提议的语境；C选项“Good idea!”是对提议的赞同，契合语境。
【解析】根据情景交际规则，回应他人提议时需表达赞同或相关态度。A选项与提议回应无关，B选项用于感谢而非回应提议，只有C选项是对提议的合理赞同，故选C。
【答案】C
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话中的提议回应，属于基础题型，贴近日常交流场景，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —Do you have any ideas, Alice?
—

A.Yes, I can.
B.Yes, she does.
C.Yes, I do.

2. C

【分析】本题考查一般疑问句的答语，需根据问句的助动词和主语匹配答语的结构与内容。
【解析】原问句是以助动词Do开头的一般疑问句，主语是第二人称you，其肯定回答结构为“Yes, 主语+do.”。A选项用情态动词can，与问句助动词不符；B选项主语为she，与问句主语you不匹配；C选项“Yes, I do.”符合答语要求，正确。
【答案】C
【知识点】一般疑问句的答语
【点评】本题为基础交际用语题，考查学生对一般疑问句答语规则的掌握，属于日常英语交流的基础内容。
【难度系数】0.8

()3. —Don't throw away these paper cups. We should keep them.
—That's a good idea! We can reuse them to make toy phones.

A.We can reuse them.
B.We can't reuse them.
C.Let me show you.

3. A

【分析】本题考查日常情景对话的理解，需结合上下文语境选择合适的句子。上文提到要保留纸杯，下文回应可以重复使用纸杯做玩具电话，因此中间的句子应围绕“重复使用纸杯”展开。
【解析】根据对话逻辑，上文说不要扔纸杯要保留，下文说重复使用做玩具电话，所以中间应选表重复使用的选项。A选项“我们可以重复使用它们”符合语境；B选项“我们不能重复使用它们”与下文矛盾；C选项“让我展示你”不符合对话逻辑。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题为日常情景对话，难度较低，只需结合上下文语境即可选出正确答案，贴近生活用语，易理解。
【难度系数】0.9

()4. —I like this coat, Mum.
—OK. I'll buy it for you.

A.It's the right size for me.
B.It's too small.
C.It's too big.

4. A

【分析】本题需结合购物场景的对话逻辑解题：孩子表达喜欢外套后，妈妈同意购买，说明孩子对这件外套是满意的，据此分析选项即可。
【解析】根据对话语境，妈妈同意购买外套，说明孩子对这件外套是认可的。A选项意为“它的尺寸对我来说正合适”，符合认可的语境；B选项“它太小了”、C选项“它太大了”均表达对外套的不满，不符合要购买的逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；形容词用法
【点评】本题考查日常购物场景的情景交际，结合对话逻辑即可判断答案，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.8